四年級科學(xué)上冊《生命在于運(yùn)動(dòng)》的教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　科學(xué)探究目標(biāo)：

　　1.能夠通過分析發(fā)現(xiàn)多種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的目的。

　　2.能通過比較發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)前后身體的變化。

　　3.能利用簡單工具（如秒表）進(jìn)行測量，并對測量和分析的結(jié)果進(jìn)行記錄。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

　　1.能夠接受運(yùn)動(dòng)對人類健康有好處的觀點(diǎn)。

　　2.能逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持進(jìn)行合理的體育鍛煉的習(xí)慣。

　　3.能與同學(xué)分工合作完成測量工作。

　　科學(xué)知識目標(biāo)：

　　能夠舉例說出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)對其生存的意義。

　　STSE目標(biāo)：

　　意識到使用一些簡單的工具可以幫助自己更準(zhǔn)確地知道運(yùn)動(dòng)前后身體發(fā)生的變化。

　　教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)是比較運(yùn)動(dòng)前后的變化。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：秒表.體育器材.記錄表.鍛煉計(jì)劃等。

　　教學(xué)地點(diǎn)：校園或操場（考慮到讓學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，在寬闊的地方較好）

　　教學(xué)活動(dòng)

　　引入

　　師：我們舉行過“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”，今天讓我們也來舉行一場運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　新課

　　1.生命在于運(yùn)動(dòng)

　�、� 公布運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目（50米跑步.跳繩等簡單的運(yùn)動(dòng)）

　　學(xué)生分組選擇自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

　�、� 師：你知道我們的身體在運(yùn)動(dòng)后會(huì)有怎樣的變化嗎？

　　怎樣能證明有這樣的變化。

　　學(xué)生猜想.回答.交流

　�、� 指導(dǎo)學(xué)生測量并記錄運(yùn)動(dòng)前的身體情況（如心跳.呼吸.出汗等）

　�、� 按自己小組選擇的項(xiàng)目進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，并在運(yùn)動(dòng)后及時(shí)測量和記錄身體情況

　�、� 指導(dǎo)學(xué)生比較運(yùn)動(dòng)前后身體狀況的變化.分析.交流

　�、� 討論：這些由運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的身體的變化，對我們的身體健康有什么影響？

　　引導(dǎo)學(xué)生接受運(yùn)動(dòng)對人類健康有好處的觀點(diǎn)

　�、� 討論：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)對其生存有什么意義？

　�、� 歸納得出：生命在于運(yùn)動(dòng)

　　2.拓展活動(dòng)：根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)合理的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃

　�、� 師：我們知道“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我們就要定期進(jìn)行運(yùn)動(dòng)來鍛煉身體。

　　讓我們一起來制定適合自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

　�、� 出示一份運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的式樣，

　　指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)合理的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃

　�、� 展示.交流

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