【精華】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)匯總十篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)10篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、感知各種面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。
2、認(rèn)識面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：感知不同面值的人民幣。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：認(rèn)識10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會使用。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有用錢購物的`經(jīng)驗(yàn)。
2、材料準(zhǔn)備：課件ppt、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景、學(xué)具“人民幣”若干。
四、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景，猜謎語。
師：今天老師請小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，猜一猜謎語。
謎面：長長方方一張紙，上有人頭和數(shù)字。拿它可以進(jìn)超市，買了東西報(bào)數(shù)字。多退少補(bǔ)很簡單，小朋友快試一試。 謎底：人民幣。
�。ǘ┱J(rèn)識各種面值的人民幣
1、放映幻燈片，出示各種面值的人民幣。 師：仔細(xì)觀察人民幣有什么不同？分別是多少錢？你是怎么知道的？ 幼：大小和圖案不同，看錢上面的數(shù)字。
小結(jié)：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣，圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角，如5角；面值大的人民幣分為元，如100元。
2、小游戲 師：小朋友們都認(rèn)識了人民幣，那現(xiàn)在我們玩?zhèn)�小游戲。 教師出示教具“仿真人民幣”，從中取出學(xué)具人民幣各一張，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后，請幼兒閉上眼睛，教師從中任意拿走一張人民幣，請幼兒睜開眼睛找一找，哪張人民幣不見了。
3、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換 1張2元等于2張1元；1張5元等于5張1元；1張10元等于10張1元。
�。ㄈ� 游戲活動(dòng)
師：小明家的超市開張了，我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇? 游戲“開超市”，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場地，觀察陳列在貨架上物品的價(jià)格，玩“開超市”的游戲。將幼兒分成兩組，人數(shù)較多的一組當(dāng)顧客，人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時(shí)要算清自己應(yīng)該付多少錢，找回多少錢。幼兒游戲時(shí)，教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢、找零錢。
五、活動(dòng)結(jié)束
今天小朋友們認(rèn)識了人民幣，學(xué)會了取錢和兌換，請小朋友回家后和家人一起去超市買東西，并能算出自己所買東西的價(jià)錢。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇2
抱抱寶寶
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 愿意親近老師，喜歡和老師一起做游戲。
2． 能安靜地聽老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。
活動(dòng)過程：
1． 和幼兒圍坐成圈，一起拍手。
2． 站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動(dòng)作。
讓我閉上眼睛（用雙手遮住眼睛），
伸出雙手摸一摸，
這邊摸摸（朝左邊摸），那邊摸摸（朝右邊摸），
前面摸摸，后面摸摸。
呦——摸到一個(gè)寶寶！
讓我好好抱一抱（抱著孩子轉(zhuǎn)一圈）。
3． 反復(fù)念兒歌并擁抱每一個(gè)孩子。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇3
拼拼搭搭
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 自由拼搭積木，并習(xí)簡單的拼搭技能。
2． 養(yǎng)成收拾玩具的'好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 地毯或桌子。
2． 積林若干。
活動(dòng)過程：
1． 請幼兒圍坐在地毯的四周，一起拍手，做手指游戲。
2． 端出大筐積木放在地毯中間，吸引幼兒的注意。
3． 拼搭幾種簡單物體，請幼兒說說這是什么。
4． 通過簡短談話進(jìn)一步激發(fā)幼兒的動(dòng)手欲望。
5． 把積木分撒在幼兒面前，讓他們隨手可取。
6． 巡回觀察，隨時(shí)與幼兒交流，鼓勵(lì)他們拼搭，并讓幼兒說說搭了什么。
7． 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)幼兒一起收拾積木。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇4
開心氣球
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 樂意上幼兒園。
2． 能態(tài)度大方地接受小禮物，并學(xué)說“謝謝”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 貼上五官的開心大氣球一只。
2． 彩色氣球若干，棉線一團(tuán)。
3． 簡易充氣筒一只。
活動(dòng)過程：
1． 出示開心大氣球，引起幼兒注意，調(diào)動(dòng)幼兒情緒。
2． 簡單小結(jié)開學(xué)以后的情況，并告訴幼兒，高高興興上幼兒園的孩子都能得到一個(gè)開心氣球。
3． 一邊打氣，一邊給幼兒念有關(guān)兒歌。
4． 把充好的'氣球，一一送給幼兒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“謝謝”。
5． 鼓勵(lì)幼兒每天都做開心寶寶。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇5
追泡泡
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 通過抓、拍泡泡，學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)走和跑。
