幼兒半日活動(dòng)教案范文

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)在觀察比較中分析對(duì)與錯(cuò)，提高辨別是非的能力。

　　遵守日常生活中基本的行為規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　有關(guān)所學(xué)的教學(xué)掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)社會(huì)，我會(huì)分辨對(duì)與錯(cuò)》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　邊出示教育掛圖，請(qǐng)幼兒在紙上寫清題號(hào)，等教師念完內(nèi)容后，請(qǐng)幼兒做記號(hào)進(jìn)行判斷。

　　交流活動(dòng)。請(qǐng)幼兒介紹自己的判斷結(jié)果，并說(shuō)出理由，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見解。

　　設(shè)立“對(duì)與”錯(cuò)專欄，收集幼兒平時(shí)活動(dòng)中出現(xiàn)的.問(wèn)題，畫在專欄上，并請(qǐng)幼兒想辦解決。如：

　　別人向我借筆，我該怎么辦？

　　我愛玩的寶石積塑被別的小朋友先拿走了，我該怎么辦？

　　我玩滑梯時(shí)碰了別的小朋友，我該怎么辦？

　　我在玩玩具時(shí)，小明看見了，說(shuō)他也想玩，我該怎么辦？

　　根據(jù)本班的小朋友現(xiàn)狀，將小朋友間發(fā)生的行為問(wèn)題編入故事，組織討論，啟發(fā)幼兒分辯對(duì)與錯(cuò)。

　　活動(dòng)延伸：

　　每周末教師可選擇一些幼兒生活中發(fā)生的典型事例介紹給幼兒，組織幼兒分析，討論，以尋求正確解決問(wèn)題的方法。

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