亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

大班科學教案

時間:2023-06-29 08:58:15 其它教案 我要投稿

【熱門】大班科學教案合集10篇

  作為一位杰出的老師,時常需要用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的大班科學教案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】大班科學教案合集10篇

大班科學教案 篇1

  設(shè)計意圖

  大班幼兒已經(jīng)認識一些常用的顏色,知道顏色存在于多種事物之中,甚至知道顏色的相互混合變化。本活動以解決小熊在生活中遇到的問題為情境,通過為小熊制作有顏色的果味酸奶的任務(wù),讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)植物中的顏色,知道可以把植物中的顏色提取出來加入到其他食物中,使食物增色,以此來引發(fā)幼兒對食品安全的關(guān)注和環(huán)保意識,同時增強幼兒的觀察能力和操作探索能力,激發(fā)幼兒對生活中科學現(xiàn)象的好奇心與求知欲。

  活動目標

  1.知道從水果里可以提取各種顏色的果汁。

  2.發(fā)現(xiàn)果汁可以作其他健康食品的原料。

  3.體驗用榨汁器榨取果汁的樂趣。

  4.對xx有濃厚的興趣,熱愛生活樂于探索。

  5.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

  活動準備

  1.小熊的家、小熊買水果、有害色素食品、有顏色的糖果相關(guān)圖片。

  2.每組一份新鮮的水果:橙子、獼猴桃、西瓜(活動前清洗、切碎);每人一份原味酸奶(裝在透明杯子里)。

  3.榨汁器(每兩名幼兒一個),餐盤、小勺、吸管、濕巾若干。

  4.集體記錄單,深淺不同的紅色、黃色、綠色卡片,彩色水彩筆。

  活動過程

  一、情境導(dǎo)入

  1. 出示 "小熊的家" 圖片。

  師:這是誰的家?小熊家的顏色漂亮嗎?小熊在干什么?

  師:小熊想,我的家里有這么多漂亮的顏色,如果我的這杯酸奶也能有顏色就好了。創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問題并大膽提出問題。小朋友,你喝過有顏色的酸奶嗎?是什么顏色的?什么味道的?

  幼兒回顧并講述自己的經(jīng)驗。

  師:我們怎樣幫助小熊做一杯有顏色的酸奶?(可引導(dǎo)幼兒說說平時吃的哪些東西里邊有顏色。)大多數(shù)幼兒的回答是水果。

  2. 出示 "小熊買水果" 圖片。

  師:小熊從商店里買來了什么水果?他和小朋友們想的一樣,也想到了用漂亮的水果來給酸奶加顏色。那能不能加上呢?

  說明:通過故事情境自然引出問題,便于調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗及探索欲望。

  二、集體猜想1. 教師出示集體記錄單,引導(dǎo)幼兒用色卡記錄猜想結(jié)果。

  師:猜一猜這些水果會幫助小熊變出什么顏色的酸奶?選一個你覺得最可能的顏色,我們把它貼起來。

  說明:集體猜想環(huán)節(jié)在于幫助幼兒聚焦探究問題,引發(fā)幼兒根據(jù)猜想進行驗證的興趣。

  三、交流討論1. 討論提取顏色的方法。

  師:我們用什么方法能把水果中的顏色取出來?

  2. 學習使用榨汁器。

  教師出示榨汁器,介紹榨汁器的名稱、用處,并演示榨汁器的操作方法。

  說明:此環(huán)節(jié)的設(shè)計可以有效解決活動中的難點,引導(dǎo)幼兒學習使用榨汁器榨取果汁。

  四、操作榨汁1. 教師提出操作要求:(1)幼兒兩人一組,選擇一種水果榨汁;(2)將切好的水果放到榨汁器里,然后用力轉(zhuǎn)動頂蓋擠壓,盡量把果汁全部擠壓出來;(3)觀察果汁是什么顏色。

  2. 個別幼兒操作示范。

  3. 幼兒合作實驗。

  4. 觀察交流。

  師:西瓜、橙子、獼猴桃榨出來的汁是什么顏色?

