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音樂教案-小娃娃跌倒了(一)
活動內(nèi)容:歌曲:《小娃娃跌倒》(一)
活動目標:
1、反復(fù)感受歌曲,初步了解歌曲的性質(zhì),知道名稱,了解內(nèi)容。
2、在活動過程 中萌發(fā)愛同伴的情感。
活動準備:
錄象、課件、雞、鴨、狗等動物圖片。
活動過程 :
1、 聽音樂進教室。
律動:找朋友
2、 語言節(jié)奏:動物樂園
老師出示節(jié)奏卡片X X | X X|幼兒拍出后,老師啟發(fā)幼兒想象是哪些動物來了。(出示課件)幼兒用四分音符的節(jié)奏說出小動物名稱。
3、 發(fā)聲練習(xí):
5 6 5 4 3 1 | 2 1 2 3 5 — | 3 3 3 5 5 5 | 3 3 2 2 1—||
我 愛 我 的 小 羊,小 羊 怎 樣 叫 ? 咩 咩 咩,咩 咩 咩, 咩 咩 咩 咩 咩。
我 愛 我 的 小 貓,小 貓 怎 樣 叫 ? 喵 喵 喵, 喵 喵 喵,喵 喵 喵 喵 喵。
我 愛 我 的 小 雞,小 雞 怎 樣 叫 ? 嘰 嘰 嘰, 嘰 嘰 嘰,嘰 嘰 嘰 嘰 嘰。
我 愛 我 的 小 鴨,小 鴨 怎 樣 叫 ? 嘎 嘎 嘎, 嘎 嘎 嘎,嘎 嘎 嘎 嘎 嘎。
4、 新授:
(1) 讓幼兒聽課件里小孩的哭聲。老師問:“聽!什么聲音呀?誰在哭呢?為什么要哭?”(讓幼兒自由說)
(2) 欣賞情景表演,感受歌曲的旋律,了解歌曲的內(nèi)容。
老師問:①“是誰在哭呀?”(小娃娃在哭)②“小娃娃為什么哭呀?”(摔疼了,喊媽媽)③“后來,誰來幫助小娃娃了?”(小朋友幫助他)
(3) 欣賞分解圖片,進一步了解歌曲的內(nèi)容。
老師問:①“路邊有個小娃娃跌倒了,哇啦哇啦哭著喊媽媽,這時候誰來幫助小娃娃呢?”(我)②“我是怎樣幫助小娃娃的?”(用歌詞內(nèi)容小結(jié))③“歌曲里的小朋友為什么要幫助小娃娃呢?”(因為小娃娃摔痛了,哭了……)
(4) 老師清唱歌曲,幼兒再次欣賞,完整感受歌曲內(nèi)容。
(5) 老師出示4幅圖片,啟發(fā)幼兒按歌詞內(nèi)容進行圖片排序,加深對歌曲內(nèi)容的理解。
“今天,我?guī)砹?幅圖片,圖片上畫的畫就是歌曲里的內(nèi)容,我們一起來幫圖片排排隊。(老師唱一句,幼兒找一幅圖片,將圖片按順序排隊。)幼兒跟著圖片順序?qū)W說歌詞。
(6) 給歌曲取名稱。
幼兒討論,老師小結(jié)歌曲名稱《小娃娃跌倒了》。幼兒重復(fù)。
5、 游戲《三條魚》:聽音樂做游戲,遵守游戲規(guī)則。
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