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中班音樂教案:小雨沙沙沙

時間:2024-02-06 18:34:16 音樂教案 我要投稿

中班音樂教案:小雨沙沙沙

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的中班音樂教案:小雨沙沙沙,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班音樂教案:小雨沙沙沙

中班音樂教案:小雨沙沙沙1

  學(xué)生情況

  我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來感受歌曲。

  一、教材

  1、歌曲〈小雨沙沙沙〉曲調(diào)優(yōu)美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗。能夠調(diào)動起孩子的情感。

  2、活動目標(biāo):

  能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。

  學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào);具_(dá)到人聲和諧,情感和諧。

  在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。

  了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  3、活動準(zhǔn)備:

  歌曲動畫課件

  歌曲錄音。(演唱5遍,伴奏1遍)

  歌曲圖譜

  灑水壺

  4、活動重難點(diǎn):

  能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然,投入的`歌唱,和諧的歌唱。

  二、教法

  聽唱法

  圖譜記憶法

  游戲法

  整體教學(xué)法

  三、學(xué)法

  體驗法

  直觀記憶

  四、活動過程:

  一、準(zhǔn)備部分:

  1律動

  2練聲

  二、學(xué)習(xí)歌曲

  1、導(dǎo)入歌曲

  2、熟悉旋律

  “請小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”

  “聽了這首歌,你有什么感覺?”

  請小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來。

  請小朋友用手拍腿,隨音樂旋律拍出節(jié)奏來。

  3、熟悉歌詞

  老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容

  請小朋友認(rèn)真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?

  看動畫,記憶歌詞

  (請小朋友看《小雨沙沙沙》的動畫片,請你仔細(xì)的聽歌詞)

  春雨發(fā)出什么樣的聲音?——沙沙沙

  小雨在哪里?————花園里(魚池里,田野里)

  花兒快樂得怎么樣?———張嘴巴(搖尾巴,向上爬)

  看圖譜

  師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴

  然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。

  最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。

  出示圖譜,按歌曲圖譜練唱歌詞,(放伴奏錄音)老師示范,幼兒唱。

  “請小朋友看圖譜,一起來唱這首歌!

  4、幼兒練唱歌曲

  播放動畫,集體演唱。

  隨錄音演唱

  請小朋友一邊唱,一邊用你喜歡的動作來表演

  三、結(jié)束部分:

  小雨要邀請小朋友和它一起唱歌舞蹈,來,我們一起和小雨唱歌跳舞吧。

  教學(xué)反思:

  在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。

中班音樂教案:小雨沙沙沙2

  活動設(shè)計背景

  小雨沙沙的歌詞生動,形象。歌詞以擬人的手法向孩子們滲透了種子離不開雨露的科學(xué)知識,富有寓意和濃厚的生活氣息,我還準(zhǔn)備充分利用音樂形象對學(xué)生進(jìn)行理想情操的教育。

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒在感受曲調(diào),歌詞來欣賞給并能學(xué)唱。

  2、帶領(lǐng)幼兒用最自然的聲音來唱歌,并且讓幼兒明白萬物的.生長離不開雨露。

  3、啟發(fā)幼兒理解歌詞,創(chuàng)造性地選擇演唱形式來演唱。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  歌曲的學(xué)唱和歌詞的創(chuàng)編。

  活動準(zhǔn)備

  1、與歌詞相適應(yīng)的xxx一幅及歌詞。

  2、“小雨”“種子”的手飾若干。

  3、錄音機(jī)及磁帶。

  活動過程

  1、談話導(dǎo)入

  “今天,老師給小朋友帶來里一副美麗的xxx畫,想看看xxx上畫的什么嗎?”

  “誰會用聲音來學(xué)習(xí)下小雨的聲音”

  “誰能用動作吧來表現(xiàn)下雨的樣子”

  “讓我們來一起唱唱小雨”(學(xué)習(xí)小雨的聲音,用動作表現(xiàn)小雨)

  “哪位小朋友喜歡下雨?為什么?

