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中班美術(shù)教案詳案《美麗的油菜花》

時(shí)間:2023-02-17 09:34:29 啟宏 美術(shù)教案 我要投稿
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中班美術(shù)教案詳案《美麗的油菜花》(通用8篇)

  作為一名老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編精心整理的中班美術(shù)教案詳案《美麗的油菜花》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中班美術(shù)教案詳案《美麗的油菜花》(通用8篇)

  中班美術(shù)教案詳案《美麗的油菜花》 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

  美麗的春天到來(lái)了,到處都是綠草如茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,孩子們對(duì)身邊的這一切充滿了興趣,每天都在自然角中用好奇的眼光這里看一看,那里瞧一瞧。我們結(jié)合春天的主題也開(kāi)展了一系列相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。周末過(guò)后,班上有位小朋友帶來(lái)一組去農(nóng)村欣賞油菜花的照片,一下子就吸引了其他的小朋友的注意力,那金黃的'花海讓孩子們贊嘆不已,孩子們對(duì)油菜花有了很大的興趣。于是,我就有了一個(gè)想法,想設(shè)計(jì)一節(jié)活動(dòng),讓孩子們從中了解油菜花,并了解家鄉(xiāng)油菜花節(jié),從而激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)美景的向往。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒知道自己家鄉(xiāng)的名稱,向大家介紹家鄉(xiāng)的特色。

  2、初步了解油菜花的特點(diǎn),學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)的方法繪畫(huà)油菜花。

  3、能夠積極主動(dòng)的參與活動(dòng),動(dòng)手動(dòng)腦,表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。

  活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)油菜花

  活動(dòng)難點(diǎn):均勻地進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:PPT課件、手偶、教學(xué)范例

  學(xué)具:彩色卡紙(紅、黑)若干油畫(huà)棒(綠色)若干。黃色顏料、餐巾紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞范例,學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)油菜花的方法

  1、出示“小畫(huà)家手偶”繪畫(huà)的油菜花作品,幼兒欣賞

  討論:

 。1)你覺(jué)得這幅作品怎么樣?上面有什么?

 。2)你認(rèn)為這幅畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的?

  2、師生一起探索油菜花的繪畫(huà)方法

  (1)油菜花的花桿(用綠色的油畫(huà)棒由下向上畫(huà)出花桿)

 。2)在花桿上點(diǎn)上花(用食指蘸上黃色顏料,在花桿上均勻地點(diǎn)上黃色的油菜花)

  在整個(gè)探索活動(dòng)中教師積極的引導(dǎo)幼兒,請(qǐng)幼兒積極參與討論,并請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)進(jìn)行探索示范。

  二、幼兒創(chuàng)作,教師進(jìn)行指導(dǎo)

  1、引導(dǎo)幼兒在繪畫(huà)時(shí)共同分享繪畫(huà)材料。

  2、提醒幼兒點(diǎn)畫(huà)時(shí)用力均勻,要將花點(diǎn)在花桿上,盡量講話點(diǎn)多。

  3、提醒幼兒注意衛(wèi)生,點(diǎn)完后用紙巾將手擦干凈。

  4、鼓勵(lì)幼兒對(duì)畫(huà)面進(jìn)行豐富。

  三、幼兒作品展

  幼兒將自己的作品展示給同伴。

  中班美術(shù)教案詳案《美麗的油菜花》 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)油菜花,使用不同的方法繪畫(huà)出大小不一,疏密不同的.油菜花。

  2、讓幼兒對(duì)不同的美術(shù)表現(xiàn)形式產(chǎn)生興趣,體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物投影

  2、背景圖人手一份。

  3、顏料、抹布、一次性桌布。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、實(shí)物投影引入課題。

  2、教師示范講解。

  教師:"老師要請(qǐng)兩個(gè)朋友來(lái)幫忙變油菜花,一個(gè)是它。"隨即伸出食指,問(wèn)幼兒:"它是誰(shuí)呀?"(食指),"還有一個(gè)是黃顏料。"出示顏料盤(pán)。"這個(gè)顏料盤(pán)里面的顏料是什么顏色的?"(黃色)。

  教師小結(jié):"我請(qǐng)的食指跟黃顏料來(lái)幫我變油菜花。"邊說(shuō)邊用實(shí)物示意。

  示范講解:"現(xiàn)在我開(kāi)始變油菜花啦,看好了我是怎么變油菜花的。""食指食指翹翹,顏料盤(pán)里親親,油菜地里變、變……"

