紙版畫小學美術教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的紙版畫小學美術教案，歡迎大家分享。

　　課時：

　　三課時

　　目標：

　�。�、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　�。�、學習繪畫不同的表現(xiàn)形式，了解紙版畫的制作過程。

　�。场⑼ㄟ^制作，體驗失敗與成功、發(fā)明與創(chuàng)造的快樂。

　　重點：學習繪畫不同的表現(xiàn)形式，了解紙版畫的制作過程。

　　難點：在制作過程中，水份與顏料之間比例的掌握及一些制作“小竅門”的發(fā)現(xiàn)。

　　準備：教師：欣賞作品數(shù)件

　　學生：準備好各種制作工具

　　過程：

　　第一課時：

　　一、組織教學

　　二、欣賞、討論

　�。�、你知道只紙版畫有幾種？

　�。�、簡要介紹其不同的特征及繪制方法。

　�。�、一組講一例。

　　三、介紹制作過程

　　1、在腦中勾勒一個形象——外形簡單。

　　2、制作底版——凹凸有致。

　　3、磨印——避免錯位。

　　四、學生練習

　　1、制作底版。

　　2、能力強的同學可適當做得復雜一點。

　　五、巡回指導

　　1、全面觀察學生作業(yè)。

　　2、發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　3、鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點。

　　六、小結

　　1、制作過程中有什么感受、經(jīng)驗、體會？向大家匯報一下。

　　2、有何成功“小竅門”向大家展示一下。

　　第二課時：

　　一、組織教學

　　二、小組交流

　　1、上節(jié)課中，你學到了哪些知識？

　　2、你發(fā)現(xiàn)什么問題沒有？

　　3、有何成功“小竅門”向大家展示一下。

　　三、欣賞同一張畫，討論

　　1、欣賞作品中都用了什么顏色？

　　2、不同的顏色，效果有何不同？

　　3、表表各自意見。

　　4、你表現(xiàn)的比他們更好嗎？

　　四、學生作業(yè)

　　1、繼續(xù)上節(jié)課作業(yè)。

　　2、能力強的學生，可嘗試制作不同顏色。

　　五、巡回指導

　　1、面觀察學生作業(yè)。

　　2、鼓勵學生創(chuàng)作出與眾不同的作品。

　　3、鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點。

　　六、小結

　　１、展示自己作品并介紹。

　�。�、學生間相互賞析。

　　第三課時：

　　一、組織教學

　　二、繼續(xù)完成上節(jié)課內(nèi)容（作業(yè)完成稿）

　　三、討論

　�。�、如何把你的作業(yè)裝飾得更美？

　�。�、有什么想法？

　　四、欣賞

　�。�、例舉各種畫面的裝飾手法。（邊框法、花邊法、襯底法……）

　　２、你有比這更好的方法嗎？

　　五、學生作業(yè)

　�。�、學生裝裱。

　　２、注意方法運用。

　　一、回指導

　　1、使用小刀、剪刀時注意安全。

　　2、和一部分同學商討，如何把畫面裝飾得更好、更美……

　　二、小結

　　1、自己評價作品并介紹。

　　2、裝飾、布置于教室一角。

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