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可愛的小熊美術(shù)教案

時間:2022-09-30 09:53:23 美術(shù)教案 我要投稿

可愛的小熊美術(shù)教案

  作為一名教學(xué)工作者,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的可愛的小熊美術(shù)教案,希望對大家有所幫助。

可愛的小熊美術(shù)教案

  設(shè)計意圖:

  美是一切的開始,繪畫,是以感受美和表現(xiàn)美為基礎(chǔ)的,同時又是幼兒表達自己的情緒、情感和維持心理平衡的有效途徑,是幼兒用來傳達情感的視覺語言。在繪畫中,幼兒表現(xiàn)的是他的思想、感情、興趣和對外部世界的認識。

  小班第一學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣為主,第二學(xué)期開始幼兒將學(xué)習(xí)一些簡單的構(gòu)圖。本次活動我利用ppt圖片結(jié)合兒歌的教學(xué)法,讓幼兒在輕松自由的看看、說說、畫畫、吃吃的過程中,嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)小熊臉部的基本特征,并從中體會繪畫的快樂。

  活動目標:

  1、在看看、說說、畫畫的過程中,了解小熊臉部的特征。

  2、用圓形,嘗試表現(xiàn)小熊的臉部特征。

  3、體驗兒歌與多媒體教學(xué)相結(jié)合的繪畫活動樂趣。

  活動準備:

  知識經(jīng)驗:

  1、對形狀有一定經(jīng)驗。

  2、知道繪畫作品中背景的意思。

  物質(zhì)準備:

  1、教師用ppt(小熊的畫法及小熊實物圖片)

  2、人手一支筆,一張畫紙和一些圓形餅干;背景用圓形各色即時貼。

  活動過程:

  一、出示圓形,引出圓形餅干

  1、出示圓形,幼兒想象。

  這是什么,什么東西是圓圓的?(幼兒自由想象)

  2、出示餅干,導(dǎo)入主題。

  圓圓的還像圓圓的餅干。(出示餅干)猜猜誰喜歡吃餅干?

  二、邊聽邊看,了解熊的臉部特征

  1、觀看ppt,聽兒歌看繪畫過程。

  兒歌:圓圓圓圓一塊餅,啊嗚用力咬一口,一根小棒往下戳,變成一根棒棒糖,放到彎彎嘴巴里,掉下兩塊餅干屑,拉手跳個圓圈舞,先開一朵半圓花,又開一朵半圓花,哇哦!一只小熊畫好了。

  2、再次欣賞,鞏固繪畫小熊的步驟。

  3、貼上背景,完成完整的美術(shù)作品。

  要求:畫好小熊后,在小熊的背景里貼上一塊一塊餅干,給小熊吃的飽飽的。

  三、幼兒作畫,嘗試繪畫小熊

  1、幼兒自由創(chuàng)作,嘗試繪畫。

  2、教師巡回指導(dǎo),張貼幼兒作品。

  3、觀看實物小熊ppt,完整欣賞熊的特征。

  四、分享餅干,體會吃餅干的快樂

  吃餅干,體會快樂,結(jié)束活動。

  教學(xué)目標:

  1、嘗試用圓形和半圓形組合畫熊頭并添畫五官。

  2、通過觀察感受畫面布局,學(xué)著在物體畫在畫紙中間。

  教學(xué)準備:

  會畫封閉的圓形

  水筆、蠟筆、繪畫紙、課件

  教學(xué)重難點:

  重點:一個圓形和兩個半圓形組合

  難點:感受布局,試著將物體畫在畫紙中間

  教學(xué)過程:

一、可愛的小熊

  1、觀察范例并提問

  你們認識熊寶寶嗎?(出示小熊圖片)誰能說一說小熊寶寶哪些地方是圓圓的?(圓圓的腦袋、圓圓的鼻子、圓圓的耳朵、圓圓的眼睛)這些圓圓的地方都一樣嗎?(不一樣)

  2、幼兒自由討論

  誰能說說看哪里不一樣?

  小結(jié):腦袋、鼻子、眼睛是圓形的,但是大小不一樣。小熊的耳朵是半圓形的。

  二、小熊在哪里

  1、請一名幼兒畫畫小熊的頭

  熊寶寶想要拍張照,小朋友誰愿意幫熊寶寶拍照?我們用畫筆幫它畫一張照片好嗎?我先請一個小朋友上來給小熊拍照。

  2、討論:把小熊畫在畫紙的什么地方?

