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英語教案-Unit 3 Is this your skirt? 第四課時
【課題】Unit 3 Is this your skirt? 第四課時【教學(xué)重點】單詞pants socks jeans shoes shorts的復(fù)數(shù)形式
【教學(xué)難點 】在情境中應(yīng)用單詞的復(fù)數(shù)形式。
【教具準(zhǔn)備】
1、本課生詞的單詞卡片
2、配套的教學(xué)課件
3、相配套的教學(xué)錄音帶
4、課文配套掛圖
【教學(xué)過程 】
(一) 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)
1、復(fù)習(xí)A部分Let’s do的歌謠。
說一說,演一演
2、Talk about your clothes
孩子們走到臺前,介紹一下自己的衣服的顏色,樣子。
(二) 呈現(xiàn)新課 (Presentation)
1、教師出示Let’s learn部分的掛圖。
問孩子What can you see?孩子說出學(xué)過的單詞,教師指著圖讓孩子觀察,導(dǎo)出單詞的復(fù)數(shù)形式,讓孩子說一說。
2、教師問:“Where are the skirts/…?”讓孩子們到前面來指。當(dāng)遇到孩子們陌生的詞,教師出示新詞的復(fù)數(shù)形式,讓孩子讀一讀,強調(diào)結(jié)尾“s”讓孩子注意。
教師在黑板上貼出所有衣物的圖片和單詞,引導(dǎo)孩子體會“s”的意義。(jeans pants shorts socks shoes等詞都是成對出現(xiàn)的,沒有單數(shù)形式。而skirt等詞則不同,指導(dǎo)學(xué)生理解)
3、孩子們兩個人一小組,就課文的圖問一問、指一指。
4、播放課件, 孩子看課件理解含義。
孩子分角色跟讀。
5、操練新單詞(教師注意指導(dǎo)孩子單詞結(jié)尾”s”的讀音)
各小組表演、各小組展示。
6、播放Let’s chant錄音或錄像,學(xué)生學(xué)唱。
(三)趣味操練 (Practice)
1. listen and point
Where is your skirt? Where are your socks?孩子邊聽,邊指出。
2. 孩子小組內(nèi)互問,互指。
孩子把自己的一些衣物事先藏到同學(xué)的課桌等地方,然后用學(xué)過的句子描述,讓其他同學(xué)找出這樣物品。
(四) 擴展性活動(Add-activities)
讓孩子根據(jù)自己的衣服,仿照本課歌謠,創(chuàng)編歌謠。
各小組展示。
【板書設(shè)計 】
Unit 3 Is this your skirt?
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