影子的變化
活動目標:
1、激發(fā)幼兒探索影子各種變化的好奇心
2、引導(dǎo)幼兒通過實驗觀察獲得對影子變化的經(jīng)驗
3、知道影子變化與和物體的位置變化有關(guān)
活動準備:
1、幼兒分組活動,每組一個卡通形象標志
2、操作材料:幾個手電筒、若干個膠水瓶、鉛筆、橡皮、積木
3、獎牌、獎杯
4、課件
5、錄音機、投影儀
活動過程 :
一、激情導(dǎo)入
1、師帶領(lǐng)幼兒玩踩影子的游戲
2、幼兒隨音樂自編動作進教室,選一個自己喜歡的座位坐下
3、引導(dǎo)幼兒說說自己平時都看到了哪些物體的影子
4、請幼兒猜謎語(看著像我不是我,我去踩它它不躲,一舉一動都學我,我走哪里它跟著)
(利用猜謎語的形式引出課題,激發(fā)幼兒探索的欲望。實驗過程中利用幼兒喜愛的卡通形象給小組命名,并進行小組擂臺賽,培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作精神,激發(fā)幼兒團結(jié)合作精神,激發(fā)幼兒探索影子變化的好奇心)
二、探索發(fā)現(xiàn)
1、師引導(dǎo)幼兒小組操作材料進行實驗,探索影子的變化
2、幼兒小組探索發(fā)現(xiàn)影子的變化
①影子能變換方向
②影子有時長有時短
③影子會動
(通過實驗觀察讓幼兒獲得對影子變化的經(jīng)驗)
三、解決問題
1、師根據(jù)幼兒提出的問題,引導(dǎo)幼兒解決問題
(1)影子會變換方向,為什么?
①師請幼兒演示自己的做法
②引導(dǎo)幼兒觀看課件——叮當?shù)囊惶欤⒒卮饐栴}
③師引導(dǎo)幼兒小結(jié):光照的方向變了,影子的方向就會變
(2)影子有時長,有時短,為什么?
①請幼兒演示自己的做法,
②觀看課件——大頭兒子旅行記,進一步驗證影子的這一變化
③師引導(dǎo)幼兒小結(jié):當光線斜方向照射時,物體的影子就長長的,當光線在物體的上方照射時,物體的影子就短短的
(3)影子會動,為什么?
①請幼兒到屏幕前演示
②師放手影課件,幼兒欣賞
③幼兒到屏幕前表演手影,并隨音樂跳舞,邊跳邊觀察自己影子的變化
④師引導(dǎo)幼兒小結(jié):當光照射到物體上,物體動影子就會動
(通過實驗演示,引導(dǎo)幼兒驗證自己實驗的正確性,讓幼兒體驗到成功的快樂)
四、活動延伸
影子的作用之一——皮影戲
請幼兒觀看課件——皮影戲
(讓幼兒欣賞皮影表演,進一步激發(fā)幼兒探索的興趣)
五、結(jié)束:幼兒隨音樂出教室
影子的變化