五星紅旗幼兒園美術(shù)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的五星紅旗幼兒園美術(shù)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
五星紅旗幼兒園美術(shù)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道它是我國國旗。
2.理解國旗的象征意義。
3.感受升國旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國旗的敬重。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒見過國旗,觀看過幼兒園的升旗儀式。
物質(zhì)準(zhǔn)備:世界各國國旗卡片、國旗飄飄課件、升旗儀式視頻、自制升旗flash,制作國旗材料。
活動(dòng)過程:
(一)觀察不同國旗。
1.觀察不同國旗。
教師:小朋友,你們看,這些是什么呢?有幾面國旗呢?你最喜荒一面國旗?為什么?
(二)認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道它是我國國旗。
1.認(rèn)識(shí)五星紅旗。
教師提問:
在這些國旗里,老師最喜歡的就是這面國旗了,老師為什么喜歡這面國旗?(因?yàn)樗俏覀冎袊膰?
你們喜歡嗎?它是什么樣子的?這面國旗是什么顏色的?上面有什么?(這面國旗是紅色的,上面有5顆金黃色的五角星)
國旗上的這些五角星是一樣大的嗎?(不是,有1顆大五角星,還有4顆是小五角星)
它們是怎么排列的呢?是排成一條直線的嗎?(四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面,并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)。1、4顆黃星對(duì)齊,2、3顆黃星對(duì)齊)
五顆五角星排列在國旗的哪個(gè)角上呢?(用動(dòng)作表示左上方)
2.知道五星紅旗是我國國旗。
師:這面由五顆五角星組成的紅旗就是五星(紅旗),五星紅旗是哪個(gè)國家的?我們中國的國旗名字叫什么?
(三)理解國旗的象征意義。
討論在哪里見過國旗。
師:
1.小朋友,你在什么地方見過五星紅旗?(幼兒園里每星期一都會(huì)舉行升旗儀式、車子、船、打仗、廠里……)你們知道為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎?因?yàn)樗麄兎浅釔畚覀兊膰摇?
2.看PPT各個(gè)地方的國旗,知道國旗代表中國的地方。
教師:為什么這么多地方都有我們的五星紅旗呢?說明這些地方都是我們中國的,中國的地方都可以掛起五星紅旗。
3.看PPT運(yùn)動(dòng)員、宇航員衣服上的國旗標(biāo)志,知道國旗代表中國人
教師:
除了小朋友說到的地方,還有哪些地方有國旗呢?
我們看,(運(yùn)動(dòng)員)你找到五星紅旗了嗎?在什么地方?為什么有五星紅旗呢?因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)員是中國人,到外國去參加比賽,看,他們比賽的怎么樣?為什么?(我們的五星紅旗掛的最高,授,第一名。)教師:(吳敏霞)它是誰啊?它是那個(gè)國家的人啊?(中國人)你怎么知道的.?
教師:
我們小朋友是那個(gè)國家的人?我們都是中國人
這是什么?你還看到了什么,這是我們中國人(更多的運(yùn)動(dòng)員照片)。
(四)感受升國旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國旗的敬重。
1.觀看升旗儀式,感受莊嚴(yán)氣氛
教師:五星紅旗代表中國,在我們的首都北京的廣場上每天都會(huì)舉行很隆重的升旗儀式,我們一起來看一段錄像,看看是誰在升旗?是怎么升旗的?旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的?(他們都是看著國旗的,站的一動(dòng)也不動(dòng)的)師幼小結(jié):觀看升旗儀式時(shí)要站神氣,不講話阿,眼睛看著國旗。
2.全體起立進(jìn)行升旗儀式。
教師:我們現(xiàn)在也來進(jìn)行一次升旗儀式,看升旗儀式的時(shí)候要立正,不講話,眼睛看著國旗。現(xiàn)在請(qǐng)全體起立,升國旗,行注目禮,唱國歌。
(五)制作國旗。
五星紅旗幼兒園美術(shù)教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1.在升降國旗的莊嚴(yán)氣氛中,體驗(yàn)尊敬國旗、熱愛國旗的情感,體驗(yàn)愛國主義的情感。
2.了解升降國旗的要求及方法,共同制定方案(編組、服裝、列隊(duì)等)。
活動(dòng)材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
國旗,錄音機(jī)和國歌磁帶,小旗手標(biāo)志和服裝,幼兒升旗輪流表(展板或墻飾),幼兒一寸照片。
活動(dòng)準(zhǔn)備
這一教育活動(dòng)在“十一”前夕進(jìn)行,可持續(xù)兩周左右。每天由一組4名幼兒分別擔(dān)任升旗手、降旗手和護(hù)旗手,負(fù)責(zé)幼兒園的國旗升降工作。
第一周的周一:組織幼兒參與全園的升旗儀式,感受這一過程;顒(dòng)前將“幼兒升降旗輪流表”貼在墻飾或展板上。
活動(dòng)過程