 。ㄗ屝∨笥阎廊f物都需要雨露的滋潤)

  2、學(xué)習(xí)歌曲

 。1)出示xxx,引出歌詞,教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)歌詞。

 。2)教師引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗讀歌詞。

 。3)教師試唱小朋友們欣賞。

 。4)聽錄音小聲與小朋友一起試唱。

 。5)在欣賞歌曲錄音的基礎(chǔ)上,能用正確的方法和情緒演唱,教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

  3、小朋友帶上手飾,唱歌進(jìn)行表演。

  4、延伸活動鼓勵幼兒創(chuàng)編歌詞。

  教學(xué)反思

  1、我應(yīng)該穿插了一個小游戲,讓幾個視唱比較好的學(xué)生上臺來唱視唱,然后我在學(xué)生后面摸孩子們的頭,只當(dāng)彈琴,學(xué)生感覺很新奇,很有意思,上面的學(xué)生唱視唱,有如老師在給大家彈琴一樣,下面的小朋友要看著歌詞來在心里默唱歌詞、

  2、小朋友上課的積極性是很好的,尤其是在我們互動添加律動時。

中班音樂教案:小雨沙沙沙3

  一、活動目標(biāo)

  能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。

  學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào);具_(dá)到人聲和諧,情感和諧。

  在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。

  二、活動準(zhǔn)備

  歌曲動畫課件歌曲錄音。(演唱5遍,伴奏1遍)歌曲圖譜灑水壺

  三、活動過程

  一、準(zhǔn)備部分:

  1 律動 2 練聲

  二、學(xué)習(xí)歌曲

  1 導(dǎo)入歌曲2 熟悉旋律“請小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”

  “聽了這首歌,你有什么感覺?”

  請小朋友仔細(xì)聽,仔細(xì)感受,把你聽到的.節(jié)奏用手拍出來。

  請小朋友用手拍腿,隨音樂旋律拍出節(jié)奏來。

  3 熟悉歌詞老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容請小朋友認(rèn)真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?

  看動畫,記憶歌詞(請小朋友看《小雨沙沙沙》的動畫片,請你仔細(xì)的聽歌詞)春雨發(fā)出什么樣的聲音?--沙沙沙小雨在哪里?----花園里(魚池里,田野里)花兒快樂得怎么樣?---張嘴巴(搖尾巴,向上爬)看圖譜師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。

  最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。

  出示圖譜,按歌曲圖譜練唱歌詞,(放伴奏錄音)老師示范,幼兒唱。

  “請小朋友看圖譜,一起來唱這首歌!

  4 幼兒練唱歌曲播放動畫,集體演唱。

  隨錄音演唱請小朋友一邊唱,一邊用你喜歡的動作來表演

  三、結(jié)束部分:

  小雨要邀請小朋友和它一起唱歌舞蹈,來,我們一起和小雨唱歌跳舞吧。

  教學(xué)反思

  這節(jié)課我主要用聽,唱,動這些方式完成的。在編動作上孩子們的興趣很高,也是這節(jié)課的升華,每一個能做出動作的地方我都創(chuàng)編了小舞蹈,邊唱邊跳,大大讓孩子們愛上了這首歌。

  我還在這節(jié)課上教會孩子們打四分音符和八分音符的節(jié)奏。從小要培養(yǎng)起認(rèn)節(jié)奏的習(xí)慣,最后我的目標(biāo)完成了,孩子們能用歡快的歌聲邊唱邊跳表演小雨沙沙,也學(xué)會了四分音符和八分音符。

  這 節(jié)課我的不足就是在環(huán)節(jié)設(shè)計上不是很連貫,應(yīng)該先按節(jié)奏的讀一讀歌詞,然后再表演,迫于孩子們的熱情我也激動的直接跟孩子們表演了。我一直覺得這個環(huán)節(jié)很 重要應(yīng)該在聆聽之后就進(jìn)行,還有就是我發(fā)現(xiàn)認(rèn)譜子也很重要,下節(jié)課我要在讀歌詞之前教他們唱一唱歌譜,哪怕一節(jié)課就能認(rèn)出三個譜子積累一學(xué)期就會認(rèn)識很 多。

  這就是我的收獲和不足,以后我還會繼續(xù)研究繼續(xù)努力,讓孩子們在音樂課上真真正正學(xué)到音樂里最基本的東西。

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