我找到的水果教案設(shè)計

　　學習活動：

　　談話——我找到的水果

　　活動目標：

　　1、樂意運用各種感官感知水果的主要特征并知道其名稱。

　　2、愿意與同伴交流有關(guān)水果的經(jīng)驗。

　　活動準備：

　　1、請家長帶幼兒一同參觀水果市場，購買幼兒最喜歡的三種水果帶到班上，協(xié)助幼兒用自己的方式記錄“我知道的水果”。（親子活動）并將有關(guān)水果的書籍、掛圖、VCD、卡片帶來與全體幼兒分享。

　　2、將師幼共同收集的材料布置成“水果樂園”，超市貨架，塑料水果，紅、黃、綠、紫4色氣球，圖文并茂、富有童趣的介紹水果種類、特征的課件。

　　活動過程：

　　1、參觀“水果樂園”請幼兒找一找自己最喜歡吃的水果（可以品嘗），并且向自己的好朋友介紹自己為什么愛吃水果？愛吃哪些水果？及與同伴交流自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

　　2、游戲：“水果氣球碰碰樂”，鞏固幼兒對水果顏色的認識。

　　3、表征：

　　將幼兒的“我知道的水果”問卷張貼于展示區(qū)，讓幼兒隨時向同伴介紹。

　　將水果掛圖、圖片等投放于語言區(qū)，引導(dǎo)幼兒日常進一步觀察、表達、交流。

　　在美工區(qū)投放橡皮泥、泥工板、圖畫紙、彩色筆等讓幼兒自由制作水果。

　　將水果投放于認知區(qū)剛幼兒繼續(xù)品嘗、表達、探索。在角色的區(qū)中增設(shè)水果店讓幼兒探索表演。

　　4、延伸：自由活動時播放課件，鞏固、加深幼兒對水果的了解。

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