  說明:合作操作榨取果汁可以幫助幼兒學會在探究中合作交流,也有利于幼兒觀察。

  五、制作有顏色的果味酸奶每名幼兒一杯原味酸奶,請幼兒將榨出的果汁倒入奶杯里攪拌,觀察并講述酸奶顏色的變化。

  師:果汁倒入酸奶中顏色有什么變化?顏色是變深了還是變淺了?

  總結(jié):因為酸奶是白色的,所以有顏色的果汁倒入酸奶中顏色就會變淺些。

  說明:對比觀察果汁的顏色和果汁與酸奶混合之后的顏色,完成教學目標。

  六、交流討論1. 出示集體記錄單。

  師:你為小熊做出了什么顏色的酸奶?請選一張代表你的結(jié)果的顏色卡片粘貼在"我的發(fā)現(xiàn)"表格里。

  2. 交流討論師:我們從水果里都找到什么顏色?你是怎么為小熊做出有顏色的果味酸奶的?

  幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  師總結(jié):水果變成的多彩果味酸奶不只好喝,還多了水果的味道,更重要的是,這樣的酸奶,既漂亮,又對我們的身體有益處。

  說明:此環(huán)節(jié)在于創(chuàng)造幼兒相互交流、表達探究結(jié)果的機會,同時對于幼兒運用圖式符號進行記錄等探究能力也有一定的.挑戰(zhàn)。

  七、遷移延伸師:水果、蔬菜營養(yǎng)豐富,除了可以吃以外,還可以把它們身體里的顏色取出來,做成天然、環(huán)保的顏料,加工后放到我們吃的食品當中。但是有一些有顏色的食品(可出示一些樣品)看起來很漂亮,卻對身體有害。這個鴨蛋黃看起來顏色非常鮮艷,但加進了"蘇丹紅"這種有毒的染料。小朋友如果想吃有顏色的食物,可以像今天這樣在家里自己制作。

  說明:將活動延伸到社會熱點話題,有助于幼兒健康飲食意識及習慣的養(yǎng)成。

  活動反思:

  通過本次活動,幼兒在嘗試自制飲料的過程中對溶解現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,并學會了與人交流,豐富了生活經(jīng)驗,很好的完成了教學目標。在活動中,幼兒的知識經(jīng)驗和認知水平發(fā)展不一,在合作制作的過程中,幼兒可以交流各自的做法,學習同樣的經(jīng)驗,促進語言交流,合作學習等能力的發(fā)展。在以后的教學中,我想還可以將延伸活動作一調(diào)整,鼓勵幼兒嘗試將飲料制作過程制作成說明書,這樣不僅可及時幫助幼兒梳理自制飲料的經(jīng)驗,還可引導(dǎo)幼兒將自己在探索過程中獲得的經(jīng)驗用自己喜歡的方式進行表現(xiàn),表達。

大班科學教案 篇2

  活動目標:

  1、初步了解雷電的形成和危害。

  2、懂得防止雷擊的基本知識,并知道雷雨天要待在家里,不做危險的事。

  活動準備:

  課件《響雷時我不出去》;音樂《打雷聲》。

  活動過程:

  一、情景導(dǎo)入,教師提問,引導(dǎo)幼兒談話。

  教師:小朋友們,你們聽到過打雷看見過閃電嗎?它們是什么樣子的?請你們學一學。

  二、教師和幼兒一起看PPT,讓幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。

  圍繞剛才觀看的視頻進行提問:閃電和雷聲是同時發(fā)生的嗎?為什么先看見閃電,后聽到雷聲?雷電有什么危險?

  三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論怎樣防雷電。

  教師小結(jié):

 。1)在室內(nèi)怎么防雷。

 。2)在室外怎么防雷八、表演游戲:《下雨啦》。

  情景設(shè)計:播放音樂,兔媽媽和兔子們隨著輕快的'音樂采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

大班科學教案 篇3

  一、教學目標:

  1、使幼兒了解云的顏色、形狀是多變的。

  2、使幼兒初步了解云會變成雨、雪等落下來。

  3、培養(yǎng)幼兒關(guān)注和探索天氣現(xiàn)象的興趣。

  二、教學重點和難點:

  了解雨、雪是由云變成的。

  三、教學準備:

  平時引導(dǎo)幼兒注意觀察各種各樣的云;幼兒用書每人一本。

  四、教學過程:

  1、帶領(lǐng)幼兒到室外觀察天上的云※教師:請你們看看現(xiàn)在外面的云?它是什么顏色、什么形狀的?像什么?(讓幼兒自由討論)

  ※教師:云會不會移動?怎樣移動?(引導(dǎo)幼兒注意觀察云的`位置移動等變化)想一想,云為什么會移動?

