《復式折線統(tǒng)計圖練習課》教案設計

　　【練習目標】

　　1、通過練習，進一步認識復式折線統(tǒng)計圖。了解折線統(tǒng)計圖的特點。

　　2、從統(tǒng)計圖中獲取盡可能多的信息，體會數(shù)據(jù)的作用。

　　3、進一步學習制作復試折線統(tǒng)計圖，培養(yǎng)學生動手操作能力，分析能力和合作能力。

　　【練習重點】進一步練習復式折線圖的意義與統(tǒng)計圖。

　　【練習難點】如何根據(jù)所提供數(shù)據(jù)的實際情況（有時并非每月、每年都有數(shù)據(jù)）來確定水平射線上每天豎線之間的間隔。

　　教學設計

　　教 學過程說明

　　一．課本練習

　　1、談話導入

　　師：P62中兩個城市平均氣溫統(tǒng)計表，根據(jù)表里的數(shù)據(jù)，你了解了什么？。

　　生：

　　師：同學們很注意觀察事物。這說明要從表里了解和收集數(shù)學信息。

　　2、回顧舊知

　　復式折線統(tǒng)計圖有什么特點？你能說一說一嗎？

　　3、小結學習

　　同學們，現(xiàn)在到小組里將自己的想法說一說，形成共識。重要的一點是，為什么要選擇這種統(tǒng)計方式。

　　4、集體訂正

　　二．自主學習天地

　　1、P55第1、2題

　　下面的統(tǒng)計圖是一個什么統(tǒng)計圖？你從圖中了解到了什么數(shù)學信息？

　　學生回答，集體訂正完成。

　　2、智慧樹第1題。

　　實線表示的是什么？虛線呢？

　　3、實踐大本營

　　（1）自主完成，思考一下，有什么需要一集體解決的。

　�。�2）集體訂正。

　　三、拓展

　　生活中有什么需要用到復式折線統(tǒng)計圖的？

　　自由敘述。

　　四、小結：

　　1、完成自主學習天地P55-56。

　　2、小結：

　　與同學們一起說一說，你今天的收獲和你的疑惑。

　　重點讓學生就解題中的問題進行探討！

　　數(shù)學來源于生活，讓學生注意觀察身邊的數(shù)學知識

　　通過自主交流與探索，比較，進一步明確復式折線統(tǒng)計圖的特點，并會作小結總結自己的收獲與還需要進一步加強的方面。

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