【精品】中班美術(shù)教案合集七篇
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的中班美術(shù)教案7篇,歡迎大家分享。
中班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒裝飾扇面,感受扇子的美。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽制作扇子,體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT課件,古箏音樂。
2、圖形卡紙每人2張,用卡紙等剪成的各種形狀的扇面、事先制作。
3、扇子展覽(墻面環(huán)境布置:幼兒帶來的扇子,收集的材料。)
4、裝飾材料(半成品各種圖形或圖案)、扇柄(冰棍棒)、蠟筆、漿糊等,雙面膠。
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、師:夏天到了,天氣越來越熱,你有什么好辦法使自己涼快呢?
(空調(diào)、電扇、冷飲、洗澡、扇子等)
2、師:有小朋友說到扇子,那么老師把小朋友收集的扇子展覽出來,我們一起來欣賞一下。
3、師:請(qǐng)你觀察一下這些扇子,看看它們扇面的圖案是什么樣子的?形狀又是什么樣的?
4、教師小結(jié):剛才我們看到的扇子有的是有柄的,有的是沒有柄的可以折起來的(折扇),扇面的圖案是多種多樣的,形狀也是多樣的。
二、重點(diǎn)介紹幾種典型的扇子,引導(dǎo)幼兒從扇子的形狀、構(gòu)造、制作材料、用途及使用方法等方面認(rèn)識(shí)扇子。
1、出示一把折扇:讓幼兒說出什么形狀、什么顏色、由幾部分組成、用什么材料制作、使用方法的等。
2、出示蒲扇:引導(dǎo)幼兒說出蒲扇的形狀、制作材料等,教師可向幼兒介紹:蒲扇是用南方的.一種叫蒲葵樹的葉子做成的,這種葉子很大,葉脈又粗又壯,很像扇子的形狀,人們把它割下來剪成圓形再用藤繩縫合起來,即成扇子。蒲扇既結(jié)實(shí)又便宜,扇一扇風(fēng)特大,所以人們都喜歡用它來乘涼或驅(qū)趕蚊蠅。
3、介紹工藝品扇:引導(dǎo)幼兒說出其形狀、色彩、制作材料、用途等,進(jìn)而了解中華民族文化藝術(shù)的豐富多彩。
4、請(qǐng)幼兒說出還見過什么樣的扇子,并說明他的用途。觀察、比較各類扇子的異同:(制作材料、顏色、形狀、用途各不相同;都能乘涼,都叫扇子,都是人們制作的等)
三、討論制作方法。
1、師:老師這里有三把扇子,請(qǐng)你來看一看它們有什么不同?
。▓A形—圖案是色塊填充,前后是一樣的;長(zhǎng)方形—前后裝飾是不同的;扇形—同一個(gè)主題)
2、師:那你們知道這幾把扇子是怎么做的嗎?大家可以想一想、猜一猜。
3、師:從材料上講我們需要扇面和冰棍棒,首先我們要把兩個(gè)扇面裝飾一下,然后把冰棍棒上的雙面膠撕掉,把它粘在沒有裝飾的一面上,撕下來的雙面膠放在桌子中間的籃子里,然后把另外一面粘上去,兩個(gè)圖形合在一起,要邊對(duì)邊、角對(duì)角,最后用力的壓一壓,這樣我們的扇子就完成了。
四、嘗試制作。
1、師:老師為你們準(zhǔn)備好了操作材料,請(qǐng)大家按照制作方法,一步一步的來做。
2、幼兒裝飾扇面、制作扇子,教師巡回指導(dǎo)。
五、欣賞與評(píng)價(jià)。
1、師:我把小朋友做的扇子都展覽出來,我們一起來看看,你覺得自己的扇子美不美,美在哪里?還有誰的扇子也很美?
2、師:請(qǐng)把自己的扇子介紹給朋友,說說你是用什么材料裝飾的?
