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大班美術(shù)教案漂亮的羽毛
作為一名人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的大班美術(shù)教案漂亮的羽毛,歡迎大家分享。
大班美術(shù)教案漂亮的羽毛1
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子們認(rèn)識(shí)在空中飛的動(dòng)物以及它們的特征。
2、培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言組織表達(dá)能力。
3、鍛煉孩子們的肌肉。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片資料,便利貼
活動(dòng)過(guò)程
[導(dǎo)入]
1、通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹鳥(niǎo)。
—它是在天空中飛翔的動(dòng)物。
—它有羽毛。它是什么呢?
[展開(kāi)]
1、談?wù)勱P(guān)于鳥(niǎo)你有哪些經(jīng)歷。
—你看過(guò)鳥(niǎo)嗎?
—你在哪兒看到的鳥(niǎo)?它長(zhǎng)什么樣子?
—看過(guò)鳥(niǎo)后你有什么感想?
2、談?wù)勗诳罩酗w翔的動(dòng)物。
、贉(zhǔn)備好在空中飛的動(dòng)物的圖片或照片。
、谀阒滥男⿻(huì)飛的動(dòng)物。
、塾蒙眢w展示一下鳥(niǎo)飛的樣子。
、苷f(shuō)一說(shuō)會(huì)飛的.動(dòng)物有哪些特征。
3、用準(zhǔn)備的材料表現(xiàn)出翅膀的樣子。
、儆盟芰系谋憷N粘出鳥(niǎo)的身體。
、谡垡幌卤憷N的上面表現(xiàn)出羽毛的樣子。
、圪N上鳥(niǎo)的名字。
[結(jié)尾]
1、讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們
2、總結(jié)活動(dòng)
大班美術(shù)教案漂亮的羽毛2
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子們知道鸚鵡的特征以及它們的習(xí)性。
2、讓孩子們學(xué)會(huì)剪彩紙制作鸚鵡的羽毛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
彩紙,膠水,剪刀
活動(dòng)過(guò)程
[導(dǎo)入]
1、通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹鸚鵡。
- 我喜歡學(xué)人們說(shuō)話(huà)而且學(xué)得很像。
- 人們喜歡在家里養(yǎng)我,我是誰(shuí)呢?
[展開(kāi)]
1、 談?wù)匊W鵡。
- 你見(jiàn)過(guò)鸚鵡嗎?
- 你在哪兒見(jiàn)過(guò)鸚鵡?
- 你覺(jué)得鸚鵡學(xué)人說(shuō)話(huà)怎么樣?
- 看過(guò)鸚鵡你有什么感想?
2、說(shuō)說(shuō)鸚鵡的特征和習(xí)性。
- 鸚鵡是怎樣學(xué)人說(shuō)話(huà)的呢?
(鸚鵡長(zhǎng)著和人一樣的舌頭所以它可以模仿人說(shuō)的話(huà)。鸚鵡的舌頭和人們的舌頭一樣大并且厚厚的。由于它們的.大腦很發(fā)達(dá)所以雖然它不知道我們說(shuō)的是什么意思但還是會(huì)無(wú)目的地背下來(lái)。)
- 鸚鵡在哪里生活呢?
(鸚鵡在樹(shù)枝上生活。)
- 還有什么鳥(niǎo)像鸚鵡一樣會(huì)模仿人說(shuō)話(huà)呢?
(還有一種鳥(niǎo)可以像鸚鵡一樣模仿人說(shuō)話(huà)它叫九官鳥(niǎo)。)
3、研究制作出鸚鵡。
- 如果要制作出鸚鵡需要哪些材料呢?
- 用彩紙?jiān)鯓幼龀鳆W鵡來(lái)呢?
4、用彩紙制作鸚鵡。
、 剪出長(zhǎng)長(zhǎng)的彩紙。
、 用剪刀沒(méi)有刀刃的一面把彩紙的末端弄翹起來(lái)。
用剪刀沒(méi)有刀刃的部分抵住長(zhǎng)條彩紙的中間部分,然后用力的向下滑動(dòng)剪刀,使彩紙的末端翹成拱形。.
、 把彩紙的末端涂上膠水粘在鸚鵡的身上。
、 盡量沒(méi)有空隙的粘貼鸚鵡的“羽毛”,可能的話(huà),可以用不同長(zhǎng)度的彩紙粘貼鸚鵡的羽毛,做出不同的鸚鵡。
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1、讓孩子們把做好的鸚鵡介紹給朋友們
2、活動(dòng)
大班美術(shù)教案漂亮的羽毛3
活動(dòng)目標(biāo)
1、萌發(fā)喜歡鳥(niǎo)類(lèi)、保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的情感。
2、初步嘗試用復(fù)色涂法表現(xiàn)鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛特征。
3、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。
4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備:彩砂紙,油畫(huà)棒。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀察各種鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛。
活動(dòng)過(guò)程
一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒觀察鳥(niǎo)類(lèi)羽毛的興趣。
1、圖片導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒觀察各種鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛。
2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分雌雄孔雀。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)羽毛的作用(美觀、保溫、保護(hù)身體、幫助鳥(niǎo)兒飛翔等)。
二、組織教學(xué)
1、教師講解示范復(fù)色涂法,并借形想象。
2、幼兒畫(huà)鳥(niǎo)兒的羽毛并添畫(huà)五官,教師巡回指導(dǎo)。
三、欣賞作品
幼兒互相欣賞彼此的.作品。
四、活動(dòng)延伸
家長(zhǎng)與幼兒一起觀看有關(guān)動(dòng)物的電影、紀(jì)錄片,了解大自然中動(dòng)物千姿百態(tài)的美。
活動(dòng)反思
主要是以興趣促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的,教師上課時(shí)應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,本課教學(xué)采用鮮活的課件和分角色表演的方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課的生字是上節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)的,因此新課伊始就出示課件復(fù)習(xí),然后進(jìn)行朗讀課文的練習(xí)。讓學(xué)生分角色表演,激發(fā)他們的表演力、表現(xiàn)力,最后續(xù)編課本劇,更是能增加學(xué)生的創(chuàng)造能力。多媒體課件帶進(jìn)語(yǔ)文課堂,可以受到圖文并茂、動(dòng)靜結(jié)合的良好效果。
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