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幼兒園大班科學(xué)教案:趣味拼搭

時(shí)間:2022-09-30 13:39:23 其它教案 我要投稿
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幼兒園大班科學(xué)教案:趣味拼搭

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班科學(xué)教案:趣味拼搭,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班科學(xué)教案:趣味拼搭

  活動內(nèi)容:趣味拼搭活動目標(biāo):

  1.鞏固對常見平面圖形的認(rèn)識,初步體驗(yàn)平面圖形之間的關(guān)系。

  2.發(fā)展幼兒創(chuàng)造力和思維靈活性。

  活動準(zhǔn)備:

  每人一份操作材料塑料棒。

  活動過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動,鞏固對常見平面圖形的認(rèn)識。

  看,(教師出示塑料棒),這是什么?(塑料棒)今天老師要和小朋友一起來變個(gè)魔術(shù),仔細(xì)看哦!

 。ǘ┙處熤v解“公用邊”

  1、那請小朋友來看看,黑板上有幾個(gè)三角形呀?(兩個(gè))

  2、兩個(gè)三角形由幾根塑料棒拼搭而成的?(6根)6根塑料棒拼搭成兩個(gè)三角形,一共六條邊。

  3、那我準(zhǔn)備要變魔術(shù)了,我拿掉一根塑料棒還剩幾根?(5根)那你們相不相信我用5根塑料棒也能搭出兩個(gè)三角形?我要變了,你們可要看仔細(xì)了!(教師操作移動)

  4、成功了嗎?我用5根塑料棒也拼出了兩個(gè)三角形。咦,奇怪了,同樣是兩個(gè)三角形,為什么前面我用了六根塑料棒而現(xiàn)在我就用了5根塑料棒也能搭出兩個(gè)三角形呢?為什么?誰已經(jīng)看出來了?(兩個(gè)三角形共用一條邊)個(gè)別幼兒上來指認(rèn)。

  5、原來這根棒塑料既是上面三角形的一條邊也是下面三角形的一條邊,是不是這樣呀!原來上面的三角形用到了這條邊,下面的三角形也用到了這條邊,兩個(gè)三角形都用到了這條邊,我們把這條邊叫“公用邊”,小朋友一起來念一念!

  6、小結(jié):這根棒塑料既是上面三角形的一條邊也是下面三角形的一條邊,是這兩個(gè)三角形的一條公用邊,小朋友聽清楚了嗎?

 。ㄈ┯變旱谝淮尾僮鳎航處焼l(fā)幼兒用塑料棍拼搭圖形,感知圖形邊的共用特征。

  1.那現(xiàn)在老師請小朋友用公用邊這個(gè)魔法來變魔術(shù),聽清楚我的要求:請你用六根塑料棒搭出一個(gè)三角形和一個(gè)正方形,老師在桌子上給你們準(zhǔn)備了許多塑料棒,請小朋友拿出六根塑料棒在桌子上用公用邊的方法拼搭出一個(gè)正方形和一個(gè)三角形。聽清楚了嗎?開始

  2.剛才老師看見許多小朋友都搭成功了,那請小朋友上來介紹一下,你是怎么搭的?你的三角形在哪里?正方形在哪里?他搭的對嗎?

  3、請你告訴小朋友哪條邊是兩個(gè)圖形的公用邊?他找對了嗎?

  4、誰和他搭的不一樣?請你也來介紹一下!你來找找哪條邊是它們的公用邊?

  5、小結(jié):原來六根塑料棒能搭出方向不同的圖形,而且每個(gè)圖形都有一條公用邊。

 。ㄋ模┯變旱诙尾僮

  1、你們想不想再變一個(gè)?(想)瞧,現(xiàn)在有幾根塑料棒了?(7根)老師請小朋友用7根塑料棒來搭一搭,搭出一個(gè)長方形,兩個(gè)正方形,聽清楚了嗎?那先請小朋友把桌子上的塑料棒收一收,再拿出一根塑料棒搭出一個(gè)長方形,兩個(gè)正方形,那現(xiàn)在請小朋友去試試吧!

  2、好了嗎?有沒有搭成功?請小朋友來介紹一下,你是怎么搭的?幼兒操作后,提問:兩個(gè)正方形在哪里?一個(gè)長方形在哪里?對嗎?

  3、那你知道兩個(gè)正方形的公用邊在哪里?(幼兒畫出)那誰知道長方形和正方形的公用邊在哪里?

  原來它們都是長方形和正方形的公用邊,它們共同組成了長方形和正方形。

  4、有沒有和他不一樣的?(豎著或橫著)正方形在哪里?長方形在哪里?那誰知道(豎著或橫著)長方形和正方形的公用邊在哪里?你有沒有找到?

 。ㄎ澹┯變旱谌尾僮鳎

  1、你們真能干,那你們想不想再來挑戰(zhàn)一次?

  2、要求:請你用剛才老師教你的公用邊的方法,用最少的塑料棒搭出五個(gè)正方形。

  3、請你來介紹一下,你的五個(gè)正方形在哪里?你用了幾根塑料棒?請一位幼兒演示。有沒有人和他不一樣?是不是五個(gè)正方形?他搭的對嗎?

 。┯變旱谒拇尾僮鳎

  小朋友真厲害,現(xiàn)在我們在挑戰(zhàn)最后一個(gè),請你用最少的塑料棒搭出五個(gè)三角形,你們能行嗎?那小朋友回家試試吧!

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