  小結(jié):畫紙很大,你今天要畫什么給好朋友看就把它畫在畫紙中間。

  三、我的小熊

  幼兒徒手在畫紙上練習(xí)組合圓形和半圓形。(部分提供事先畫好的圓形紙)

  在完成的小熊頭上添畫五官!獔A圓的眼睛、圓圓的鼻子

  幼兒完成作品。

  四、分享交流

  1、小熊的腦袋圓不圓?(選擇封閉圓和半圓畫得比較好的幼兒讓其他幼兒欣賞)

  2、小熊在哪里?(拍照片的時候,我們是不是把人排在中間呢?)

  教學(xué)目標:

  1、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒用圓形和半圓形組合畫熊,并能大膽添畫五官。

  2、引導(dǎo)幼兒運用兩種以上顏色的蠟筆裝飾畫面,體驗色彩的變化美。

  教學(xué)準備:

  會畫封閉的圓形

  水筆、蠟筆、繪畫紙、活動的眼睛、小熊的繪畫步驟

  教學(xué)重點:能用運用兩種顏色蠟筆裝飾畫面

  教學(xué)難點:仔細觀察小熊五官的位置

  活動過程:

一、可愛的熊(重點)

  1、回憶第一課時

  師:上個禮拜我們剛剛畫過了小熊,你們還記得嗎?

  提問:誰還記得先畫小熊的哪些部位,然后怎么畫嗎?

  小結(jié):我們先要畫小熊的頭,圓圓的大大的,然后畫耳朵,短短的圓圓的,然后畫它的身體,最后畫它的手和腳,別忘記要給小熊畫上眼睛鼻子和嘴巴哦。

  2、引導(dǎo)幼兒比較兩種不同顏色的小熊

  提問:你喜歡那只小熊?為什么

  小結(jié):原來在小熊的臉上有很多的圓形,如果用一種顏色涂上去,就看不清楚了。所以可以選用兩種顏色進行涂色,這樣小熊的五官就看得更加清楚了。

  二、幼兒作畫(重難點)

  1、幼兒畫小熊(小熊的繪畫步驟)

  重點提問:“小熊畫在紙的哪里最合適?”(紙的中間最合適)

  “小熊哪里最可愛?兩只半圓形的耳朵畫在哪里更可愛?”(半圓的耳朵畫在頭頂?shù)膬蛇叄?/p>

  “小熊嘴巴長得怎樣?誰會畫?”(請個別幼兒上來演示)(難點)

  請個別幼兒上前繪畫嘴巴

  2、熊的一家

  重點提問:“畫了熊的一家,他們都是誰呀?”

  小結(jié):我們畫了那么多的熊,有的是熊爸爸,熊爸爸是胖胖的,有的是熊媽媽,熊媽媽是漂亮的,還有是熊寶寶,熊寶寶是可愛的。我們把它們送到班級里去做做客吧!

  3、幼兒繪畫老師巡回指導(dǎo)

  延伸活動:

  老師幫助幼兒裝活動的小熊眼睛,并將作品裝飾上墻

  活動目標:

  1.進一步鞏固搓圓和連接的技能。

  2.初步嘗試運用大小不同的圓球進行組合造型。

  3.學(xué)習(xí)用刻畫的方法表現(xiàn)細節(jié)。

  活動準備:

  1 . 卡通熊玩具或圖片,教師范例一件。

  2 . 陶泥人手一份,牙簽若干。

  活動過程:

  1.觀察小熊的圖片,導(dǎo)入課題。

 。1)教師:今天老師給大家?guī)砹艘粋好朋友,你們看是誰?它長什么樣? (幼兒觀察并講述)

 。2)教師重點引導(dǎo)幼兒感知小熊是由不同大小的圓組成的。

  要點提示:

  在活動的欣賞部分,不用毛絨的小熊玩具,而用卡通圖片,是因為毛絨玩具不能讓幼兒很容易發(fā)現(xiàn)不同大小圓球的組合。教師在提供欣賞材料時應(yīng)有意識地選擇合適的圖片,這對幼兒的觀察和制作有決定性的作用。

