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兩位數(shù)減兩位數(shù) 不退位減

時間:2023-05-02 00:48:12 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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兩位數(shù)減兩位數(shù) 不退位減

課題:不退位減

教學(xué)目的

1.使學(xué)生理解筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理,掌握豎式的寫法和計算方法,并能正確的筆算.

2.培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力和口頭表達能力.

3.培養(yǎng)學(xué)生仔細計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.

教學(xué)重點

正確書寫兩位數(shù)減兩位數(shù)的豎式和計算順序.

教學(xué)重點

掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計算順序.

教具、學(xué)具準備

多媒體課件、學(xué)生準備紅、黃色圓片及數(shù)位表.

教學(xué)過程 

一、復(fù)習(xí)

1.70-30 42-20 79-6

85-40 67-31 65-3

65-3這道題的豎式應(yīng)該怎樣寫?

2.想一想筆算加法時都應(yīng)注意些什么?

二、觀察思考,探究新知

1.教學(xué)例1.

65—3=_______________

教師說明也可以寫成豎式進行筆算.

(1)出示圖示,使學(xué)生明確:

十位上 6個○表示 6個十;個位上 5個○表示 5個一,讀作 65.

(2)說明:要從65里減3

啟發(fā)學(xué)生思考:3表示什么?應(yīng)該從哪里去掉?

引導(dǎo)學(xué)生明確:3表示3個一.應(yīng)該從65里個位上“5個一里去掉3個一.”

教師同時在個位○中劃去3個.

(3)說明:筆算豎式怎樣寫呢?

要求學(xué)生在稿紙上寫數(shù)字65,在65的個位數(shù)5的下面寫上3,也就是3要對著65的個位數(shù)5.

寫上減號和橫線.就是數(shù)位對齊,與筆算加法的道理一樣.

(4)學(xué)生獨立在書上填寫.提醒學(xué)生,在橫式等號后面也要寫上得數(shù).

2.教學(xué)例2.

(1)比較例2和例1有什么相同點?有什么不同點?

(2)請學(xué)生獨立操作學(xué)具,注意去掉的23應(yīng)該怎樣去掉?

(3)學(xué)生試寫豎式,教師巡視指導(dǎo).

提問:你在寫豎式時,其中寫減數(shù)中的“2”,你是怎樣想的?(2是在十位上,應(yīng)與65的十位上的6對齊.)

(4)學(xué)生對照數(shù)位圓片圖,進行嘗試計算.

(5)集體訂正,請學(xué)生說一說計算時的思維過程.

3.小結(jié)計算方法.

說說筆算減法的方法是怎樣的?筆算方法和口算方法相比,主要不同的地方是什么?

三、加深理解,形成技能

填空:

69-27= 99-8= 70-40=

 

對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時鼓勵.

四、全課小結(jié),完善新知.

引導(dǎo)學(xué)生明確:筆算兩位數(shù)減兩位數(shù),相同數(shù)位對齊,從個位減起.還要注意,計算時要仔細,得數(shù)要寫在模式等號后.

板書設(shè)計 

兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減)

例1 65-3= 62 例 2  65-23= 42

 

 

探究活動

小貓釣魚

游戲目的

鞏固百以內(nèi)的加減法.

游戲材料

用硬紙片做成的魚若干條,每條魚身上有一道算式,魚嘴用鐵絲做成一小圓圈;小貓面具;鉤魚桿、線、魚鉤.

游戲程序

1.用課桌圍成一個長方形“魚塘”,“塘”中放“魚”,魚身有算式的一面朝上.

2.每3人一組,頭戴小貓面具,身上掛一個寫有得數(shù)的牌子,圍在課桌外面.

3.用魚桿、魚鉤釣得數(shù)與自己身上的得數(shù)相同算式的魚.

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