  3、提出作畫(huà)要求。

  提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料,用力變變變。

  注意手指在畫(huà)紙上點(diǎn)一下就馬上拿開(kāi),不要左右移動(dòng)。

  強(qiáng)調(diào)油菜花變?cè)谟筒斯I稀?/p>

  鼓勵(lì)幼兒這邊變變,那邊變變,多變些油菜花。

  提醒幼兒及時(shí)用抹布擦干凈手,不弄臟衣服。

  4、幼兒開(kāi)始點(diǎn)畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意保持畫(huà)面干凈。

  5、結(jié)束。

  師:"寶寶們真能干,變了這么多漂亮的油菜花,自己表?yè)P(yáng)一下自己。"

  中班美術(shù)教案詳案《美麗的油菜花》 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)油菜花,了解它的主要特征。

  2、知道菜籽油的由來(lái)。

  3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力與觀察能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  油菜花照片、油菜花實(shí)物、油菜籽種子圖片、放大鏡

  活動(dòng)過(guò)程

  1、通過(guò)觀看油菜花圖片,讓幼兒感受到油菜花的.美,由此引起幼兒對(duì)油菜花的興趣。

  2、拿出油菜花的實(shí)物,

  每人發(fā)一朵油菜花,讓幼兒觀看油菜花的外形,數(shù)一數(shù)它有幾個(gè)花瓣?

  花瓣是什么形狀的?長(zhǎng)得像什么?味道聞起來(lái)怎么樣?

  你們喜不喜歡它的顏色?

  你們還有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其他的花,它們與油菜花長(zhǎng)得一樣嗎?

  3、給幼兒每人發(fā)一個(gè)放大鏡,用放大鏡觀察油菜花里面是什么樣子的,

  拿實(shí)物與放大鏡看到的比一比有什么區(qū)別?

  4、給幼兒觀看油菜籽種子的圖片,讓幼兒知道油菜花的作用,可以長(zhǎng)成成熟的油菜籽種子。

  知道油菜籽種子可以加工成菜籽油,激發(fā)幼兒對(duì)怎樣生產(chǎn)菜籽油而產(chǎn)生好奇心。

  5、引導(dǎo)幼兒知道菜籽油的作用與價(jià)值,可以用菜籽油做成什么?

  中班美術(shù)教案詳案《美麗的油菜花》 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)觀察了解油菜花的主要特征。

  2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

  3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均 美感。

  4、感受作品的美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圖片:油菜花

  2、畫(huà)紙,水彩筆,油畫(huà)棒。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  出示圖片:油菜花

  教師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)這種花嗎知道叫什么名字嗎

  二、展開(kāi)

  1、觀察油菜花的外形。

  仔細(xì)看看它有幾個(gè)花瓣花瓣是什么形狀的

  油菜花的顏色是什么樣的

  油菜花是怎么排列在肢干上的像什么

  2你還見(jiàn)過(guò)什么花油菜花和那些花一樣嗎幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)講述。

  教師小結(jié):油菜花是金黃色的,有四個(gè)花瓣,花瓣是橢圓形的。

  3觀察枝干及菜葉。

  油菜花的枝干是一根還是有很多根它們是怎樣排列的

  油菜花的葉子是什么形狀的他們?cè)鯓优帕猩L(zhǎng)在枝干上的

  幼兒觀察后回答。

  2、幼兒繪畫(huà)。

  教師:今天我們就把油菜花畫(huà)出來(lái),大家一起欣賞好不好

  幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  啟發(fā)幼兒畫(huà)好后可以再添畫(huà)一些別的景物。

  3、展示幼兒作品,相互欣賞。

  請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪幅作品,為什么

  三、結(jié)束

  教師小結(jié),表?yè)P(yáng)繪畫(huà)有創(chuàng)意的幼兒。

  活動(dòng)反思

  在幼兒觀察之前,還應(yīng)該利用圖片,讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn),用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分,這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后,幼兒們能積極的.說(shuō)出對(duì)油菜花的發(fā)現(xiàn),其它幼兒都能安靜傾聽(tīng),別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去,在課上積極的舉手發(fā)言,課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。