  2、引導(dǎo)幼兒認識各種各樣的云。

  ※教師:云會不會變成其它的樣子?你有沒有見過別的云?是什么樣的?是什么時候見到的?(幼兒自由討論)教師小結(jié):如下雨前的烏云,陰天的云,傍晚時的云彩等等。

  ※為什么會有各種各樣的云呢?(讓幼兒充分討論猜測后,向幼兒介紹不同的云是和天氣有關(guān)系的)

  3、借助幼兒用書畫面幫助幼兒認識云的多變性。

  ※教師:這幅圖上的云像什么?你們見過嗎?分別說說這些云像什么?

  4、討論云會變成什么!罢l知道云會變成什么?”(讓幼兒充分討論、猜測后向幼兒介紹天上下雨就是云變成的,冬天下雪也是云變成的)

  5、活動延伸:

  讓幼兒去戶外觀察天上的云,分別說說天上的云塊像什么?并把它畫下來。

大班科學教案 篇4

  活動目標:

  1、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。

  2、了解一些中秋節(jié)的習俗,以及月亮的圓缺變化。

  3、積極主動的參加有關(guān)中秋節(jié)的活動。

  活動準備:

  1、收集月餅盒,布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。

  2、集中展示幼兒“月亮上面有些啥”的創(chuàng)作畫。

  3、在教室中擺放月餅、柿子等時令食品,了解中秋習俗。

  4、將幼兒“月亮變化圖”的觀察本,展示在墻面上。

  活動過程:

  1、請家長協(xié)助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖,并寫上觀察日期的.工作。

  2、 請家長豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的知識經(jīng)驗,給幼兒講講月亮的傳說。

  3、 請家長幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅,積極配合幼兒園的教學工作。

  活動區(qū)域安排:

  科學區(qū): 提供有關(guān)宇宙、太陽、行星等圖片,激發(fā)幼兒對天體宇宙的興趣。

  數(shù)學區(qū):提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。

  活動結(jié)束

  小朋友一起探討。

大班科學教案 篇5

  活動目標:

  1、在探索活動中知道哪些東西放在水里是沉的,哪些是浮的。并能用↓、↑記錄結(jié)果,表示上浮和下沉。

  2、在感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,嘗試探索改變物體沉浮的不同方法3、能專心傾聽別人講話及大膽講述自己的操作過程與結(jié)果。

  活動準備:

  1、教學試驗材料:各種能沉、浮的物品(玩具、小木塊、勺子等),大容器7個、記錄表等。

  2、科學術(shù)語及詞匯:沉、浮。

  活動過程:

  一、猜測活動:

  1、師:今天我們班來了許多物品寶寶,這些物品寶寶想到水里游泳,你們猜猜看會怎么樣呢?(出示沉↓、浮↑卡片)2、師:你們說有的會沉,有的會浮,我也不清楚,那我們就把玩具扔進去看看呢?

  3、讓幼兒大膽猜測其余物品寶寶的沉浮現(xiàn)象。

  二、幼兒操作活動:感知“沉”、“浮”現(xiàn)象。

  1、第一次實驗:幼兒把物品放進水里,看看結(jié)果和自己的猜想一致嗎?。

  2、第一次記錄:記錄猜想和實驗的'結(jié)果。

  3、交流:幼兒相互交流第一次猜測和實驗結(jié)果,探索自己的猜測和實驗結(jié)果是否一致。

  三、探究用不同的材料使下沉的物體浮起來。

  1、這些物品寶寶,他們在水里有的是沉的、有的是浮的,現(xiàn)在老師要請你們?nèi)ネ嬉煌,動動你們的小腦筋,你有沒有辦法使原來沉在水底的東西浮起來,使浮起來的東西沉到水底?等玩好的時候啊,再把你的方法告訴我們。

  2、幼兒操作改變物體的沉浮,鼓勵幼兒嘗試不同的材料和方法3、你用什么辦法讓沉下去的東西浮起來的?成功了嗎?