3、教師小結(jié):(讓幼兒了解扇子的發(fā)展史)扇子的種類很多,不僅能供人們乘涼,還可以用來當(dāng)跳舞的道具或作為工藝品供人們欣賞。我們國(guó)家很早就有扇子了,古時(shí)候人們喜歡在紙扇上寫詩、作畫。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,人們創(chuàng)造發(fā)明了現(xiàn)代化的乘涼工具,如電風(fēng)扇、空調(diào)等,小朋友長(zhǎng)大后可以設(shè)計(jì)出更新穎的降溫工具,造福人類。
六、活動(dòng)延伸。
手工區(qū):讓幼兒自己動(dòng)手制作扇子,可自選喜歡的材料,教師可以幫助幼兒設(shè)計(jì),通過剪、畫、折,制作各種漂亮扇子。讓幼兒體驗(yàn)和感受扇子藝術(shù)的美。
中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、用已學(xué)盤、貼、刻技能表現(xiàn)、創(chuàng)作各種動(dòng)物。
2、根據(jù)自己制作的動(dòng)物,編一編、唱一唱?jiǎng)游锏母琛?/p>
3、能充分想象、大膽制作表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課前對(duì)動(dòng)物有一定的了解。
2、泥巴、工具、綜合材料人手一份。
3、錄音機(jī)、磁帶、小熊頭飾十個(gè)。
活動(dòng)過程:
1、教師與幼兒聽音樂玩游戲:《小白兔和大黑熊》
(1)、教師與幼兒聽音樂分角色玩游戲。
(2)、師:小白兔真開心,來找黑熊做游戲,你們還想和其它動(dòng)物做游戲嗎?想和誰做好朋友呢?
(3)、幼兒講述。(講清名稱、形態(tài)特征)
2、交代要求:
(1)、師:今天我們就用泥巴把你喜歡的.動(dòng)物朋友做出來,也可以和你的爸爸、媽媽一起做?
(2)、你準(zhǔn)備怎么做呢?(幼兒先討論后制作)
3、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
4、活動(dòng):
(1)、幼兒將自己的作品圍在一起,變成一個(gè)大動(dòng)物園,相互講一講我制作的動(dòng)物。
(2)、聽音樂編一編、唱一唱“快樂的動(dòng)物園”。
中班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
在說說、看看的過程中,了解烏龜?shù)耐庑翁卣,大膽畫出烏龜?/p>
重難點(diǎn):
了解烏龜?shù)耐庑翁卣鳎竽懏嫵鰹觚敗?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT
2、畫紙、記號(hào)筆、水彩筆、油畫棒。
活動(dòng)過程:
一、猜謎的形式引入
1、師:今天,王老師給小朋友們說一個(gè)謎語,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)的來聽:穿件硬殼袍,縮頭又縮腦,水面四腳劃,岸上慢慢跑,這是什么?(幼兒回答)師:原來是一只烏龜。
師:孩子們,你們看烏龜長(zhǎng)的什么樣子?
師:小烏龜?shù)?身體是什么形狀的?
師:小烏龜?shù)凝敋ど厦嬗惺裁矗?/p>
2、請(qǐng)幾名小朋友到前面畫一畫龜殼上面的圖案。
二、自由創(chuàng)作
有趣的烏龜幼兒創(chuàng)作,通過觀察嘗試?yán)L畫烏龜師:孩子們你們想不想到海邊上來畫出小烏龜,王老師給小朋友們準(zhǔn)備了畫紙,彩筆和油畫棒,一會(huì)兒請(qǐng)小朋友們畫小烏龜并且給小烏龜穿上漂亮的衣服,想一想小烏龜在海邊還會(huì)遇到誰,把你想到的也畫出來好嗎?
三、欣賞交流:
說說我的小烏龜師:畫完的小朋友去給老師們講一講你的小烏龜遇到哪些好朋友?