  中班美術(shù)教案詳案《美麗的油菜花》 篇5

  設(shè)計(jì)意圖:

  大自然是幼兒最好的老師,陽(yáng)光明媚的春天是幼兒貼近大自然最好的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里,我們家鄉(xiāng)的油菜花遍地都是,這是一個(gè)絕好的活教材,故特意設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng),以便于使幼兒更好地走近大自然,更好地了解我們身邊常見(jiàn)事物的奧秘。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒了解生活中常見(jiàn)事物的興趣,培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。

  2、引導(dǎo)幼兒了解菜籽油的來(lái)歷,感知整個(gè)生產(chǎn)油的過(guò)程。

  3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、認(rèn)識(shí)事物能力及觀察能力。

  4、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

  5、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:帶領(lǐng)幼兒到田野里去參觀油菜花;參觀生產(chǎn)菜籽油的車間。

  2、影像資料、圖片、成熟的菜籽種子、未放油的菜及放油的菜。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、通過(guò)播放音像資料,結(jié)合看到的實(shí)物感知油菜花。

  1、播放音像資料,讓幼兒感知田野里油菜花的美麗。

  2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己看到的油菜花的顏色、形狀,聞到的油菜花的味道,摸到的油菜花及未成熟種子的感覺(jué)。

  3、師小結(jié)。

  二、結(jié)合實(shí)物,認(rèn)識(shí)成熟的油菜籽種子。

  1、每小組發(fā)一碗油菜籽種子,請(qǐng)幼兒看一看、摸一摸、玩一玩。

  2、交流對(duì)油菜籽種子的認(rèn)識(shí),激發(fā)幼兒對(duì)怎樣產(chǎn)菜籽油的好奇心。

  三、了解生產(chǎn)菜油的整個(gè)過(guò)程。

  1、結(jié)合自己到生產(chǎn)車間看到的,交流產(chǎn)菜油的過(guò)程。

  2、播放音像資料,讓幼兒充分感知生產(chǎn)油的全過(guò)程。

  四、引導(dǎo)幼兒了解油的價(jià)值。

  1、為每組幼兒提供兩盤(pán)菜,一盤(pán)是放油的菜,一盤(pán)是未放油的菜,請(qǐng)幼兒品嘗。

  2、交流放油的菜和未放油的菜在味道上有什么不同。

  3、交流菜油的`各個(gè)不同的價(jià)值。

  活動(dòng)延伸:

  1、在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀芝麻種植區(qū),參觀生產(chǎn)香油車間。

  2、用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。

  活動(dòng)反思:

  在幼兒觀察之前,還應(yīng)該利用圖片,讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn),用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分,這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后,幼兒們能積極的說(shuō)出對(duì)油菜花的發(fā)現(xiàn),其它幼兒都能安靜傾聽(tīng),別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去,在課上積極的舉手發(fā)言,課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。

  中班美術(shù)教案詳案《美麗的油菜花》 篇6

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.用實(shí)驗(yàn)的方法觀察菜心花的各部分構(gòu)造,認(rèn)識(shí)花各部分名稱。

  2.通過(guò)觀察活動(dòng)中獲得親近自然的情感體驗(yàn),產(chǎn)生探究各種各樣的花的濃厚興趣。

  3.在對(duì)一顆菜心的花進(jìn)行觀察后,能推測(cè)花蕾的變化過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察驗(yàn)證自己的推測(cè)。

  二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):觀察一朵菜心花。

  難點(diǎn):培養(yǎng)愛(ài)惜菜心、愛(ài)惜植物的思想感情。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  教師活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)課件、視頻資料、菜心等

  學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備:4顆菜心花、鑷子、透明膠、剪刀等

  四、教學(xué)過(guò)程

  (一)、觀察植物的結(jié)構(gòu)引入

  1、出示一張植物的圖片:這一節(jié)課,我們要來(lái)討論植物的話題。

  2、提問(wèn):這是植物的哪個(gè)部位?(讓學(xué)生分別認(rèn)識(shí)植物的根、莖、葉、花、果實(shí))。

  3、生辨認(rèn)結(jié)構(gòu),課件展示。

  4、小結(jié):像這樣:具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的植物叫做綠色開(kāi)花植物。

 。ǘ、觀察一朵菜心花

  1、出示菜心,這是什么植物?

  2、讓生仔細(xì)觀察菜心的花,發(fā)現(xiàn)了什么?

