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半日活動(dòng)幼兒園大班活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-04-30 01:26:42 幼兒教案 我要投稿
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半日活動(dòng)幼兒園大班活動(dòng)教案

  一、晨間活動(dòng)(7:00—7:30)

半日活動(dòng)幼兒園大班活動(dòng)教案

  活動(dòng)名稱:散步中的收集活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過收集活動(dòng),使幼兒關(guān)心周圍的生活環(huán)境。

  2、為有生命與無(wú)生命的分類活動(dòng)收集材料。

  3、培養(yǎng)幼兒觀察習(xí)慣,萌發(fā)幼兒的求知探索精神。

  活動(dòng)材料:每名幼兒一個(gè)小筐、合適的場(chǎng)地。

  活動(dòng)過程:

  1、教師在散步、收集活動(dòng)前提出要求:散步時(shí)收集十種東西。

  2、散步、幼兒邊觀察邊收集:樹葉、螞蟻、瓶蓋、石頭等十種物品放在自己的小筐內(nèi)。

  二、集體教育活動(dòng)一(8:10—8:50)

  活動(dòng)名稱:有生命的與無(wú)生命的

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在操作活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分有生命的與無(wú)生命的物體。

  2、通過活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步掌握分類的方法。

  3、初步萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí):愛護(hù)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、關(guān)心自己的生活空間。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒參與收集的許多物品。

  2、托盤、小筐同幼兒人數(shù)。托盤上貼有綠色的和紫色的紙。

  3、掌握生命、無(wú)生命的概念。

  活動(dòng)過程:

  1、分享早上收集的物品,互相介紹一下自己收集到的寶貝,并說出在哪里收集到的。

  2、出示教師收集的物品,說說哪些是有生命的?哪些是沒有生命的?為什么?引發(fā)幼兒進(jìn)行分類的興趣,并介紹分類的方法。

  3、教師同幼兒一起將教師采集的物品進(jìn)行有生命與無(wú)生命的分類。

  4、將幼收集的物品進(jìn)行分類活動(dòng)?br> 教師根據(jù)幼兒的分類情況適當(dāng)加以指導(dǎo)。

  5、送有生命與無(wú)生命的客人回家。

  6、教師進(jìn)行環(huán)保教育。

  出示環(huán)保圖片,教育幼兒要愛護(hù)生命,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),

  三、早操及戶外活動(dòng)(9:00—9:50)

  早操要求:精神飽滿,動(dòng)作整齊。

  體育游戲:布袋游戲

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒通過聽覺判斷方向的能力,提高前庭功能,發(fā)展平衡能力和靈敏性。

  2、激發(fā)幼兒的想象力,讓幼兒積極嘗試?yán)貌即_展活動(dòng)的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、了解“蠶吃桑葉”--“蠶吐絲”--“蠶作繭”--“蠶變飛蛾”的過程。

  2、布袋人手一只,打擊樂器4件,桑葉若干。

  活動(dòng)過程:

  1、玩布袋 (布袋分散在四周)

  師:小朋友,你們看,地上有很多的布袋,讓我們一起來(lái)玩一玩吧!玩的時(shí)候要注意安全。

 。ㄌ嵝延變鹤⒁獍踩⒆⒁庥^察幼兒玩袋的情況。)

  2、“蠶寶寶”游戲

 。1)、師:小朋友玩的真不賴,現(xiàn)在讓我們鉆進(jìn)布袋,把

  自己變成一只蠶寶寶吧

  來(lái),變--變--變!

  師:你們知道蠶寶寶是怎么走路的嗎?(幼兒集體在地上做蠶寶寶走路)

  師:看,這只蠶寶寶爬的真好,我們來(lái)看看它是怎么爬的?

 。2)、模仿“蠶吃桑葉”--“蠶吐絲”--“蠶作繭”--“蠶變飛蛾”。

  A 師:蠶寶寶們爬了這么久,肚子一定餓了吧?看,那邊有桑葉,我們爬過去吃吧!