  幼兒:沉下去的東西請沉的東西幫忙會沉下去,要請浮的東西幫忙才會浮起來教師小結(jié):浮的東西可以幫助沉的東西浮起來;沉的東西可以幫助浮的東西沉下去,而且和物體的輕重、大小有關(guān)四、經(jīng)驗遷移水有很多神奇的力量,但是水太大了,也會給我們帶來危害,發(fā)大水的時候(圖片),我們周圍的東西都沉到了水里,我們?nèi)艘矔恋剿锪,這個時候,我們想什么辦法可以使自己不沉下去而得救呢?(救生圈、腳盆、木頭、船等圖片)五、結(jié)束小結(jié)。

  科學家很聰明的,他們運用水的神奇力量發(fā)明了船、潛水艇,可以使我們?nèi)嗽谒镒邅碜呷,我們小朋友長大以后也可以發(fā)明一些在水里沉、浮的東西。

大班科學教案 篇6

  活動目標:

  1.能夠指出臉上眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的正確位置。

  2.知道自己笑的樣子很可愛,大家都喜歡。

  3.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  4.能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

  活動準備:

  若干鏡子或一面大鏡子。

  活動內(nèi)容:

  1.教師利用布娃娃引起幼兒的興趣

  師:今天我們班來了一位小客人,小朋友想知道她是誰嘛?小朋友請看,原來是布娃娃呀!小朋友跟她打個招呼吧!

  幼:你好。

  師:小朋友真有禮貌,你們看一看她長得漂亮嗎?

  幼:漂亮。

  師:因為這個布娃娃很喜歡笑,所以它長得這莫漂亮,小朋友笑一個我看你們長得漂亮嗎?還真漂亮,以后我們小朋友要經(jīng)常笑。

  你們來觀察一下布娃娃的臉上都長著什么呀!

  幼:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

  小朋友觀察得真仔細。

  2.請幼兒照鏡子并提問

  師:現(xiàn)在老師給你們準備了好多的'鏡子,請你們仔細觀察你們的臉上都長著什么,小朋友站在鏡子面前看看自己的笑臉“我們的臉上都長著什么?”“扮個小鬼臉看看……”

  幼:長著眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

  師:小朋友咱們對著鏡子笑一笑,笑起來這漂亮。

  3.教師帶寶寶做五官游戲

  師:小朋友請看老師變出什么來了毛毛蟲,你們伸出小指頭也來變一個吧!當老師說:“毛毛蟲爬呀爬爬到你的什么時,小朋友馬上指導(dǎo)相應(yīng)的位置,教師以此讓小朋友指到眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,老師先由慢到快。

  “看XX指得又快又準確!薄捌渌麑殞氁佑蛫W!”游戲反復(fù)進行。

  4.引著寶寶笑一笑

  教師和寶寶對著鏡子笑一笑讓寶寶知道笑起來很可愛,大家很喜歡。

  師:“XXX小朋友笑得真可愛!”過來笑一笑讓小朋友看一看,跟老師一起拍個照吧!小朋友你們想和老師一起拍照嗎?

  幼:想。

  師:“來,咱們大家拍個照,笑一笑!”。

  活動結(jié)束。

大班科學教案 篇7

  活動目標

  1、理解常綠樹和落葉樹的概念。

  2、能區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征。

  3、樂意與大家交流自己的發(fā)現(xiàn)結(jié)果。

  活動準備

  1、字卡:樹、常綠樹、落葉樹

  2、圖片:春夏秋冬的四張柳樹及松樹圖片、科學資料書一本、常綠樹和落葉樹的葉子每人各一片。

  活動過程

  一、說樹

  1、出示字卡(漢字:樹):認識這個字嗎?