  4、出示花的結(jié)構(gòu):我們先來(lái)了解一下花的基本結(jié)構(gòu)。菜心的花屬于十字花科,和書(shū)本上的油菜花結(jié)構(gòu)十分相似。

  5、對(duì)照書(shū)本P22頁(yè)及P23頁(yè)的圖片,分析油菜花的各個(gè)部分的名稱及位置。

  6、出示任務(wù):解剖一朵花,并要求觀察記錄。

  (1)出示解剖油菜花的視頻

 。2)出示實(shí)驗(yàn)材料,講解注意事項(xiàng)

  7、生取材料,實(shí)驗(yàn),師巡視

  8、展示成果,生上臺(tái)匯報(bào),全班一起總結(jié)花的組成部分

  五、反思:

 。1)這一節(jié)課由于當(dāng)?shù)睾茈y找到油菜花,我到菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)菜心來(lái)代替油菜花上課。由課前的`教學(xué)目標(biāo)分析中提到,這一節(jié)課主要讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法觀察十字花科的基本構(gòu)造,認(rèn)識(shí)花的各部分名稱,所以我認(rèn)為不必一定要用油菜花來(lái)上課,同樣是十字花科的菜心便宜而又容易買(mǎi)到,可以替代油菜花。

  (2)我把這一節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)理解為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜植物的思想,原因在于之前上過(guò)這節(jié)課,我把一大束的菜心發(fā)給每個(gè)小組,會(huì)出現(xiàn)學(xué)生把菜心的花分解地支離破碎,甚至是純粹為了分解它們而分解,實(shí)驗(yàn)后,桌面上到處是菜心的花的“殘骸”。我甚至擔(dān)心下課后,他們會(huì)隨意采摘花菜來(lái)“分解”。所以,我在反復(fù)思考后,決定每組就只發(fā)4朵菜心的花,每個(gè)同學(xué)解剖一朵,并黏在自己的觀察記錄表中。還在教授解剖方法時(shí),再次提醒學(xué)生要愛(ài)護(hù)花草,不隨意毀壞它們。結(jié)果效果比較好。小小的一朵不起眼的菜心的花就成了學(xué)生的小寶貝,解剖的時(shí)候,學(xué)生特認(rèn)真。

  中班美術(shù)教案詳案《美麗的油菜花》 篇7

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能大膽的運(yùn)用水粉畫(huà)的形式,來(lái)表現(xiàn)油菜花的美。

  2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  毛筆、水粉顏料、畫(huà)紙、油菜花視頻、ppt。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒事先觀賞過(guò)油菜花。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、視頻導(dǎo)入。

  前幾天,老師路過(guò)田野的時(shí)候,看到了很多漂亮的畫(huà)面,老師把它拍一段視頻,我們來(lái)看看。

  二、觀察油菜花的外形

  1、剛才我們看到了什么?

  2、你看到的油菜花是什么樣子的?

  3、教師梳理。

  4、教師出示油菜花驗(yàn)證。

  三、欣賞油菜花各種繪畫(huà)圖片。

  1、今天老師帶來(lái)了許多關(guān)于油菜花的繪畫(huà)作品,我們一起來(lái)看一看。

  2、他們是怎么來(lái)畫(huà)油菜花的'?

  四、幼兒繪畫(huà)。

  1、剛才我們看到了這么多油菜花視頻圖片,現(xiàn)在我們把這些美麗的畫(huà)面畫(huà)下來(lái),好嗎?

  2、教師介紹繪畫(huà)材料。

  3、幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  4、啟發(fā)幼兒畫(huà)好后可以再添畫(huà)一些別的景物。

  五、展示幼兒作品。

  1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪幅作品,為什么?