2． 積極參與戶外游戲，在活動(dòng)中體驗(yàn)樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
吹泡泡工具。
活動(dòng)過程：
1． 帶領(lǐng)幼兒來到戶外安全、平坦的.場地上。
2． 出示吹泡泡工具，引起幼兒興趣。
3． 簡要說明游戲的玩法，提出追泡泡過程中應(yīng)注意的幾點(diǎn)要求。
4． 教師吹泡泡，幼兒追泡泡。
5． 鼓勵(lì)幼兒用手抓泡泡，拍泡泡
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇6
彩色小雨點(diǎn)
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 學(xué)習(xí)用食指蘸顏料在瓷磚墻上點(diǎn)畫小雨點(diǎn)。
2． 在畫畫玩玩中對色彩、繪畫產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 各色顏料、濕抹布若干。
2． 在瓷磚墻上畫幾把漂亮的.雨傘。
活動(dòng)過程：
1． 引導(dǎo)幼兒欣賞瓷磚墻上的傘，導(dǎo)入活動(dòng)。
2． 手蘸顏料，示范點(diǎn)畫彩色的雨傘，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)畫后要將食指直接抬起，不能拖。
3． 請幾名幼兒試著點(diǎn)畫，教師作簡單小結(jié)，
指出應(yīng)注意的問題。
4． 鼓勵(lì)幼兒大膽練習(xí)（若墻面不夠大，可分批進(jìn)行）。
5． 提醒畫完的幼兒及時(shí)擦凈手上的顏料，以免抹到其他地方。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇7
汽車嘟嘟
活動(dòng)目標(biāo)：
>1． 喜歡汽車，嘗試用各種方法玩汽車。
2． 在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗(yàn)快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 請
哦托班課本的教案-開心寶寶家長協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。
2． 玩具汽車。
活動(dòng)過程：
1． 出示一輛玩具汽車，請幼兒說出它的名稱。
2． 把玩具汽車放到幾個(gè)幼兒手中，讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。
3． 出示大筐玩具汽車，讓幼兒自由選擇。
4． 啟發(fā)能力較強(qiáng)的'幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。
5． 鼓勵(lì)膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車，然后自己學(xué)著玩。教師可與他們一起玩，力求讓每一個(gè)孩子都玩得
開心。
托班課本的教案-開心寶寶,
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇8
摸摸大口袋
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 愿意親近老師，與老師一起游戲。
2． 能從老師的大口袋里摸出一件物品，并試著說出它的名稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 訂制一件有許多大口袋的.衣服。
2． 幼兒喜愛的小物件若干。
活動(dòng)過程：
1．
教師身穿大口袋衣服，夸張地在幼兒面前走來走去，引起幼兒的注意。
2． 教師神秘地告訴幼兒：大口袋里裝著許多好吃、好玩的東西！
3． 請一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品，并高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問這是什么，并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手祝賀。
4． 同上形式請每位幼兒都來摸一摸，說一說。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)朗誦兒歌，并嘗試替換關(guān)心媽媽的辦法創(chuàng)編兒歌。
2.大膽地運(yùn)用清楚、完整的語言講述媽媽的好。
3.感受兒歌所表達(dá)的對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)心媽媽的情感。
4.體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。
5.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
與兒歌相關(guān)的圖片：寶寶幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽的圖片。
活動(dòng)過程：
一、談話：我的.好媽媽。
1.教師：你們喜歡媽媽嗎？為什么？
2.教師：媽媽這么愛你，你想對媽媽說什么？應(yīng)該怎樣愛媽媽呢？
二、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦。
1.教師：有一首兒歌表達(dá)了寶寶對媽媽的愛，我們一起來聽一聽兒歌里是怎么說的？
2.傾聽教師完整地朗誦兒歌。
3.圍繞兒歌內(nèi)容進(jìn)行交流，理解兒歌。
4.在圖片的提示下學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
5.去除圖片，邊表演動(dòng)作邊進(jìn)行朗誦。
三、創(chuàng)編兒歌。
教師：除了幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽，我們還可以為媽媽做什么呢？把他們編進(jìn)兒歌里吧！
小百科：在許多語言中都會將自己所屬的事物以“母”稱之，例如將自己的祖國稱為母親，畢業(yè)的學(xué)校稱為母校，出生成長所學(xué)的第一種語言為母語。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇10
小烏龜畫畫
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。
2． 對線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 小烏龜一只。
2． 大白紙一張。
托班課本的教案-開心寶寶,
3． 色彩鮮艷的.顏料兩碟。
活動(dòng)過程：
1． 把白紙鋪在地上或桌上，幼兒圍坐在四周。
2． 出示小烏龜，引起幼兒的興趣并導(dǎo)入活動(dòng)。
3． 讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。
4． 隨時(shí)用語言提示幼兒仔細(xì)觀看（或念簡單的兒歌），激發(fā)幼兒的觀察興趣。如：小烏龜，爬呀爬，爬出一幅美麗的畫。
5． 引導(dǎo)幼兒簡單說說小烏龜畫的畫像什么。
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