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大班科學活動《動物怎樣過冬》
一、教學內(nèi)容:大班科學活動《動物怎樣過冬》
二、教學目標:
1.進一步知道動物會采用不同的過冬方式(冬眠、南飛、儲存食物、換皮毛等)保護自己。
2.對動物的過冬方式感興趣。
三、教學準備:
1.歸納動物不同的過冬方式,制作成PPT課件。
2.收集了解有關動物過冬的圖片資料。
四、教學重點與難點:
進一步知道動物會采用不同的過冬方式(冬眠、南飛、儲存食物、換皮毛等)保護自己。
五、教學方法與手段:討論法、講述法、多媒體課件輔助法
六、教學過程:
一、談話活動,引起興趣。
1.師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬天的天氣怎么樣?那小朋友會怎樣使自己不怕冷呢?
2.總結(jié):我們是穿棉衣、開空調(diào)、取暖器、加強鍛煉讓自己不怕冷的。
討論:小動物們是怎樣度過這個寒冷的冬天的呢?
二、介紹自己搜集的資料。
1.交流自己搜集的關于動物怎么過冬的資料。
師:我們小朋友和爸爸媽媽也在書上呀、網(wǎng)上,找到了許多關于小動物是怎樣過冬的資料,現(xiàn)在請你拿著你的資料介紹給班級里的其他小朋友好嗎?說說什么動物,它是怎么過冬的?
2.幼兒相互交流,教師以參與者的身份傾聽幼兒的介紹,并適當?shù)倪M行引導。
3.請個別幼兒進行介紹。
解釋:
。1)冬眠:比如小青蛙整個冬天都躲在洞里,不吃也不喝,一動不動地睡覺,到春天才蘇醒,這樣的過冬方式叫“冬眠”。
(2)南飛過冬:北方的氣候太冷了,小燕子們都是飛回南方過冬的,因為南方比北方更溫暖。像小燕子這樣南飛過冬的鳥類,我們把它們稱作“候鳥”。
(3)換毛過冬:小朋友冷了會穿上厚厚的衣服,小兔身上會換上一層厚厚的毛,就象穿上了厚厚的衣服,所以不怕冷,這就是換毛過冬。
(4)貯食過冬:冬天的天氣很冷,小動物是很難找到食物,所以它們在秋天里就找了許多食物貯存在自己的窩里,冬天就靠吃這些貯食過冬。
4.教師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié)。
總結(jié):小動物們有很多過冬的方法?慷哌^冬的有狗熊、蛇、烏龜、蝸牛;南飛過冬:大雁、天鵝、黃鶯;換毛過冬的有兔子、狼、狐貍等;貯食過冬的有螞蟻、松鼠;大雁、候鳥都是遷徙到南方過冬的等等。
三、欣賞PPT課件,歸納。
1.觀看PPT課件。
2.認識更多的小動物是怎么過冬的。
提問:剛才,我們說的是生活在陸地上和天上的動物,誰能告訴我,生活在水里的魚類將怎樣過冬呢?
介紹魚類過冬:冬天,河面上的水都結(jié)冰或是非常冷,但是河底的水更暖和,所以河里的魚都游到河底去過冬。
3.了解動物與季節(jié)的關系,知道動物有各種方法過冬,這是保護自己生存的最好方式。
提問:假如這些動物不想法過冬,那將會怎樣?
總結(jié):如果動物們不過冬很有可能會餓死會冷死。動物們過冬是為了保護自己生存。
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