  2、教師小結(jié),表?yè)P(yáng)繪畫(huà)有創(chuàng)意的幼兒。

  【活動(dòng)反思】

  本次活動(dòng)我通過(guò)視頻導(dǎo)入的方法來(lái)激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣,在活動(dòng)中幼兒通過(guò)觀察,讓幼兒了解油菜花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),從而為下面的活動(dòng)打好基礎(chǔ),由于以前我們都是以油畫(huà)棒、彩色筆的形式作畫(huà),在這次活動(dòng)中我運(yùn)用的水粉顏料、毛筆繪畫(huà),幼兒興趣非常的高。

  中班美術(shù)教案詳案《美麗的油菜花》 篇8

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、理解故事情節(jié)的發(fā)展,感知小姑娘情感變化的過(guò)程。

  2、學(xué)習(xí)邀請(qǐng)同伴的方法,嘗試用故事中的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法。

  3、體驗(yàn)油菜花的美好,萌發(fā)熱愛(ài)大自然、喜愛(ài)同伴的情感。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  知識(shí)經(jīng)驗(yàn):活動(dòng)前,收集關(guān)于油菜花的圖片,帶領(lǐng)幼兒觀察過(guò)油菜花,對(duì)油菜花有初步認(rèn)識(shí)。

  物質(zhì)材料:多媒體課件—田野里的油菜花。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、觀察畫(huà)面,感知故事的發(fā)展過(guò)程。

  1、觀察課件一。

 。1)提問(wèn):今天的天氣真好,老師要帶你們?nèi)ヒ粋(gè)地方,看!這是哪里?田野里有座小房子,小房子里住著誰(shuí)。啃」媚锟雌饋(lái)怎么樣?不高興啊?

  小結(jié):房子里只有她一個(gè)人,沒(méi)有朋友,她覺(jué)得很……(孤單)

  2、觀察課件二。

  提問(wèn):有一天,小姑娘推開(kāi)窗戶一看,她發(fā)現(xiàn)了什么?你們知道它的名字嗎?油菜花真好看,把誰(shuí)都吸引過(guò)來(lái)了?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),小刺猬說(shuō)了什么?

  教師播放PPT聲音:一只小刺猬跑過(guò)來(lái)說(shuō):“金黃色的油菜花真好看。小姑娘,出來(lái)和我一起玩吧?”

  提問(wèn):小刺猬說(shuō)了什么?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍,這次一定要聽(tīng)清楚哦!小姑娘出來(lái)了嗎?

  講述故事:沒(méi)有,對(duì)了,小姑娘搖搖頭,關(guān)上了窗戶,小刺猬只好……

  3、觀察課件三。

  提問(wèn):第二天,小姑娘推開(kāi)窗戶一看,油菜花有什么變化?

  小結(jié):是啊,開(kāi)了一簇油菜花了!(動(dòng)作)誰(shuí)又來(lái)了呢?

  教師播放PPT聲音:一只小蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō):“金黃色的油菜花真好看。小姑娘,出來(lái)和我一起玩吧?”

  提問(wèn):我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小蝴蝶的話(一起學(xué)著蝴蝶飛的動(dòng)作,說(shuō)說(shuō)小蝴蝶的話)剛才我看到有的小朋友一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作呢,我們?cè)賮?lái)說(shuō)一遍吧!小姑娘答應(yīng)了嗎?小姑娘搖搖頭,關(guān)上了窗戶,小蝴蝶只好飛走了。

  4、觀察課件四。

  提問(wèn):第三天,油菜花又有什么變化?呀,開(kāi)了一大片的油菜花,猜一猜還會(huì)有誰(shuí)會(huì)來(lái)呢?究竟誰(shuí)來(lái)了呢?小烏龜怎么來(lái)的?(播放PPT)小烏龜會(huì)怎么說(shuō)?(播放PPT聲音)我們一起來(lái)學(xué)小烏龜說(shuō)一說(shuō)吧!

  師幼一同學(xué)烏龜爬的動(dòng)作,學(xué)說(shuō)小烏龜?shù)脑挕?/p>

  教師講述故事:小姑娘搖搖頭,關(guān)上了窗戶,小烏龜只好爬走了。

  5、觀察課件五。

  提問(wèn):第四天,油菜花又發(fā)生了什么變化?到處都是油菜花了。

  6、觀察課件二——課件五。

  提問(wèn):第一天開(kāi)了一朵油菜花,第二天開(kāi)了一簇油菜花,第三天油菜花又變成一大片了,油菜花越開(kāi)越多,越開(kāi)越漂亮,看到油菜花的變化,小朋友心里覺(jué)得怎么樣?那你用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái)夸夸它!

  7、觀察課件六。

  提問(wèn):油菜花都開(kāi)了,小刺猬、小蝴蝶、小烏龜都來(lái)了,它們?cè)诟墒裁矗克鼈儠?huì)對(duì)小姑娘說(shuō)什么呢?