  2.出示范例,引導(dǎo)幼兒進行觀察。

 。1)教師:今天老師也用陶泥做了一只可愛的小熊,看。ㄒ龑(dǎo)幼兒觀察大小不同的圓球)

 。2)教師示范、講解不同大小圓球的組合方式,注意圓球之間的連接。

  3.幼兒操作。

 。1)教師提示幼兒要搓不同大小的圓球。

 。2)幼兒進行圓球組合制作小熊,并用刻畫的方法表現(xiàn)小熊的五官,教師巡回指導(dǎo)。

  4.展示作品,集體評價。

  區(qū)角活動:

  提供一些圓球組合的圖片,如小貓、小老鼠等,引導(dǎo)幼兒用大小不同的圓球制作出更豐富的作品。

  【評析】

  將陶泥分成大小不同的幾份,對小班幼兒來說是很難的。因此在本次活動中,教師并沒有讓幼兒在創(chuàng)作前就學(xué)習(xí)分泥,而是在幼兒制作過程中進行實際指導(dǎo)。這樣,一些能力較強的幼兒能在觀察的基礎(chǔ)上和教師的提示下,隨機地進行調(diào)整和改變;而一些能力較弱的幼兒,也可以在實際操作中反映出問題所在,并從教師那里獲得有效的建議,或者得到同伴有針對性的幫助。最終,大家都能制作出大小不同的圓球。

  活動目標:

  1、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)會運用添畫直線、圓點的方法畫出小熊背景。

  2、鼓勵幼兒沿輪廓線大膽為小熊涂色。

  3、進一步激發(fā)幼兒對動物的喜愛之情。

  活動準備:

  1、人手一張鉛畫紙(鉛畫紙上已畫出熊的輪廓)

  2、人手一支勾線筆和一盒油畫棒

  3、示范畫、玩具熊一個

  活動過程:

  一、出示玩具熊,觀察熊的特征

  1、出示示范畫圖片,引起幼兒興趣

  師:今天老師請來了一位客人來到我們班級做客,你們看看它是誰。浚ń處煶鍪臼痉懂嫞

  2、帶領(lǐng)幼兒觀察熊的外形特征

  師:小朋友們看看熊長得什么樣子的?它可不可愛呀?(觀察熊的外形特征)

  教師小結(jié):可愛的熊寶寶,身體圓圓的、渾身毛茸茸的,圓圓的眼睛,小小的嘴巴,可愛極了。

  3、觀察圖片背景

  師:小朋友們,這幅圖畫中,除了小熊你們還看到了什么?

  (教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片背景)

  師:今天就讓我們一起來畫一畫這只可愛的熊吧!

  二、學(xué)習(xí)畫熊的方法,教師講解并示范

  1、教師講解勾邊的方法

  師:我們拿起勾線筆,沿著已經(jīng)畫好的線,從上往下,輕輕地描一描。記得畫得時候要仔仔細細地哦!(幼兒跟隨老師空手練習(xí))

  2、教師講解涂色的方法,進行示范

  師:剛才我們把熊的輪廓畫出來了,接著我們給熊寶寶穿上漂亮的衣服,我們可以用油畫棒為它們涂上美麗的顏色。

  師:在涂色的時候我們小朋友應(yīng)該怎樣涂呢?,從一個方向開始涂色,千萬不能涂到輪廓線的外面喲!

  3、教師講解添畫直線、圓點的方法畫出背景

  師:小朋友們,剛才我們觀察到這幅圖片的背景很漂亮,現(xiàn)在我們也來為自己的小熊添上美麗的背景吧!我們可以用各種顏色的油畫棒在空白的地方畫些直線,橫三下,豎一下。我們也可以畫些五顏六色的小圓點,現(xiàn)在就請大家一起來畫一畫可愛的熊寶寶吧。ㄓ變嚎帐志毩(xí))

  4、幼兒分組作畫,教師巡回指導(dǎo)

  幼兒操作,教師指導(dǎo)他們注意溝邊和涂色,以及指導(dǎo)幼兒添畫背景的方法。

  三、教師小結(jié)

  教師表揚畫得好的幼兒給予獎勵,并把作品貼在展示墻上。

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