《威尼斯的小艇》的教案設(shè)計
作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《威尼斯的小艇》的教案設(shè)計,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標:
1、學(xué)會本課的生字,新詞。
2、朗讀課文,背誦前四個自然段。
3、了解威尼斯獨特的地理風(fēng)貌、小艇特點以及它同威尼斯水城的關(guān)系,感受大自然與生活的樂趣。
4、領(lǐng)會抓住事物特點進行描寫的表達方法。
重難點關(guān)鍵:
威尼斯小艇的樣子以及作用。
教具準備:
1、威尼斯風(fēng)光錄像(能夠反映威尼斯全貌及建筑特點,主要是小艇來回穿梭的鏡頭)。
2、課文插圖。
3、文字資料(附后)
教學(xué)內(nèi)容:
第一課時
一、導(dǎo)入新課,欣賞美景
1、欣賞完草原的美景,我們又要到世界名城威尼斯去領(lǐng)略異國風(fēng)光。
播放《威尼斯風(fēng)光》錄像或光碟,教師講述;
威尼斯是意大利的一座古城,位于歐洲亞得里亞海斌,周圍被海洋環(huán)繞。有118個群嶼組成,只有西北一條長堤,有水城、百島城之稱。全城有117條縱橫交錯的大小河道,靠四百多座橋梁把他們連接起來,因此有叫橋城。威尼斯始建與公元451年,迄今已有一千五百多年歷史了。威尼斯風(fēng)光秀美,古跡甚多,是馳名全球的旅游勝地。
1、游覽了威尼斯,給你印象最深的是什么?(小艇)
2、現(xiàn)在談我們一起走進威尼斯,看看威尼斯的小艇吧。(板書課題)
二、初讀課文,整體感知
1、請學(xué)生自由讀課文,注意以下要求:
。1)讀準字音,讀通句子,把帶有生字、新詞的句子多讀幾遍。
。2)標出自然段序號。
2、檢查學(xué)生的自讀情況。
。1)出示生字、新詞。(指名讀輪讀)
。2)這些字是要求會寫得字,請用最快的速度記住它們。
。3)請同桌每人一段輪讀課文,互相糾正字音。
。4)請六位學(xué)生分自然段朗讀課文,邊聽邊想一想:課文圍繞小艇寫了哪些內(nèi)容?(小艇的樣子、行駛、作用)
三、細讀課文,理解品味語言
1、先自己再讀讀課文,對那部分內(nèi)容最感興趣,就反復(fù)讀一讀。然后組成學(xué)習(xí)小組,用你喜歡的方式(讀、畫、講、演等)與大家交流自己的理解或感受。
2、集體交流。
以小組為單位進行交流,其他小組的同學(xué)要注意聽,不理解的地方可以向他們提出來。
指導(dǎo)要點:
。1)小艇在外觀上的特點。作者為什么把小艇比作獨木舟、新月和水蛇?(比作獨木舟寫出了小艇長、窄、深的特點;比作新月寫出了小艇兩頭翹起的特點;比作水蛇寫出了小艇輕快靈活的特點)請學(xué)生根據(jù)作者的描寫,畫出小艇的樣子,對照三個比喻局進行評議。通過朗讀表現(xiàn)出小艇的奇特。引導(dǎo)學(xué)生不看書,把小艇樣子的特點回憶出來。
。2)小艇的行駛教師或?qū)W生扮坐船夫親自駕船,其他學(xué)生扮作乘客,體會船夫行船的操縱自如和乘坐小艇觀光的情趣。指導(dǎo)學(xué)生讀好不管總能總能而且還能這段話,語速要稍快一些,一氣呵成,表現(xiàn)出船速之快以及船夫的駕技之高。
。3)小艇的作用:了解小艇與人們的生活息息相關(guān),直到學(xué)生讀出白天的熱鬧和深夜的靜寂。
第二課時
一、回歸整體
上節(jié)課可我們乘坐威尼斯的小艇游覽了這座著名的水上城市,下面請同學(xué)們把整篇課文有感情的讀一讀,再次體會一下這美麗的異國風(fēng)情。
1、自讀。
2、指名讀。
二、語言,學(xué)習(xí)表達
同學(xué)們著的舟行碧波,流連忘返。∵@篇文章寫得非常生動,大家再來認真讀讀課文,想一想作者是怎樣寫的,那些地方值得我們學(xué)習(xí)。
1、自讀自悟。
2、小組討論。
3、集體交流。
要點:
(1)作者在寫小艇的樣子的時候,能夠抓住小艇的特點來寫,把小艇比作了獨木舟、新月、水蛇,非常形象。
(2)作者在寫小艇的作用時,先寫了白天人們乘坐小艇的忙碌、熱鬧,又寫了晚上當小艇已停泊,威尼斯就沉寂、入睡了。這樣有動有靜的描寫,突出了小艇在人們生活中的重要作用。
。3)作者想概括介紹小艇是威尼斯主要的交通工具,接著具體寫了小艇的樣子和小艇在人們生活中的重要作用。這樣寫條理非常清楚,值得我們學(xué)習(xí)。
。4)這篇文章語言非常優(yōu)美,感染力強。
三、背誦積累
上節(jié)課我們看威尼斯風(fēng)光片時,是老師為同學(xué)們作介紹,現(xiàn)在你們已經(jīng)瀏覽過這座著名水上城市了,下面請同學(xué)們在音樂的陪伴下,朗讀課文,背誦課文。
。1)教師放音樂,請一名學(xué)生朗讀課文。
。2)練習(xí)背誦第14段
四、布置作業(yè)
人們習(xí)慣把我國蘇州市稱作東方威尼斯。威尼斯是意中兩國人民友好使者馬可波羅的故鄉(xiāng)。1980年3月,威尼斯同我國蘇州市結(jié)為姊妹城。請同學(xué)們課下搜集有關(guān)蘇州的文字圖片、資料,比較一下兩個城市的相同或不同之處。
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