亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

大班音樂游戲教案《大鞋和小鞋》

時間:2023-05-02 04:28:47 音樂教案 我要投稿

大班音樂游戲教案《大鞋和小鞋》

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的大班音樂游戲教案《大鞋和小鞋》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班音樂游戲教案《大鞋和小鞋》

  設計意圖:在孩子們家里的鞋架上排列著各式各樣的鞋子,孩子們特別喜歡去穿穿爸爸的大拖鞋、媽媽的高跟鞋、弟弟的老虎鞋,穿大鞋和小鞋是孩子們在生活中很喜歡做的一件事,我抓住孩子的這一興趣點,挖掘其蘊涵的教育因素,設計了本次音樂活動。歌曲《大鞋和小鞋》歌詞結(jié)構(gòu)工整、旋律活潑輕快、節(jié)奏富有對比,通過歌曲的學習能感受節(jié)奏的不同、強弱的變化,能體驗音樂活動所帶來的樂趣。

  活動目標:

  1、借助小圖譜記憶歌詞,學唱歌曲。

  2、在老師的引導下,表現(xiàn)歌曲中大鞋和小鞋不同的音樂性質(zhì)。

  3、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

  活動準備:

  1、幼兒穿過大鞋和小鞋。

  2、圖譜。

  活動過程:

  一、聽音樂進教室。

  “親愛的小朋友們,你腳上穿的鞋子舒服嗎?今天天氣真不錯,我們一起聽著音樂出去走走吧!”隨音樂有節(jié)奏地踮步走、踏步走進活動室。

  二、引導幼兒觀察,了解大鞋和小鞋的不同特征。

  1、(出示大鞋和小鞋的圖片)咦,這是什么?這兩雙鞋有什么不同的地方?

  2、你穿過這么大的鞋嗎?大鞋怎么樣?你穿過這么小的鞋嗎?小鞋怎么樣?(又大又重和又小又輕)

  3、(出示節(jié)奏譜)這兒有兩張節(jié)奏譜,請小朋友先自己拍一拍再一起拍一拍。(大鞋緩慢,用四分音符的節(jié)奏表現(xiàn);小鞋輕快,用八分音符的節(jié)奏表現(xiàn)。)兩張節(jié)奏譜有什么不一樣?哪張送給大鞋?哪張送給小鞋呢?

  4、是呀,大鞋又大又重,用慢的節(jié)奏表現(xiàn);小鞋又小又輕,用快的節(jié)奏表現(xiàn)。我們也來穿穿又大又重的大鞋和又小又輕的小鞋吧!(做做動作,感受沉重緩慢和小巧輕快)

  三、引導幼兒聽音樂,啟發(fā)幼兒學習大鞋和小鞋所發(fā)聲音的不同。

  1、教師清唱,幼兒欣賞歌曲。

  過渡:老師把大鞋和小鞋編成了一首歌,請小朋友仔細聽一聽,我在歌里唱了些什么?

  提問:①你聽到了什么?(根據(jù)幼兒的回答出示小圖譜)②我穿著爸爸的鞋像什么?走起路來發(fā)出了什么聲音?③我穿著娃娃的鞋像什么?走起路來會發(fā)出什么聲音?

  2、幼兒再次欣賞歌曲。

  過渡:我們再來聽一聽,想一想這些小圖片應該怎么擺放?

  請一幼兒上來擺一擺,并一起說一說、唱一唱,驗證對錯。

  四、幼兒學唱歌曲,能唱出歌曲的不同性質(zhì)。

  1、現(xiàn)在讓我們一起看著圖譜來唱一唱這首歌曲吧。真好聽!聲音再整齊一點會更好聽!

  2、唱得真好!這一次我們把大鞋又大又重、小鞋又小又輕的感覺唱出來,你們能行嗎?

  五、多種形式演唱歌曲。

  1、我們來合作演唱好嗎?

 、僬埬泻⒆映笮⒆映⌒,大鞋要唱得怎么樣?(沉重緩慢)小鞋要唱得怎么樣?(輕快跳躍)②交換一下,請注意你們的聲音哦!

  2、表演歌曲。你喜歡這首歌曲嗎?為什么呢?那我們一起來表演這首好聽又有趣的歌曲吧!

  教后反思:

  本次教研活動順利的結(jié)束了,下面我從活動的過程、活動的效果這幾個方面進行反思。

  《大鞋和小鞋》是一首經(jīng)典的老歌,大鞋和小鞋是幼兒在生活中常常穿著玩的,歌曲中的兩段的節(jié)奏富有對比性,大鞋和小鞋不僅外形具有對比性,而且所發(fā)出的聲音也富有對比性。大鞋沉重緩慢,用四分節(jié)奏表現(xiàn);小鞋小巧輕快,用八分節(jié)奏表現(xiàn),我把這一音樂元素作為了活動的重難點,活動中,我還把重難點并重前置,突出了學習的重點,也鞏固了學習的效果。如果把歌曲中的兩種聲音的練習放到第二環(huán)節(jié)來,讓幼兒說說、唱唱,那么后面學習歌曲就更容易了。

  環(huán)節(jié)的設計流暢、緊扣,過渡自然,通過引導幼兒交流想法、做做動作形成了一個動靜交替的課堂,制作的圖片精致漂亮,有效地幫助幼兒理解、記憶歌詞,為學習歌曲降低了難度。在請幼兒擺放圖片出現(xiàn)錯誤時,教師可以唱一唱幫助驗證,讓幼兒自主地發(fā)現(xiàn)擺放的錯誤,在請幼兒來糾正,并帶幼兒多讀兩遍歌詞,為后面的演唱做充足的鋪墊。在幼兒演唱歌曲的過程中,采用了多種形式的演唱方式,激發(fā)了幼兒演唱歌曲的興趣,也鞏固了學習的效果,體驗了合作的快樂。

【大班音樂游戲教案《大鞋和小鞋》】相關文章:

大班音樂游戲教案大鞋和小鞋09-26

大班音樂大鞋和小鞋教案02-22

《大鞋和小鞋》大班音樂教案04-29

大班音樂活動:大鞋和小鞋03-25

小班音樂大鞋和小鞋教案01-03

中班音樂教案大鞋和小鞋03-18

大鞋和小鞋教案02-21

幼兒園藝術活動《大鞋小鞋》大班音樂游戲教案04-05

中班音樂教案大鞋和小鞋6篇03-18

大鞋小鞋中班音樂教案03-31