 。ń處熥鳛槲股H~的人,不斷地變動(dòng)自己的位置,蠶兒也隨之改變爬行的方向。)

  B 師:讓我來(lái)摸一摸,蠶寶寶的肚子吃的可真飽啊!咦?我好象聽到有蠶寶寶在吐絲了。

  C 師:蠶寶寶吐了這么多的絲,把自己也包在里面了。

  D 師:蠶寶寶在繭里面睡著了,慢慢地變成了蛹,它在繭里滾來(lái)滾去,飛蛾終于咬破繭,飛了出來(lái),一只又一只,一只又一只,都飛出來(lái)了。

 。7嘛w蛾的動(dòng)作四散跑)

  (3)、師:剛才小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾,學(xué)的可真像!接下來(lái)我們玩?zhèn)游戲,好嗎?

  3、“盲人聽音走路”游戲

  (1)、師:平時(shí)我們都是把布袋套在腳上玩的,今天我們要換種玩法,把布袋套在頭上玩。大家體會(huì)一下盲人走路時(shí)的感覺。

 。2)、幼兒將布袋套在頭上,四處走動(dòng)。教師提示注意安全,互不碰撞。

 。3)、師:聽,有聲音傳來(lái)了,我們?cè)囍曇舭l(fā)出的方向走去吧!

  (請(qǐng)四名老師在場(chǎng)地的四個(gè)角落,看教師的手勢(shì)敲打樂器)

 。4)、游戲結(jié)束,師:請(qǐng)小朋友把布袋拿下來(lái)吧,現(xiàn)在你們可以體會(huì)到盲人走路是多么的不方便,如果我們平時(shí)遇到盲人應(yīng)該怎么做?(幼兒各抒己見)

  師:小朋友說的真好!相信小朋友一定能說到做到!

  4、幼兒自由玩布袋。

  5、放松游戲:布袋魔術(shù)

  師:好,我們用布袋再來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧!我們先把它從一個(gè)胖子變成一個(gè)瘦子(將布袋豎向?qū)φ郏,然后變成一個(gè)矮子(再將小布袋橫向?qū)φ郏,然后再變得矮一點(diǎn),成一個(gè)小矮人(再將布袋橫向?qū)φ,此時(shí),布袋已經(jīng)被折疊好),現(xiàn)在,我們一起把這些小矮人送回家里去吧。弥即叱鰣(chǎng)外,活動(dòng)結(jié)束)

  四、集體教育活動(dòng)(10:05—10:50)

  活動(dòng)名稱:生物PARTY

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作的快樂,并愿意與別人分享快樂。

  2、鼓勵(lì)幼兒積極參與生物PARTY的設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備工作,并用自己喜歡的方式和材料表征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、將已認(rèn)識(shí)的的各種生物的圖片、標(biāo)本布置在活動(dòng)室。

  2、師生共同搜集、準(zhǔn)備各種材料和工具:橡皮泥、紙盒、皺紋紙等。

  活動(dòng)過程:

  1、組織幼兒討論如何準(zhǔn)備生物PARTY?

  給它們準(zhǔn)備什么食物?會(huì)場(chǎng)怎么布置?

  2、幼兒商量分組,分為食物制作組,布置舞臺(tái)組。

  3、小組觀察、討論并選擇所需的材料及制作方法。

  4、幼兒分組按照興趣和需要選擇材料,用繪畫、剪貼、折紙、泥工等方式開展“工作”,教師以合作的方式對(duì)孩子工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),幫助。

  5、將邀請(qǐng)來(lái)的生物和準(zhǔn)備好的食物擺放在布置好的舞臺(tái)上,幼兒為客人老師介紹。

  6、模仿蟲子。

  7、播放動(dòng)感較強(qiáng)的音樂,幼兒可扮演各種蟲子自由吃“食物”、跳舞,舉行開心PARTY。

  五、餐前準(zhǔn)備及午餐(10:50—11:30)

  餐前準(zhǔn)備:1、幼兒入廁、喝水、洗手。

  2、聽故事磁帶。

  午餐要求:1、值日生分工擦桌子,為小朋友盛飯、端飯。

  2、能安靜、愉快的吃完自己的一份飯菜,不挑食、偏食,能保持桌面、地面的干凈。會(huì)自己添飯。

  3、飯后能自覺漱口。值日生收拾餐桌,并把餐具送到廚房。

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