- 相關(guān)推薦
大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《看數(shù)取物》教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒能不受物體排列形式的影響，目測(cè)數(shù)群。2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)字取實(shí)物，進(jìn)一步理解數(shù)的實(shí)際意義�；顒�(dòng)重點(diǎn)：1、讓幼兒能不受物體排列形式的影響，目測(cè)數(shù)群。
活動(dòng)難點(diǎn)：
2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)字取實(shí)物，進(jìn)一步理解數(shù)的實(shí)際意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
磁性小動(dòng)物(兔子4只 鴨子5只 蝴蝶6只)
數(shù)字卡片
雪花片
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開始。
(出示小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒目測(cè)數(shù)群然后進(jìn)行點(diǎn)數(shù)的方法數(shù)數(shù)。)
老師：小朋友們好，今天是圣誕節(jié)哦，有一些小動(dòng)物也來(lái)到我們班上跟我們一起做游戲啦，看看都來(lái)了那些小動(dòng)物，它們分別有幾個(gè)?
(幼兒回答)
老師：哦，來(lái)了4只小兔，5只小鴨，6只蝴蝶呀，有的小朋友一看就知道有幾只什么動(dòng)物，而有的小朋友要通過(guò)數(shù)一數(shù)的方法才知道每種小動(dòng)物的數(shù)量，其實(shí)呀我們點(diǎn)數(shù)數(shù)量的時(shí)候可以先進(jìn)行目測(cè)，然后再繼續(xù)點(diǎn)數(shù)哦。
二、基本部分。
老師：今天小動(dòng)物來(lái)了，那老師也請(qǐng)來(lái)了數(shù)字寶寶，我們看看都有誰(shuí)呢?如果老師要請(qǐng)小朋友把我們的小動(dòng)物送給數(shù)字寶寶，應(yīng)該怎么放呢?大家先開動(dòng)腦筋想一想，然后再請(qǐng)小朋友們來(lái)送一送，邊送的時(shí)候要邊說(shuō)你是怎么送的呢。
(幼兒按數(shù)字送動(dòng)物然后老師帶著孩子們一起檢查)
老師：好的我們來(lái)看看這些小朋友送的對(duì)不對(duì)，那如果又來(lái)了5只小狗我們應(yīng)該送給數(shù)字幾啊?對(duì)啦，也應(yīng)該送給數(shù)字5哦。
(幼兒進(jìn)行送雪花片的游戲)
老師：剛剛呀，我們給數(shù)字寶寶送了小動(dòng)物，那你們想不想自己動(dòng)手送一送禮物給數(shù)字寶寶呢?
那么我們現(xiàn)在來(lái)玩送雪花片的游戲吧，老師舉出數(shù)字卡片，小朋友根據(jù)老師拿的數(shù)字卡片來(lái)送雪花片，送的雪花片數(shù)量要跟老師拿出來(lái)的數(shù)字寶寶的數(shù)量一樣哦，明白嗎?我們把雪花片整齊的擺在桌面上，看看誰(shuí)擺的好擺的快!
(幼兒開始游戲)
老師根據(jù)幼兒的操作情況，及時(shí)指出出現(xiàn)的問(wèn)題并糾正。
三、活動(dòng)結(jié)束。
1、評(píng)價(jià)幼兒的操作情況。
2、引導(dǎo)幼兒收整操作材料。效果分析：
【大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《看數(shù)取物》教案】相關(guān)文章：
大班數(shù)學(xué)10以內(nèi)按物取數(shù)教案11-21
中班數(shù)學(xué)按數(shù)取物教案05-18
小班數(shù)學(xué)按數(shù)取物教案04-27
中班數(shù)學(xué)按數(shù)取物教案（通用6篇）11-15
小班數(shù)學(xué)教案4以內(nèi)的按數(shù)取物12-04
幼兒園數(shù)學(xué)教案－《做客-按數(shù)取物（5以內(nèi)）》04-25
幼師優(yōu)質(zhì)課大班數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)相鄰數(shù)》教案04-05
大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《數(shù)羊群》05-02