1.引導(dǎo)幼兒談一談“參加升國旗儀式的感受和心情”,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒回顧自己莊嚴(yán)、崇敬的感受。
2.提議在兩星期內(nèi)負(fù)責(zé)幼兒園的升降旗工作,并激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。
3.與幼兒共同制定方案,并將幼兒分成若干組,每組4人,各組評(píng)選兩名旗手(分別負(fù)責(zé)升旗和降旗)、兩名護(hù)旗手,讓全體幼兒都有參與的機(jī)會(huì)。
4.引導(dǎo)幼兒討論升降國旗時(shí)的準(zhǔn)備工作和排練內(nèi)容,如,服裝,升旗和護(hù)旗的規(guī)范動(dòng)作,觀察升旗的隊(duì)列、音樂等。
5.根據(jù)“幼兒升旗輪流表”編排各組輪流計(jì)劃,幼兒把自己的照片貼在表中的相應(yīng)位置。
6.帶領(lǐng)幼兒落實(shí)每一項(xiàng)工作,特別是訓(xùn)練升旗、護(hù)旗的規(guī)范動(dòng)作,促進(jìn)幼兒互相合作。
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
語言:通過談話和討論使幼兒能夠清楚地表達(dá)出參與升旗活動(dòng)的.心情和感受。
活動(dòng)評(píng)價(jià):關(guān)注幼兒活動(dòng)情況,根據(jù)幼兒升降旗時(shí)的態(tài)度和表現(xiàn),評(píng)價(jià)幼兒是否把尊敬和熱愛國旗落實(shí)到行動(dòng)中。
活動(dòng)延伸與擴(kuò)展
幼兒與家長共同收集國旗的相關(guān)資料。
活動(dòng)二
幼兒參與升國旗儀式一段時(shí)間以后,對(duì)國旗有了尊敬和熱愛的情感。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察和了解國旗的顏色、形狀、圖案、含義等,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解國旗的象征意義。
2.進(jìn)一步增強(qiáng)愛祖國的情感。
活動(dòng)材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
有關(guān)國旗的相關(guān)知識(shí),幼兒升旗用的國旗(掛在黑板前),小國旗(人手一面)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師對(duì)升旗儀式進(jìn)行一段時(shí)間的觀察,重點(diǎn)關(guān)注幼兒在升旗儀式時(shí)的心情與態(tài)度。
活動(dòng)安排在輪流升降國旗活動(dòng)結(jié)束后開展,活動(dòng)期間,請(qǐng)家長和幼兒一起收集國旗的相關(guān)資料,在班級(jí)進(jìn)行展示。
活動(dòng)過程
1.請(qǐng)幼兒談一談當(dāng)升旗手、護(hù)旗手的心情(自豪、光榮)。
2.請(qǐng)幼兒說一說除了在學(xué)校舉行升旗儀式,還在什么地方看到過升國旗。
3.根據(jù)收集的資料,向幼兒介紹:國旗的顏色、五顆星排列及其所代表的含義,讓幼兒知道五星紅旗是我們祖國的象征,愛祖國就要愛國旗。懂得國旗的紅色象征著,知道今天的幸福生活是先烈用鮮血和生命換來的,應(yīng)懂得珍惜;知道大五角星象征中國,小五角星象征各行各業(yè)人民,小星圍著大星象征領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。
4.和幼兒一起莊重地將升旗用的國旗收好,由大家推選出的升旗手和護(hù)旗手送回幼兒園。
5.和幼兒一起唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
語言:幼兒通過聽教師的介紹,了解國旗的象征意義。
音樂:在歌聲中進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒愛國旗、愛祖國的情感。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
教師通過活動(dòng)后與幼兒交談,了解幼兒對(duì)國旗相關(guān)知識(shí)的掌握情況。
活動(dòng)延伸
家長給幼兒講與國旗有關(guān)的故事。
五星紅旗幼兒園美術(shù)教案3
目標(biāo):
1. 知道五星紅旗是中國的國旗,代表我們的國家,有熱愛祖國,尊敬國旗的情感。
2. 掌握詞:五星紅旗。國旗。尊敬。
3. 能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。
準(zhǔn)備:
1. 國旗及各國國旗的圖片。
2. 歌曲圖標(biāo):國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。
過程:
1.讓幼兒找出我國國旗,激發(fā)幼兒的.興趣。
出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我銘家的國旗。
2.觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道五星紅旗是我銘家的國旗。
國旗是什么顏色的?(紅色)上面又什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?