  請(qǐng)幼兒模仿一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物,一起邀請(qǐng)小姑娘。

  提問(wèn):誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)小動(dòng)物邀請(qǐng)小姑娘呢?你喜歡什么小動(dòng)物?你會(huì)怎么說(shuō)?我們一起來(lái)學(xué)小動(dòng)物說(shuō)說(shuō)。小姑娘這次出來(lái)了嗎?我們來(lái)看一看。

  8、觀察課件七。

  提問(wèn):這么多小動(dòng)物都來(lái)邀請(qǐng)她了,她的心里可高興了。(故事敘述完整)

  二、完整欣賞,引導(dǎo)幼兒感受油菜花的美與同伴間快樂(lè)的友誼。

  師:這個(gè)故事好聽(tīng)嗎?故事的名字叫《田野里的油菜花》。好,我們一邊看圖,一邊和老師一起講一講這個(gè)故事把。ㄌ嵝延變阂黄鹫f(shuō)一說(shuō)對(duì)話)

  教師小結(jié):在這么漂亮的油菜花從里,和朋友一起玩,是一件多么開(kāi)心的事情呀!

  三、角色游戲,嘗試運(yùn)用故事中的語(yǔ)句表達(dá)意愿。

  1、提問(wèn):小朋友,你愿意邀請(qǐng)好朋友和你一起玩嗎?那我們一起去邀請(qǐng)好朋友跳個(gè)舞吧!你準(zhǔn)備怎么邀請(qǐng)他?

  2、講解游戲規(guī)則:小朋友一起起立!到前面的空地上,玩一玩《找朋友》的游戲吧!

  你們想不想邀請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)跳舞?那我們一起去邀請(qǐng)爸爸媽媽唱《找朋友》的歌吧,也可以邀請(qǐng)叔叔阿姨。

  3、幼兒游戲。

  【活動(dòng)反思】

  1、巧用身邊常見(jiàn)事物做教材。

  油菜花在靖江隨處可見(jiàn),是春季的標(biāo)志性植物。它們點(diǎn)綴了大自然,給大地帶來(lái)了一抹生機(jī)盎然的亮色。小班幼兒好動(dòng),愛(ài)玩,喜愛(ài)童話般的世界,常常把動(dòng)植物也當(dāng)成人,甚至覺(jué)得沒(méi)有生命的物體也會(huì)說(shuō)、會(huì)動(dòng)、會(huì)想,是他們的`同類。因此,以油菜花為素材,創(chuàng)編生動(dòng)形象的故事,能使幼兒產(chǎn)生對(duì)大自然、對(duì)春天、對(duì)美好友誼的無(wú)限向往。

  2、運(yùn)用簡(jiǎn)單、反復(fù)的語(yǔ)句,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):語(yǔ)言是智力發(fā)展的基礎(chǔ),也是所有知識(shí)的寶庫(kù)。孩子認(rèn)識(shí)世界、吸取知識(shí)、擴(kuò)大眼界,都要憑借語(yǔ)言進(jìn)行。小班幼兒的詞匯量不夠豐富,語(yǔ)言表達(dá)能力亟待提高。故事中蘊(yùn)含著豐富的語(yǔ)言資源,幼兒不僅體驗(yàn)到了語(yǔ)言的優(yōu)美,還學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的對(duì)話和“一朵”、“一簇”、“一片”等形容詞,“跑”、“飛”、“爬”等動(dòng)詞。最后,我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的游戲氛圍,讓所有幼兒都參與角色游戲,爭(zhēng)取想說(shuō),敢說(shuō),喜歡說(shuō),有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答。幼兒始終保持著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣,積極的情感得到了升華。

  3、營(yíng)造優(yōu)美的意境。

  活動(dòng)中,我為故事繪制了色彩淡雅、氣氛恬然的圖畫(huà),結(jié)合PPT播放,讓幼兒置身于優(yōu)美、充滿詩(shī)意的情境,從而產(chǎn)生了對(duì)油菜花的無(wú)限向往。講故事時(shí),伴隨著輕柔的鋼琴曲,幼兒能夠安靜、專注地傾聽(tīng),仿佛身臨其境,更渲染了大自然的無(wú)限風(fēng)情,吸引幼兒走出家門(mén),走入田園生活,邁進(jìn)朋友的世界。

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