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幼兒園小班英語(yǔ)教案《one to five》
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班英語(yǔ)教案《one to five》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知單詞one to five與數(shù)字1-5的對(duì)應(yīng)。
2、能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞one to five.
3、樂(lè)于參與活動(dòng)游戲、體驗(yàn)獲得新知識(shí)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布做的小魚(yú)五條一組（5份）、自作flash片段
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感知單詞one to five與數(shù)字的對(duì)應(yīng)、及在新知識(shí)的獲得中感受到快樂(lè)。
難點(diǎn)：活動(dòng)的宗旨在于讓幼兒感受英語(yǔ)情景中學(xué)英語(yǔ)、而不是刻意要求幼兒記住單詞、所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系不簡(jiǎn)單的。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。
導(dǎo)入語(yǔ)：“good mining ,my babies. Look, what is it?”
幼兒：“魚(yú)”（英語(yǔ)情境教學(xué)中、要求教師盡量是全英語(yǔ)、讓幼兒感知英語(yǔ)的情境、但幼兒可以用母語(yǔ)回答。）
師：“Yes, you are right. It is one fish教師再放一個(gè)一條小魚(yú)、“、Now,two fish ,加小,three ,four ,five.請(qǐng)幼兒跟讀。師“follow me ,one two three four five.”(教師在發(fā)單詞時(shí)可以用手指來(lái)表示相對(duì)應(yīng)的數(shù)字)
2、教師用身體語(yǔ)言、讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。
One教師站直、教師做個(gè)數(shù)字2的形狀（手向前、腿向后、）two.求幼兒展開(kāi)想象、用身體表現(xiàn)數(shù)字、教師說(shuō)出英語(yǔ)單詞。后面的可以請(qǐng)幼兒來(lái)想象模仿。
3、觀看動(dòng)畫(huà)、鞏固單詞。
一條小魚(yú)油過(guò)來(lái)、念道one fish.又一條小魚(yú)游來(lái)、咬住前一條小魚(yú)的尾巴、“two fish.”
又來(lái)了一條小魚(yú)、咬住了前一條的尾巴、“three fish.”……依次到5條小魚(yú)、然后五條小魚(yú)咬前面的小魚(yú)在水里游泳、背景配上英文數(shù)字歌。（印地安小孩改編）
請(qǐng)幼兒跟讀。“Follow me .”
4、幼兒玩小魚(yú)接龍、并且要求大膽發(fā)出單詞。
將小魚(yú)分到每個(gè)組上、（小魚(yú)設(shè)計(jì)很巧妙、小魚(yú)的尾巴上有個(gè)鈕洞、小魚(yú)的眼睛是一粒紐扣。）
師：“Now we are play a game ,play co ect these fishes. Dscovers small fish's secret,Then links the small fish .”(現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)�小游戲、小魚(yú)接龍、仔細(xì)觀察、去發(fā)現(xiàn)小魚(yú)的秘密、然后把它們連起來(lái)、并且每連一條魚(yú)、請(qǐng)念出相應(yīng)的單詞、教師可以適當(dāng)指導(dǎo))
幼兒自由操作、教師下去觀察、指導(dǎo)。
5、玩游戲、在游戲中感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。
游戲規(guī)則：四小凳子排成一排、請(qǐng)5個(gè)小朋友上來(lái)、教師數(shù)到5、然后喊到開(kāi)始、小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn)、教師說(shuō)停、幼兒找到一個(gè)凳子坐下、站著的回座位。
師：“We have four chairs, and ,have five children. When I say start, please walk around the chair. When I say stop ,you sit down rapidly . The boy who are stand must go back.”
挑選幼兒來(lái)游戲、教師用英語(yǔ)數(shù)數(shù)。最后勝利者得到小魚(yú)獎(jiǎng)品。（這個(gè)活動(dòng)和這個(gè)游戲的結(jié)合非常貼切、每完成一輪、就數(shù)下人數(shù)和椅子、數(shù)字與英語(yǔ)單詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系變得非常明顯又有趣。）
活動(dòng)延伸：
繼續(xù)想象用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)數(shù)字。
活動(dòng)解釋?zhuān)?/strong>
我們的英語(yǔ)教學(xué)不是一味的要幼兒死記英語(yǔ)單詞、而是感知一個(gè)英語(yǔ)的情境、為了發(fā)展幼兒的語(yǔ)感、所以活動(dòng)中、是以各種有趣的方式來(lái)讓幼兒了解英語(yǔ)單詞和中文意思的對(duì)應(yīng)。
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