中班美術(shù)教案 篇4
一、教學(xué)目標(biāo):
l、通過停電后黑影的猜測(cè),讓幼兒充分發(fā)揮想象力,自由表現(xiàn)出自身的所想、所感。
2、鞏固蠟筆畫的作畫方法,使作品豐滿。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
l、各種形狀的黑影若干,每人一張白紙,一支勾線筆、一副蠟筆。
2、投影機(jī)一臺(tái)。
三、教學(xué)過程:
。ㄒ唬┬蕾p討論
1、“小朋友,昨天晚上李老師在家看電視時(shí),忽然,停電了,真糟糕!你們想一想,晚上停電的時(shí)候,看見的東西會(huì)是怎么樣的呢?”(模模糊糊,看不清楚)
2、出示黑影
。ㄓ猛队皺C(jī)將黑影放大到黑板上面的'白紙上。)
“是啊,我就看見許多黑乎乎的黑影,而且我用照相機(jī)把它們拍了下來,請(qǐng)你們看看,這圓圓的黑影可能會(huì)是什么呢?”(如皮球、餅干、盤子……)幼兒講一種,教師就畫一種(畫的時(shí)候,用勾線筆在白紙上將黑影描下來)。
3、“瞧!李老師拍下來的黑影還有許多(同時(shí)出示許多各種形狀的黑影)你們想想,它們可能是什么呢?
。ㄓ變鹤杂苫卮穑
(二)聯(lián)想作畫
“現(xiàn)在,李老師把這些黑影都放到了你們的桌子上,請(qǐng)你選自己最喜歡的一個(gè),用勾線筆把輪廊勾出來,然后把你剛才說的畫出來,并涂上漂亮的顏色。拿到黑影后不要急著畫,要多看看。多想想,想好了再畫!
。ㄈ┯變鹤鳟嫞處熤笇(dǎo)
1、引導(dǎo)幼兒從不同方向觀察、想象,千萬不要忘記外形的邊。
2、指導(dǎo)幼兒涂色要均勻、鮮艷、畫面要豐滿。
。ㄋ模┲v評(píng)
l、請(qǐng)個(gè)別幼兒將自己的作品給小伙伴們看,并說出:我看到的這個(gè)黑影可能是什么?
2、“啪嗒”一聲,燈亮了!靶∨笥眩鞄е愕淖髌啡ダ罾蠋熂艺艺,有你們畫的東西,好嗎?”
3、幼兒出教室,結(jié)束。
中班美術(shù)教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)畫喇叭花的畫法。
2、體驗(yàn)繪畫帶來的樂趣。
3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
重難點(diǎn):
學(xué)習(xí)畫喇叭花的方法。
能畫出不同形態(tài)的喇叭花。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、范例一幅
2、幼兒作畫工具每人一份
【活動(dòng)過程】
<一>導(dǎo)入(猜謎語)
1、老師今天帶來了一個(gè)謎語,請(qǐng)小朋友們猜一猜。
師:小小花兒爬籬笆,張開嘴巴不說話。紅紫白藍(lán)樣樣有,個(gè)個(gè)都像小喇叭。
2、提問:這是什么花呀?(幼兒自議,這是一朵喇叭花)
1、猜謎導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣
2、提問法
<二>學(xué)畫喇叭花
1、小朋友真聰明,一下子就猜出來了,喇叭花真有用,它讓樹上的'小鳥和地下的小田鼠通上了電話。今天我們就來畫一畫漂亮又有用的喇叭花。
2、教師指導(dǎo)幼兒觀察范例,讓幼兒說說作畫的步驟。
3、教師邊念兒歌邊示范花的畫法
、傩⌒切且婚W閃,畫上五角星;②住在圓圓的云朵里;③左手右手拉一起,吹起喇叭滴滴答;④花在上面葉在下,紅紫藍(lán)白真漂亮。
4、幼兒作畫
、俳處熝不赜^察指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,多畫幾多喇叭花,并能表現(xiàn)出藤蔓相連的關(guān)系。
、谝笥變耗墚嫵鲂螒B(tài)各異的喇叭花,涂畫時(shí)顏色要濃艷。
1、知道法
2、講解法
3、示范法
4、觀察法
<三>展示幼兒作品,互相欣賞評(píng)析
1、把幼兒的作品全部展示出來,布置成“喇叭花”展。老師、小朋友一起參觀,欣賞,談?wù)勛约旱母惺,比比誰的畫最美。
