關(guān)于冬天穿什么的科學(xué)示范課教案

　　作為一名教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的關(guān)于冬天穿什么的科學(xué)示范課教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用3—4個(gè)短句說(shuō)說(shuō)冬季應(yīng)該穿什么服裝。

　　2、學(xué)習(xí)用“厚厚的”、“毛絨絨的”、“暖和的”等詞形容冬季的服裝。

　　3、知道人們的穿戴要適應(yīng)氣候的變化。

　　準(zhǔn)備：

　　1、布置服裝商店：教室內(nèi)掛一些羽絨衣、厚毛衣、呢外套、毛褲等冬衣和夏季穿的裙子、短褲、單衣、單褲等。

　　2、著夏裝的娃娃一個(gè)。

　　3、《幼兒用書(shū)》、油畫(huà)棒人手一份。

　　過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：

　　教師出示著夏裝的娃娃引出課題。

　　師：冬天的天氣真冷呀，可是娃娃還穿著夏天的衣服，快要凍出病了，你們能不能幫娃娃買(mǎi)一些冬天穿的衣服呢?

　　2、展出“服裝商店”，為娃娃挑選冬衣。

　　師：我們班的王老師新開(kāi)了一家娃娃服裝店，請(qǐng)小朋友們一起來(lái)看一看。

　　1）由班主任王老師展出服裝店展板，教師引導(dǎo)幼兒觀察冬季和夏季服裝，比較冬、夏季服裝的主要特點(diǎn)。

　　提問(wèn)：你們看這些衣服，哪些是冬天穿的，哪些是夏天穿的?冬天的衣服和夏天的衣服有什么不一樣？

　　教師引導(dǎo)幼兒用“厚厚的”、“毛絨絨的”、“暖和的”等詞來(lái)形容冬季的服裝。

　　2）請(qǐng)幼兒在所有服裝中挑選出適合冬季穿的衣服，并分類(lèi)擺放。

　　師：哎呀呀，這么多衣服混在一起，娃娃不知道應(yīng)該買(mǎi)哪一件了。請(qǐng)小朋友們來(lái)幫幫忙，把冬天穿的衣服擺在一起，這樣娃娃就不會(huì)買(mǎi)錯(cuò)了。

　　3）啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)夏天的衣服為什么冬天不能穿。

　　提問(wèn)：夏天穿的衣服冬天為什么不能穿呢？如果冬天穿夏天的衣服娃娃會(huì)怎么樣？

　　教師幫助幼兒了解人們的穿戴要適應(yīng)氣候的變化。

　　3、遷移經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在冬天的穿戴。

　　提問(wèn)：

　　1）小朋友們，大家一起來(lái)看一看，現(xiàn)在我們自己身上穿上了哪些衣服？

　　2）除了厚厚的棉衣棉褲以外，我們還用哪些東西保護(hù)自己的小手、小臉、脖子不被冷風(fēng)吹呀？

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)冬天保暖用的手套、口罩、圍巾、帽子等用品。

　　4、完成相關(guān)練習(xí)。

　　師：現(xiàn)在，老師要考考小朋友，在我們的幼兒用書(shū)上，有各種各樣的衣服，請(qǐng)小朋友們把冬天穿的衣服用筆圈出來(lái)，看誰(shuí)圈得又對(duì)又快！

　　幼兒完成相關(guān)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　5、展示幼兒的操作結(jié)果。

　　請(qǐng)1——2名幼兒展示自己的操作結(jié)果，其它幼兒自己檢查自己的操作結(jié)果，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

　　6、教師小結(jié)。

　　師：今天娃娃要謝謝我們�。�2）班的小朋友，他現(xiàn)在知道了冬天要穿厚厚的棉衣、棉褲，還要戴上手套、圍巾、帽子、口罩，這樣才能讓自己變暖和，不生病。小朋友們也要多穿點(diǎn)衣服，注意保暖，這樣才能身體健康，天天來(lái)上幼兒園。

【冬天穿什么的科學(xué)示范課教案】相關(guān)文章：

冬天科學(xué)教案02-14

小班科學(xué)蛋寶寶穿新衣教案04-06

中班科學(xué)滾動(dòng)中的趣味示范課教案設(shè)計(jì)08-26

冬天科學(xué)教案14篇03-04

冬天科學(xué)教案（精選21篇）12-23

冬天科學(xué)教案(合集14篇)03-04

冬天科學(xué)教案（通用21篇）12-23

大班科學(xué)《冬天的動(dòng)物》活動(dòng)教案10-10

中班科學(xué)冬天的取暖用具教案03-23