路邊花園中班美術添畫教案

　　【活動設計】

　　路邊花園在幼兒的生活中還是比較常見的，但“路邊花園”這個名稱對幼兒來說是陌生的，對其作用與人們生活的關系了解較少。因此設計了本次活動，一方面通過觀察欣賞，了解路邊花園的特點及與人們生活環(huán)境的關系，另一方面引導幼兒對畫面進行合理布局，并添畫豐富畫面內容。

　　本活動共分三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：通過談談路邊花園，了解花園的作用及與人們生活環(huán)境的關系；第二環(huán)節(jié)：設計路邊花園，引導幼兒合理布局并進行添畫；第三環(huán)節(jié)，作品展示，互相觀賞各自的路邊花園，分享有創(chuàng)意的設計。

　　【活動目標】

　　1、了解路邊花園的特點和與人們生活環(huán)境的關系。

　　2、嘗試對路邊花園進行合理布局，并進行添畫豐富畫面內容。

　　【活動準備】

　　1、路邊花園的圖片。

　　2、“路邊花園”繪畫范例。

　　3、記號筆、蠟筆、繪畫紙。

　　【活動過程】

　　一、談談路邊花園（了解花園的作用及與人們生活環(huán)境的關系。）

　　1、教師導入語：在我們的身邊有許多花園，老師給它們拍了照片，一起來看一看。

　　2、師幼欣賞城市大街上的路邊花園照片。

　　3、提問：花園里有些什么？里面有什么你認識的花朵？

　　小結：花園里有很多綠化，特別是有各種品種的花朵，還有健身器材。

　　4、提問：怎樣的花園最受人們歡迎？為什么要在大街上造花園？

　　小結：花園可以讓城市變得更美麗，空氣更新鮮，人們的身體更健康。

　　二、設計路邊花園（引導幼兒合理布局并進行添畫。）

　　1、討論：路邊花園里有些什么？

　　2、教師根據(jù)幼兒表述示范繪畫路邊花園。

　　3、幼兒繪畫。

　　操作要求：

　�。�1）先將畫面分成三塊，分別表示小河、草地、天空。

　�。ɑ▓@的花壇內也可以分為幾個區(qū)域，可將同一形狀的花瓣或顏色一致的花朵畫在一起）

　　（2）再依次在畫面上進行添畫。

　　重點觀察與指導：幼兒的構圖與布局是否恰當。

　　三、觀賞談論（作品展示，互相觀賞各自的路邊花園，分享有創(chuàng)意的設計。）

　　1、互相觀賞各自的路邊花園。

　　2、交流：哪些布局較合理？哪些設計最會受人歡迎？

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