三年級(jí)下冊(cè)《色彩的魔術(shù)師》教案設(shè)計(jì)

　　作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)《色彩的魔術(shù)師》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)三原色紅、黃、藍(lán)；三間色——橙、綠、紫。

　　2、掌握用原色調(diào)配間色的技能。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：：

　　使學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色和三間色及其色彩特性。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學(xué)會(huì)用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)。

　　教學(xué)用具：

　　課件、色水、一次性杯子、顏料、色塊、鼓、布、獎(jiǎng)品等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　1、師生問(wèn)好。

　　2、檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

　　二、欣賞圖片導(dǎo)入新課

　　1、看圖片思考問(wèn)題

　　在繽紛的色彩世界中，我們經(jīng)�？吹降念伾�有哪些？大家從圖片中找出來(lái)，說(shuō)一說(shuō)顏色名稱。

　　生答：有紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫……

　　2、板書課題

　　顏色就像魔術(shù)，使我們的生活豐富多彩。充滿樂(lè)趣。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《色彩的魔術(shù)師》板書課題。

　　三、新授

　　（一）、認(rèn)識(shí)三原色和三間色

　　1、認(rèn)識(shí)三原色

　　A、找一找：由欣賞畫家的畫，讓生找出畫里出現(xiàn)的顏色有哪些？生答：有紅、黃、藍(lán)從而引出三原色。

　　下定義：不能由其他顏色調(diào)合成的顏色叫原色。

　　B、想一想：紅、黃、藍(lán)給你們帶來(lái)怎樣的感覺(jué)。

　　2、認(rèn)識(shí)三間色

　　A、實(shí)驗(yàn)分析

　　同學(xué)們，紅、黃、藍(lán)他們都是好朋友，我們?cè)囈辉嚢阉麄兓煸谝粔K有什么奇跡出現(xiàn)呢？下面就讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。

　�。�1）師演示：把紅色水與黃色水倒在一個(gè)杯子里，搖一搖，讓生說(shuō)出，變成了什么顏色——橙色。

　　得出結(jié)論：師用色塊表示，貼在黑板上。

　�。�2）生嘗試其他兩種顏色混合的結(jié)果，得出結(jié)論。

　　A、由三原色中任何兩種相調(diào)得出的顏色，稱為三間色。

　　B、（課件展示）色環(huán)、用兒歌唱一唱他們的色彩關(guān)系

　　紅紅、黃黃、和藍(lán)藍(lán)，真是三個(gè)好伙伴。組成色彩大家庭，把我們的世界來(lái)裝扮。

　　C、游戲（擊鼓傳色）鞏固，檢查學(xué)生掌握情況。

　　請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)擊鼓，為了公平，用布蒙住眼睛。

　　第一次、（配音樂(lè)）師把黑板上的色塊取下三間色，發(fā)到學(xué)生手中，鼓聲停，停止傳，接到色塊的學(xué)生把色塊貼在黑板公式上，要求對(duì)號(hào)入座。其他同學(xué)負(fù)責(zé)檢查，貼對(duì)了沒(méi)，對(duì)貼的正確的，老師發(fā)獎(jiǎng)品給以鼓勵(lì)。

　　第二次，師取下三原色，方法和上面的一樣。

　�。ㄈ�）、欣賞評(píng)析

　�。�1）彩色火車（課件展示）畫家作品，讓生思考主要用了什么顏色？

　�。�2）學(xué)生作品欣賞，比一比誰(shuí)畫得好？你喜歡哪一幅？為什么？（討論）

　　四、課堂作、業(yè)

　　1、a用圓、方、三角形等幾何圖形組成一幅畫，用三原色和三間色填色。

　　b畫一畫你觀察物象后獲得的色彩印象。（任選一題）

　　2、（輕音樂(lè)）學(xué)生作業(yè)，師巡回指導(dǎo)：

　　3、調(diào)色要注意水的把握平涂著色。

　　4、講評(píng)作業(yè)。

　　五、小結(jié)

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了三原色（紅、黃、藍(lán)）和三間色（橙、綠、紫），知道了他們?cè)谖覀兩�活中�?yīng)用的廣泛性，我們的生活是一個(gè)色彩斑斕的多彩世界，我們應(yīng)該要熱愛(ài)生活，多關(guān)注生活，把學(xué)到的色彩知識(shí)，用畫筆描繪美好的人生！

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