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四年級(jí)上冊(cè)天氣科學(xué)教案

時(shí)間:2023-04-25 13:14:48 教案 我要投稿
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四年級(jí)上冊(cè)天氣科學(xué)教案

  【教學(xué)目標(biāo)】

四年級(jí)上冊(cè)天氣科學(xué)教案

  科學(xué)概念:初步感知和認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象可以發(fā)生在多種狀態(tài)的物質(zhì)之間(液體和固體,液體和液體,液體和氣體);

  過程與方法:能借助實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步觀察多種物質(zhì)之間的溶解現(xiàn)象,根據(jù)溶解的主要特征區(qū)分一些常見的溶解現(xiàn)象。

  情感態(tài)度價(jià)值觀:在觀察、交流中,將看到的新的“溶解”現(xiàn)象與已知的作比較,在這個(gè)過程中產(chǎn)生探究更多溶解現(xiàn)象的欲望。

  【教學(xué)重點(diǎn)】根據(jù)溶解的主要特征區(qū)分其他更多的容易溶解與不容易溶解的現(xiàn)象

  【教學(xué)難點(diǎn)】觀察和感知水中溶解有空氣

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  小組觀察實(shí)驗(yàn)用:玻璃杯、滴管、酒精、食用油、其他一些非水液體;雪碧(汽水)、注射器、試管、試管夾、酒精燈、火柴等。

  【教學(xué)過程】

  1、引入

  教師準(zhǔn)備一杯水和一袋咖啡。學(xué)生觀察咖啡放入水中攪拌之后的現(xiàn)象。

  咖啡在水里怎么啦?你觀察到的什么現(xiàn)象說明咖啡在水利溶解了?

  我們已經(jīng)知道食鹽、砂糖、肥皂、咖啡等固體物質(zhì)在水中能被溶解。那么其他的液體、氣體能不能溶解在水中呢?

  2.觀察液體之間的溶解與不溶解

  在水里滴幾滴酒精,觀察酒精是否在水中溶解?

  在酒精里滴幾滴水,觀察水是否在酒精中溶解?

  在水里滴幾滴食用油,觀察油是否在水中溶解?

  在食用油中滴幾滴水,觀察水是否在油中溶解?

  問:酒精和水相互溶解嗎?食用油和水相互溶解嗎?

  運(yùn)用同樣的方法,觀察更多的液體與液體之間的溶解解現(xiàn)象。

  問:哪些液體能相互溶解,哪些不能容易相互溶解?

  3.觀察溶解在液體中的氣體

 。1)觀察溶解在雪碧(汽水)里的二氧化碳

  打開雪碧(汽水)瓶蓋,觀察液體里逸出的氣泡。這就是溶解在飲料中的氣體。

  用注射器吸三分之一的液體,再用橡皮帽封住管口,然后慢慢地往外拉(往里推)注射器的活塞,觀察注射器里的氣體和液體的變化。

  怎樣解釋注射器里氣體和液體的變化?

  (2)觀察溶解在水中的空氣

  這杯水里有空氣嗎?你是怎樣想的?(生活經(jīng)驗(yàn)的提。

  用試管裝1/3的清水,在酒精燈上稍微加熱。觀察試管壁上是否有小氣泡出現(xiàn)。

  怎樣解釋這種現(xiàn)象?

  4、課后繼續(xù)觀察還有哪些物體也能互相溶解。

  三、課后總結(jié):

  四、課后作業(yè);

  1.膠水在水中會(huì)(下沉)。

  2.牛奶帶入水中會(huì)(溶解)。

  3.你能區(qū)分液體之間的溶解或不溶解嗎?請(qǐng)舉例來說明。

  五、課后反思;

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