1、講評(píng)法
2、評(píng)析法
【活動(dòng)亮點(diǎn)】
活動(dòng)一開始,讓幼兒猜謎語,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,然后讓幼兒邊念兒歌邊作畫,讓幼兒輕輕松松掌握了畫喇叭花的畫法。
中班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用折、揉、撕和貼等方法裝飾盒子外觀,制作物品收納盒。
2、利用生活中的廢舊品制作玩具,節(jié)約制作材料。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、花朵收納盒的范樣若干。
2、牛奶空紙盒、皺紋紙、色紙、白膠和剪刀等人手一份。
3、幼兒用書。
活動(dòng)過程: 一、出示花朵收納盒的范樣,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
教師:這是什么?有什么用呢?你也想做一個(gè)嗎?
二、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作花朵收納盒的方法。
1、出示幼兒用書,教師示范牛奶盒口的折法。
2、教師:看看這個(gè)花朵收納盒是怎么做的?用了哪些材料?
3、教師:怎樣讓高高的盒子嘴巴折進(jìn)盒子里呢?折的時(shí)候要注意什么?
4、幼兒探索裝飾盒子的`方法。
三、鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)意地制作花朵收納盒。 四、展示幼兒的花朵收納盒,引導(dǎo)同伴間相互欣賞。
1、教師:你的盒子上裝飾了什么樣的花朵?
2、教師:這朵花是怎么做的?
3、教師:你準(zhǔn)備用這個(gè)花朵收納盒裝什么呢?
中班美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1、鞏固正確的握筆姿勢(shì),學(xué)習(xí)用毛筆畫各種線條。
2、嘗試用直線、曲線、螺旋線以及線條的長(zhǎng)短變化表現(xiàn)太陽的光芒。
3、注意保持衣物潔凈,養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。
活動(dòng)過程
1、播放歌曲《種太陽》,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
教師:你想種一個(gè)什么樣的太陽呢?它會(huì)發(fā)出什么樣的光芒?
2、師幼共同探索、討論“太陽樹”的畫法。
(1)教師出示畫有樹干的作業(yè)紙。
教師:太陽樹長(zhǎng)出來了,可是太陽呢?我們來給它添上太陽吧!
(2)教師出示海綿印章、毛筆,與幼兒一起討論作畫方法。
(3)教師示范,幼兒觀察海綿印章及毛筆的用法。
教師:用海綿印章畫太陽,用毛筆畫太陽的光芒。可以用直線、波浪線、鋸齒線、螺旋線等不同的線條來畫光芒。
3、教師介紹作畫材料,并交代作畫常規(guī)。
(1)教師逐一介紹作畫材料,指導(dǎo)幼兒使用后放回原處。
教師:今天,老師準(zhǔn)備了毛筆、海綿寶寶、紙和顏料。畫完后我們要將這些工具和材料送回它們的'家。
(2)幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
提醒幼兒注意握筆姿勢(shì),學(xué)習(xí)用毛筆畫各種線條。
4、欣賞作品,教師、。
(1)教師:你畫的太陽一樣嗎?你畫的太陽準(zhǔn)備送給誰?
(2)有意識(shí)地幫助幼兒鞏固對(duì)各種線條的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)。
教師:你用了幾種線條來畫太陽的?是怎樣畫的?
5、歌表演“種太陽”。
幼兒隨歌曲《種太陽》自由舞蹈,結(jié)束活動(dòng)。
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