  今天,我們就一起來聊聊關(guān)于樹的話題。

  2、你在哪里看到過樹?

  小結(jié):在馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊、家旁邊都會有樹,是啊,我們生活周圍到處都有樹。

  3、你認識哪些樹?

  小結(jié):你們認識的樹可真多呀,今天我也帶來了幾棵樹,看看。是什么樹?

  二、理解常綠樹和落葉樹的概念

  1、出示四季的柳樹:認識這棵樹嗎?

  2、這是一顆生長在季節(jié)不同的樹,請你看看,它們分別生長在哪個季節(jié),為什么?

  3、根據(jù)幼兒回答,教師提煉內(nèi)容。

  小結(jié):像柳樹這樣春天樹葉都發(fā)芽了,冬天樹葉都落光的樹,我們叫它“落葉樹”。(出示圖及落葉樹的字卡)

  4.出示松樹:看,這棵樹在一年四季中有沒有變化?為什么?

  小結(jié):像松樹這樣長出新葉掉下老葉,一年四季都綠的.樹,我們叫它常綠樹。(出示字卡:常綠樹)

  三、區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征

  1、落葉樹和常綠樹的葉子一樣嗎?

  2、我這里準備了兩種樹葉,請你各拿一片,看一看摸一摸,這兩種葉子有什么不一樣?

  3、幼兒拿樹葉觀察。

  4、小結(jié):常綠樹的葉子比較厚、表面很光滑,因為上面有層蠟,而落葉樹的葉子很薄,表面有點粗糙。

  5、出示兩棵樹干,讓幼兒將樹葉按照落葉樹和常綠樹進行分類。

  6、糾正錯誤的選擇,強調(diào)落葉樹和常綠樹的區(qū)別。

大班科學教案 篇8

  活動背景:

  我們班的孩子活潑、好動,喜歡游戲、喜歡探索,因此我設(shè)計了這堂科學活動:《手電筒的光》,讓孩子們在游戲中產(chǎn)生對光的興趣,通過游戲來發(fā)現(xiàn)問題,在實踐操作、探索中初步了解光的穿透現(xiàn)象,嘗試邊操作邊記錄實驗結(jié)果。頭一天在班上我出示了手電筒,告訴了孩子們我們可以和手電筒做好多的游戲,引起了孩子的興趣。第二天已經(jīng)有一部分孩子帶來了手電筒,在收集手電筒階段就印證了我的猜想,孩子們非常感興趣每天都催著我,問我:“老師什么時候和手電筒交朋友呀?”,由于手電筒收集了幾天,第四天,在孩子的再次催促下,活動開始了。

  活動過程:

  一、提出問題:設(shè)置情景,引起幼兒對光的興趣。

  游戲:踩光、追光,老師變魔術(shù)

  一會兒老師用書把光遮住了,小朋友找不到光,就問:(“光怎么不見了?”“老師你把光關(guān)掉了嗎?”)

  師:“沒有啊,你們看光不是還亮著嗎?”

 。俏覀冊趺纯床灰姽饬四?,書把光遮住了,光照不過來了。)書能把光遮住,那這個塑封紙也能把光遮住嗎?

  (一開始,孩子們都很興奮、很高興,注意點都集中在老師的手電筒上,所以我創(chuàng)設(shè)出游戲的環(huán)節(jié)滿足孩子的這種需要,通過游戲,引發(fā)了他們的思考:咦,真奇怪,怎么有的東西手電筒的光穿不過去,而有的東西手電筒的光卻能穿過去?)

大班的科學教案:手電筒的光

【大班科學教案】相關(guān)文章:

大班科學教案:浮起的雞蛋_大班科學教案06-29

大班科學教案:談感覺_大班科學教案07-07

大班科學教案:有趣的蛋_大班科學教案07-11

大班科學教案:學吹泡泡_大班科學教案06-29

大班科學教案:牽;╛大班科學教案07-06

大班科學教案:物體間的空隙_大班科學教案07-07

大班科學教案:大力紙橋_大班科學教案07-13

大班科學教案10-13

大班優(yōu)秀科學教案01-22

大班神奇的科學教案01-22