頑皮的小水滴教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的頑皮的小水滴教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

頑皮的小水滴教案1

　　目標(biāo)：

　　1．欣賞散文詩優(yōu)美意境，感受小雨滴頑皮的快樂。

　　2．能大膽講述自己的感受，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編。

　　過程：

　　一、欣賞散文詩

　　1．現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　2．我喜歡春天的風(fēng)，輕輕的，柔柔的。你喜歡春天的什么？

　　3．春天怎么樣？

　　4．聽春天里還有什么？

　　5．它會到哪里，會發(fā)生什么有趣的事呢？

　　6．小雨滴到了哪里？

　　7．到了草里，是怎么做朋友的？

　　8．怎么到小花上的，還會去哪里？

　　9．師念散文詩10．小雨滴都到了哪些地方？

　　11．沙灘上走上去有什么感覺？

　　12．還到了哪些地方？

　　13．這是一個什么樣的小雨滴？

　　14．什么地方覺得它很頑皮？做什么頑皮的事情很有趣？

　　二、創(chuàng)編

　　1。小雨滴還會到哪里？還會做哪些有趣的事情，和好朋友說說。

　　2。幼兒講述自己的`想法。

　　3。你們喜歡小雨滴嗎？不僅你們喜歡，小花、小草等都喜歡，這是為什么？

　　三．師總結(jié)。

頑皮的小水滴教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1．欣賞散文詩優(yōu)美意境，感受小雨滴頑皮的快樂。

　　2．能大膽講述自己的感受，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編。

　　活動過程：

　　一、欣賞散文詩。

　　1． 現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　2． 我喜歡春天的風(fēng)，輕輕的，柔柔的。你喜歡春天的什么？

　　3． 春天怎么樣？

　　4． 聽春天里還有什么？

　　5． 它會到哪里，會發(fā)生什么有趣的事呢？

　　6． 小雨滴到了哪里？

　　7． 到了草里，是怎么做朋友的？

　　8． 怎么到小花上的，還會去哪里？

　　9． 師念散文詩10． 小雨滴都到了哪些地方？

　　11． 沙灘上走上去有什么感覺？

　　12． 還到了哪些地方？

　　13． 這是一個什么樣的小雨滴？

　　14． 什么地方覺得它很頑皮？做什么頑皮的事情很有趣？

　　二、創(chuàng)編。

　　1 . 小雨滴還會到哪里？還會做哪些有趣的事情，和好朋友說說。

　　2 . 幼兒講述自己的想法。

　　3 . 你們喜歡小雨滴嗎？不僅你們喜歡，小花、小草等都喜歡，這是為什么？

　　三、教師總結(jié)。

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