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其他教案:不怕冷的大衣_小班其他教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的其他教案:不怕冷的大衣_小班其他教案,歡迎閱讀與收藏。
目標(biāo):
1.理解故事的內(nèi)容,知道冬天多運動就不怕冷。
2.理解詞:汗?jié)n漬、自言自語。
準(zhǔn)備:
1.故事磁帶、錄音機。
過程:
1.談話導(dǎo)入課題。
提問:冬天的北風(fēng)吹在身上,有什么感覺?你們怕冷嗎?
2.初步欣賞故事,了解人物和情節(jié)。
提問:故事里有誰?天氣怎么樣?小白兔躲在被窩里干什么?
3.再次欣賞故事。
欣賞故事錄音。
4.幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的情節(jié)、內(nèi)容。
提問:小兔子為什么躲在被窩里不肯起來?
媽媽說姥姥有一件什么衣服要送給小白兔?
姥姥有沒有給小白兔一件不怕冷的大衣?
理解詞:汗?jié)n漬、自言自語。
5.討論:什么是不怕冷的大衣。
不怕冷的大衣是什么。
你有沒有不怕冷的大衣。
建議:
鼓勵幼兒堅持運動,通過體育活動進(jìn)一步體驗什么是不怕冷的大衣。
評價:
1.能理解故事中不怕冷的大衣是什么。
2.愿意通過體育活動也“穿上”不怕冷的大衣。
(附)故事
不怕冷的大衣
下過了雪,又刮起了大風(fēng),天好冷啊!小白兔躲在被窩里睡懶覺!拔业男」怨,快起來,快起來呀!蓖脣寢尳行“淄闷鸫。“不起來,不起來,起來要凍壞。”小白兔怎么也不肯起來。兔媽媽想了想就自言自語起來;“唉!天也真冷,要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,凍不著,還冒汗呢。”“真的呀?”小白兔聽了覺得很奇怪,就從被窩里伸出小腦袋:“姥姥真有這么件不怕冷的大衣,您穿過嗎?”“沒有,沒有,姥姥說不怕冷的大衣是給她的小外孫做的。”“姥姥的小外孫就是我呀,是給我做的,是給我做的,媽媽,媽媽,你快到姥姥家去,把大衣拿回來!薄澳强刹恍,姥姥說過了,不怕冷的大衣呀,誰來拿都不給,只有小外孫來才能給呢!”小白兔一蹦就從被窩里蹦出來了,“稀里嘩啦”穿上小襖,套上小棉褲,圍上小圍巾,戴上小絨帽。“媽媽,媽媽,我到姥姥家去了!薄安恍,不行,你去怎么成呢?外面風(fēng)這么大,你不怕凍壞嗎?”“沒關(guān)系,不要緊,姥姥給了我不怕冷的大衣,我就凍不壞了!毙“淄谜f完就往外跑,風(fēng)刮在臉上像刀子割似的,那么疼。小白兔想早一點拿到不怕冷的大衣,就飛快地跑了起來。跑啊,跑啊,怎么脖子熱烘烘的,它就把圍巾拿下來了。再跑啊,跑啊,又怎么了,頭頂上熱乎乎的,它把帽子也拿下來了。跑啊,跑啊,跑到姥姥家,額頭上都冒汗了。兔姥姥看見小白兔,心里可高興了,撿了一個挺大的胡蘿卜給它吃!拔也灰院}卜,我要穿大衣,不怕冷的大衣!薄肮挠惺裁床慌吕涞拇笠卵!”“媽媽說的,您給我做了一件不怕冷的大衣呀!穿上它凍不著,還冒汗呢!”“嗯?哈哈,小乖乖,你看你的頭上汗?jié)n漬的,不怕冷的大衣呀,不就穿在你的身上嗎!”“啊?哈哈哈哈。”小白兔想了想,明白了。小朋友,不怕冷的大衣是什么呀,你們明白了嗎?
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