為你打開一扇門的教案
教學(xué)目標(biāo)：
1．訓(xùn)練學(xué)生用普通話朗讀課文，吐字清楚，讀音準(zhǔn)確。
2．了解文學(xué)的內(nèi)容和閱讀文學(xué)作品的意義。
3．體會(huì)課文豐富的情感和優(yōu)美的語言。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．文學(xué)的內(nèi)容和閱讀的意義。
2．優(yōu)美豐富的語言。
3．?dāng)M人手法和對(duì)話方式。
教學(xué)難點(diǎn)：
1．理解含義深刻的句子
2．談?wù)勛约簩?duì)文學(xué)的看法
教學(xué)方法：
講讀法 討論法
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
同學(xué)們：現(xiàn)請(qǐng)大家猜一個(gè)詞與：它用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象；它把生活的帷幕一幕一幕地拉開，讓無數(shù)的角色在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人心的喜劇和悲��；它是一個(gè)真誠(chéng)而忠實(shí)的朋友；它是一扇神奇的.大門，所有愿意走進(jìn)這扇大門的人，都不會(huì)空手而歸。
�。ù蛞粌蓚�(gè)字的與語文有關(guān)的術(shù)語。）
文學(xué)：你是廣袤的大地，是遼闊的天空；你是崇山峻嶺，是江海湖泊你用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象……。
同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)當(dāng)代作家趙麗宏的《為你打開一扇門》。作者要為我們打開一扇什么樣的門呢？（文學(xué)之門）“你”又是指誰呢？（青少年讀者）對(duì)，作者是想把青少年讀者領(lǐng)進(jìn)文學(xué)領(lǐng)域的入口處，揭開文學(xué)神秘的面紗，讓我們盡情領(lǐng)略文學(xué)的無限風(fēng)光，從而深深地愛上文學(xué)，做文學(xué)的忠實(shí)讀者。
二、檢查預(yù)習(xí)：
1．指名學(xué)生默寫字詞，給加點(diǎn)字注音。
憧憬 危言聳聽 潛移默化 詮釋 裨益 無聊 瀏覽
2．解釋部分詞語的大意。
風(fēng)俗畫：用當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)俗以及日常生活作題材的繪畫。
喜劇和悲�。簯騽“凑諆�(nèi)容的性質(zhì)可以分為喜劇、悲劇和正劇，喜劇的結(jié)局大多是圓滿的，悲劇的結(jié)局大多是悲慘的。
求知：獲得知識(shí)。
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