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真善美的小世界音樂教案

時間:2021-09-23 08:43:18 音樂教案 我要投稿

真善美的小世界音樂教案

  教學(xué)目標(biāo)

真善美的小世界音樂教案

 。ǎ保┯懈星榈难莩枨,并從學(xué)唱的過程中感受反復(fù)記號的用法。

 。ǎ玻┩ㄟ^學(xué)習(xí)歌曲提高學(xué)生用打擊樂器為歌曲伴奏的能力。

 。ǎ常w會歌曲的情緒,提高辨別真善美、假惡丑的能力。

  教學(xué)重點

  引導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒,輕巧而柔美的唱歌。

  教學(xué)難點

  學(xué)會使用反復(fù)記號和樂器合奏練習(xí)

  教具準(zhǔn)備

  多媒體、琴、錄音機、豎笛、打擊樂器

  教學(xué)過程

  一、組織教學(xué)

  二、激情導(dǎo)入

  1、聽音樂,大膽想象,認為音樂描寫了怎樣的形象?

  2、提問:兩首樂曲的情緒是否相同?你喜歡哪一種?

 。◣煟┩瑢W(xué)們,老師也是喜歡歡快活潑的樂曲,因為它能夠給我們帶來美,我們熱愛美、追求美,我們的世界中處處充滿了真善美。〔觀看課件〕真誠的朋友給我們帶來了和諧的美;明媚的自然風(fēng)光給我們帶來大自然的美;勤勞的雙手給我們創(chuàng)造了美;和平的友誼給我們帶來幸福的美;團結(jié)的友愛給我們帶來溫馨的美。這就是真善美的小世界,讓我們帶著愉快的心情走進真善美的小世界——

 。ㄒ陨霞で閷(dǎo)入,不僅將學(xué)生帶入音樂的氛圍中,培養(yǎng)了他們的想象力,而且從各個角度初步感知了真善美,為學(xué)習(xí)歌詞、理解歌詞奠定的基礎(chǔ)。)

  三、學(xué)唱新歌

 。薄⑿蕾p歌曲,感受歌曲的情緒是怎樣的?

 。、思考:欣賞歌曲的同時,想一想歌曲演唱的順序是怎樣的'?

 。场⒎治鼋Y(jié)構(gòu),講解反復(fù)記號D.C.

 。ㄗ寣W(xué)生觀看反復(fù)記號D.C.動畫的前進方式,明白反復(fù)記號D.C.的用法和作用,為演唱歌曲奠定基礎(chǔ))

  4、用“la”模唱歌曲的旋律,教師與學(xué)生同唱的同時,手勢提示弱起小節(jié)。

 。、學(xué)唱歌詞

  著重解決“我們來唱歌,我們歌唱”這一句。

  6、檢驗歌曲的掌握情況,隨伴奏帶演唱。

  教師注意聽學(xué)生是否有唱錯的地方,并指出,通過聽教師的演唱來改正錯誤。

 。、激發(fā)情緒完整演唱歌曲。

 。ㄒ陨显O(shè)計使學(xué)生對歌曲有個整體的認識,完整的去感受歌曲、學(xué)唱歌曲,從學(xué)唱的過程中感受真善美。)

  四、樂器訓(xùn)練

 。薄⒋驌魳菲鞯木毩(xí)

  學(xué)生在運用打擊樂器為歌曲自由編配伴奏的同時,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)編意識和合作能力。

 。、豎笛練習(xí)

  運用豎笛解決二聲部,使學(xué)生在吹豎笛的同時,熟悉自己的旋律,體會和聲的效果。

  3、樂器合奏(打擊樂器+豎笛)

  少部分同學(xué)運用打擊樂器自始至終為歌曲伴奏,其他同學(xué)到分聲部處用豎笛吹奏歌曲的旋律。

  (此設(shè)計是讓學(xué)生運用樂器表現(xiàn)歌曲,體會樂器表現(xiàn)歌曲的美妙,增加學(xué)生對樂器的興趣。)

  五、小結(jié)

  我們用歌聲和打擊樂器表現(xiàn)了真善美的小世界;學(xué)習(xí)了反復(fù)記號D.C.由于反復(fù)記號D.C.的出現(xiàn),使歌曲變成A+B+A的形式,我們用歌聲和樂器來表現(xiàn)D.C.:第一遍,用美妙的歌聲表現(xiàn)真善美的小世界;第二遍,按剛才的分組用樂器為歌曲伴奏;第三遍演唱歌曲。

  (用歌聲和樂器完整表現(xiàn)歌曲,既復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,又使課堂教學(xué)結(jié)束在音樂的氛圍之中。)

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