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活動課尋找歷史教案

時間:2023-05-06 15:20:33 歷史教案 我要投稿
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活動課尋找歷史教案

  [知識與能力]

活動課尋找歷史教案

  以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示中對學(xué)生應(yīng)掌握知識的要求。

  [過程與方法]

  1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力;

  2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);

  3、口頭表達(dá)能力的鍛煉。

  [情感態(tài)度與價值觀]

  1、批判地繼承古代歷史任務(wù)的道德、精神;

  2、了解國家興衰、個人成就、個人成敗的原因。

  [要求]

  1、開動腦筋,解放思想,大膽發(fā)表自己的看法;

  2、觀點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分,史論結(jié)合,有理有據(jù);

  3、不同觀點(diǎn)的交鋒要以理服人,要講究辯論的技巧。

  [課時]1課時

  [課型]活動課

  [方式與方法]以討論為中心的綜合啟發(fā)式教學(xué)

  [教具]地圖冊、多媒體資料

  [授課過程]

  介紹老師去旅游暑假,我們有的同學(xué)常外出旅游,旅行社都會為游客精心設(shè)計旅游線路。如果老師外出旅游,你們能否設(shè)計一條最佳的旅游線路呢?那么,請你們開始行動吧!

  【找一找】利用節(jié)假日,搜集自己家鄉(xiāng)或居住地的歷史名勝古跡的有關(guān)資料,設(shè)計出XX地名勝古跡一日游的線路,帶著老師去旅游。

  【講一講】每組選出一名學(xué)生擔(dān)任導(dǎo)游,可一邊講解,一邊展示搜集的圖片、拍的照片、錄制的錄像或制作的網(wǎng)頁,讓老師及全體同學(xué)一起來了解家鄉(xiāng)或居住地的歷史名勝古跡。

  【議一議】讓學(xué)生就如何保護(hù)好家鄉(xiāng)或居住地的名勝古跡展開討論,自由發(fā)言,提出合理建議。

  【評一評】由學(xué)生投票評選出家鄉(xiāng)一日游或XX地一日游的最佳設(shè)計線路。最后,由教師來評議出最佳線路設(shè)計和最佳導(dǎo)游。

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