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幼兒園小班數(shù)學(xué)小熊請客教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)小熊請客教案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班數(shù)學(xué)小熊請客教案1
活動目標(biāo)
1、能手口一致的點(diǎn)數(shù)五以內(nèi)的實(shí)物,并說出總數(shù)。
2、能給1-5的實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)卡匹配。
3、能按照活動的規(guī)則進(jìn)行操作,并樂于講述。
活動重難點(diǎn)
重點(diǎn):能手口一致的點(diǎn)數(shù)五以內(nèi)的實(shí)物,說出總數(shù)
難點(diǎn):能給1-5的實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)卡匹配
活動準(zhǔn)備
1、小熊、小兔、小雞、小狗的頭像各一個。
2、1-5的點(diǎn)卡若干。
3、蘿卜、小蟲、骨頭的圖片若干。
活動過程
(一)開始部分
1、情境導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣(開始前放生日歌激起幼兒興趣)
師:聽,什么聲音,啊原來是有人要過生日了
師:今天是小熊的生日,它請了三個好朋友來做客,你們想知道它們是誰嗎?
師:你們猜它分別給小狗、小兔和小貓準(zhǔn)備了什么好吃的?
。ǘ┗静糠
2、集體觀察操作卡,鼓勵幼兒大膽在集體面前操作
師:給小兔準(zhǔn)備的什么?有幾個?你怎么知道的?
師:哪一個點(diǎn)卡代表x呢?
師:給小雞準(zhǔn)備的什么?有幾個?
師:請你來找一找哪個代表x呢?
師:給小狗準(zhǔn)備的什么?有幾個?
師:請你找找哪個代表x呢?
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)
師:請你也來試一試吧,每個小朋友找一個小動物幫它找到對應(yīng)的好吃的和點(diǎn)卡。
4、幼兒反饋操作單,教師個別點(diǎn)評查看幼兒操作是否正確
師:請你把你的.操作結(jié)果放在前面,大家一起看看吧
。ㄈ┙Y(jié)束部分
集體狂歡慶祝小熊生日,結(jié)束活動。
師:小熊今天真高興有這么多的好朋友來參加它的生日會,它請我們一起和來跳舞來慶祝生日呢。
活動延伸
餐后讓幼兒自取5以內(nèi)的玩具玩,加深幼兒對數(shù)的認(rèn)識
幼兒園小班數(shù)學(xué)小熊請客教案2
一、活動目標(biāo)
1、在游戲中探索一一對應(yīng)的方法來比較多少和一樣多。
2、鼓勵幼兒在活動中,用語言表達(dá)多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。
3、感受操作活動的樂趣,嘗試與同伴配合操作材料。
二、準(zhǔn)備
1、課件
2、小動物和點(diǎn)心的圖片若干組
三、重難點(diǎn)
學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對應(yīng)的方法來比較多少和一樣多。
四、活動過程
1、創(chuàng)設(shè)氛圍,引出活動。
教師提問:
1.請小朋友看看我們教室來了誰?
2.看他在做什么?
3.小熊會請哪些朋友呢?
2、教師操作,探索一一對應(yīng)的方法。
幼兒觀察來了幾只動物?小熊給他準(zhǔn)備了什么?
3、小組操作,感受一一對應(yīng)的方法。
。1)交代要求:小客人的`餐后甜點(diǎn)一人一塊,請小朋友幫小熊分一下。
(2)幼兒操作,教師指導(dǎo)。
4、請幼兒吃“點(diǎn)心”,感受成功的快樂。
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