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大班美術(shù)公開課教案《花的一家》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的大班美術(shù)公開課教案《花的一家》,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能大膽想象,創(chuàng)造性地繪畫出花的一家,并添畫出花的一家去哪里旅行。
2、體驗(yàn)情景式繪畫的樂趣,培養(yǎng)幼兒大膽的繪畫表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《花仙子之歌》的磁帶、輕音樂、作品展示背景、花的胸飾每人一個(gè),彩色卡紙、記號(hào)筆人手一張。
查看課件:大班美術(shù)課件《花的一家》PPT課件
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活動(dòng)過程:
一、聽《花仙子之歌》入活動(dòng)室。
1、"小朋友,你們喜歡花嗎?今天也讓我們成為一朵美麗的花兒,好嗎?"
2、"來,花寶貝們,讓我們一起動(dòng)起來吧!"
二、出示花寶寶,談話引出課題
1、"我們都是美麗的花兒,瞧,這又是什么呢?"(原來是咱們家的花寶寶)
2、"為什么說它是花寶寶而不是花爸爸或是花媽媽呢?"小結(jié):原來不同年齡的人他的臉部特征是不一樣的!今天我想講關(guān)于咱們花的一家的故事。
三、師生共同做畫《花的一家》
在幾片大葉子上住著花寶寶的一家。一天早晨,天氣特別好,花寶寶一家出來曬太陽(yáng)了;▽殞毶炝藗(gè)懶腰先出來了,瞧,他長(zhǎng)得虎頭虎腦,兩只大眼睛好像會(huì)說話,再看他的嘴巴,真好玩,才長(zhǎng)了兩顆牙呢!接著出來的是我們的花爸爸,花爸爸可是咱們家里的當(dāng)家人,瞧,他長(zhǎng)得特別的高大,威猛。濃眉大眼,還留著兩撇胡子。最后出來的是花媽媽,花媽媽是花的一家里面最愛漂亮的一個(gè),你瞧她有著S形的身材,再看她的臉,柳葉眉,丹鳳眼,櫻桃小嘴,真美,花媽媽還特別時(shí)髦,今天特意去燙了個(gè)現(xiàn)在很流行的發(fā)型:大波浪。真漂亮。
四、提問,發(fā)散幼兒思維。
1、花寶寶家里都有哪些人?
2、還會(huì)有誰?他們都有什么特征,表情怎樣?
小結(jié):花寶寶有著幸福的一家,他們每天都在一起,相親相愛,不離不棄,永遠(yuǎn)幸?鞓返卦谝黄稹B,它們正在聊天呢,聊什么呢?讓我們來聽一下、、哦,原來他們是商量著陪爺爺奶奶去旅行,因?yàn)闋敔斈棠虨榱嗽蹅兓ǖ囊患依哿舜蟀胼呑,該是讓它們享享福的時(shí)候了!
3、如果請(qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游,你會(huì)帶它們?nèi)ツ睦锫眯心,在那里又可以看見什么呢?/p>
小結(jié):花寶寶有著幸福的一家,有時(shí)他們會(huì)去在山坡上看風(fēng)景,有時(shí)它們?nèi)ゴ蠛_厱裉?yáng),有時(shí)他們會(huì)去在田野里吹吹風(fēng),不過不管去哪里,他們都會(huì)永遠(yuǎn)幸?鞓返卦谝黄稹,F(xiàn)在請(qǐng)寶貝們將花的一家畫出來,用你的畫筆告訴我們花的一家里都有誰?打算去哪里旅行?怎么去?還能看見什么?
五、創(chuàng)造性繪畫:花的一家
1、提出畫花的一家的要求,請(qǐng)幼兒將這花寶寶一家的故事畫下來。
2、分步想象作畫:
。1)、你的花寶寶一家都有誰?是誰先出來的?表情怎樣?
教師引導(dǎo)幼兒畫花寶寶家的各個(gè)成員,要求:畫出不同年齡人物的特征,臉大一些,表情豐富。
。2)、你的花寶寶一家會(huì)去哪里旅行呢?
教師引導(dǎo)幼兒畫出背景。
六、講評(píng)、展示
請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。
你帶著花寶寶的一家去哪旅行了,他們都看見了什么?
七、聽《花仙子之歌》音樂出活動(dòng)室。
"在你們的作品中,我們都可以看到,花寶寶一家不管去哪里,他們都不分開,始終相親相愛,不離不棄。讓我們也像花寶寶的一家那樣永遠(yuǎn)幸福,永遠(yuǎn)開心吧!來,花寶貝們,優(yōu)美的音樂響起了,我們也跟著花的一家去外面旅行吧!
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