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幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)《10以?xún)?nèi)數(shù)的分合》教案
教學(xué)目的:
1、探索10的分合,理解10的不同組成、分解關(guān)系,進(jìn)一步感知數(shù)分合的有序性,培養(yǎng)科學(xué)的探究意識(shí)。
2、用10的分合知識(shí)解決活動(dòng)中的問(wèn)題,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
3、樂(lè)意與同伴合作并交流經(jīng)驗(yàn)。
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教學(xué)重點(diǎn):
調(diào)動(dòng)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性。
教學(xué)難點(diǎn):
掌握10的分合。
教學(xué)準(zhǔn)備:
雪花片若干、白紙6張、筆6支,磁鐵若干,10的分合、PPT
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)8、9的分合,請(qǐng)幼兒上臺(tái)自己寫(xiě)出8、9的分合式
1、碰球游戲
2、填空8、9的分合式
3、觀(guān)察師:左右兩邊的部分?jǐn)?shù)在排列上有什么不同?(左邊按順數(shù)規(guī)律排列,右邊按倒數(shù)規(guī)律排列)
二、探究10的分合
(一)猜想和驗(yàn)證師:今天我們要研究10的分合,請(qǐng)小朋友猜一猜10可能分成幾組?
老師還準(zhǔn)備了很多材料,你們可以用這些材料進(jìn)行驗(yàn)證。每組發(fā)放雪花片和一張白紙和一支筆,一些小朋友操作,一些小朋友記錄
。ǘ┰u(píng)價(jià)和交流
1、請(qǐng)一組代表展示合作得到的10的分合式。
2、請(qǐng)不一樣的那組代表展示自己的分合式。
3、比較兩者之間的異同,得出結(jié)論:分合式排列順序不同,分合結(jié)果相同。
。ㄈ┯洃,填空1、出示課件,請(qǐng)幼兒回憶10的分合,有哪些,填空
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)兒歌,自由游戲。
(五)鞏固游戲——碰球教師示范,然后請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師
。┭由旎顒(dòng):撲克牌游戲撲克牌找朋友,拿出撲克牌,兩個(gè)幼兒一組1到10,一人先出一個(gè)數(shù)字,然后請(qǐng)另外一個(gè)人選出與第一個(gè)小朋友抽出的數(shù)字能組成10的撲克牌
三、小結(jié)
師:小朋友們今天玩兒得很開(kāi)心,數(shù)字寶寶10的分合我們也學(xué)會(huì)了一些,我們益智區(qū)里面有許多撲克牌平時(shí)寶貝們也可以進(jìn)區(qū)角去用撲克牌玩數(shù)字分合的游戲,好嗎?還可以回家和爸爸媽媽一起玩哦。
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