回憶:你有沒有看到過升旗?(有,奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的,一動(dòng)也不動(dòng)的……)在什么地方見過國旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)
3.模擬升旗活動(dòng),知道升國旗時(shí)要立正,不講話,向國旗行注目禮。
4.學(xué)習(xí)歌曲《國旗多美麗》
教師演唱,幼兒欣賞。
出示歌曲圖標(biāo),理解歌曲內(nèi)容。
聽音樂拍節(jié)奏。
幼兒看圖標(biāo)學(xué)唱。
5.幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容邊做動(dòng)作邊演唱。
5 1 5 3 1 2 3 4 5 - 5 1 5 3 4 3 1 2 -
國 旗 國 旗 多 美 麗, 天 天 升 在 朝 霞 里,
國 旗 國 旗 多 美 麗, 五 顆 星 星 照 大 地。
3 4 5 5 6 6 5 3 - 1 3 5 5 6 5 6 2 3 1
小 朋 友 們 愛 祖 國, 向 著 國 旗 敬 禮 敬 個(gè) 禮
祖 國 前 進(jìn) 我 長 大, 我 向 國 旗 敬 禮 敬 個(gè) 禮。
五星紅旗幼兒園美術(shù)教案4
活動(dòng)領(lǐng)域:
社會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容:
我愛五星紅旗
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。
2、了解升旗儀式禮儀,知道要尊敬國旗。
活動(dòng)重點(diǎn):
初步了解五星紅旗的名稱及特征。
活動(dòng)難點(diǎn):
了解升旗儀式禮儀,知道要尊敬國旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒參加過升旗儀式。
2、多媒體課件
活動(dòng)過程:
一、認(rèn)識(shí)五星紅旗。
1、觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識(shí)
教師提問:
(1)這是什么?(幼兒自由發(fā)言)
(2)是什么顏色的?上面有什么?
教師小結(jié):這是五星紅旗是中華人民共和國的國旗,它代表我們的國家。它是紅色的,上面有一顆大星星,旁邊有四顆小星星代表著億萬人民團(tuán)結(jié)在中國的周圍。
2、熱愛國旗、尊重國旗。
(1)談話:觀察圖片
師;這張圖片上有誰?他們?cè)诟墒裁?為什么要升國旗?
(2)尊重國旗
師;國旗代表中國,解放叔叔每天在廣場升旗,所有的人看到我們的國旗都要敬禮;運(yùn)動(dòng)員比賽得了第一名就會(huì)升起國旗,他們的'心里就會(huì)非常高興;小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。
師:幼兒升國旗時(shí)要站立端正,面對(duì)國旗行“注目禮”,直到國旗冉冉升起,這樣做就是“尊重國旗”。
3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗
師,你們是怎樣尊重國旗?幼兒園升國旗時(shí)時(shí)你是怎么做的?
請(qǐng)幼兒示范怎么站;說說自己怎么做的。
4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結(jié)束。
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