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活動方案（通用11篇）
為了確�；顒拥靡皂樌M(jìn)行，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案，希望對大家有所幫助。
活動方案 1
一、活動目的
1、 磨練學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，艱苦奮斗的革命精神，堅定學(xué)生克服困難，敢于拼搏的意志。
2、 增強學(xué)生集體主義觀念，提升學(xué)生的團隊意識，環(huán)保意識，紀(jì)律意識和安全意識，展示尹集小學(xué)學(xué)生的風(fēng)貌。
3、 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，關(guān)愛自然的人文精神。增強學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為組織好本次遠(yuǎn)足活動，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和后勤保障工作。
組長：
副組長：
成員：
三、活動準(zhǔn)備
1、召開全校教師會議，講明活動的注意事項，做好組織好學(xué)生的`動員工作和安全教育工作；
2、學(xué)校少先隊大隊部準(zhǔn)備校旗，大隊旗各一面，各班準(zhǔn)備中隊旗，班牌；
3、各班組織學(xué)生做好組織工作，加強安全紀(jì)律教育，要求學(xué)生做到一切行動聽指揮。
5、衛(wèi)生員準(zhǔn)備好遠(yuǎn)足必備藥品。
四、活動時間
20xx年4月23日（星期四）上午8點30分——11點30分
五、活動路線
活動路線：學(xué)�！謻|水泥路→街西保莊圩堤→沿堤到梅園村保莊圩下→瓦埠湖湖畔”；
返回路線：瓦埠湖湖畔→陳灣保莊圩堤→自來水廠→尹集街道→回學(xué)�！�。
六、活動對象
尹集小學(xué)全體師生
七、活動程序
1、4月23日上午8點全校在操場舉行活動啟動儀式，進(jìn)行全校師生的安全教育及保護環(huán)境和愛護花草樹木的教育；
2、第一休整地：梅園村保莊圩。（集中）
3、第二休整地：瓦埠湖湖畔。（集中）
4、分班級參觀游覽，班級組織活動。
5、下午10點20分全體在瓦埠湖湖畔集中，各班清點人數(shù)原路返回學(xué)校。再由各班組織放學(xué)。
八、活動要求
1、全體遠(yuǎn)足隊員必須著裝寬松，穿運動鞋；
2、一切行動聽指揮，班主任和跟班教師認(rèn)真組織學(xué)生，行進(jìn)中不得打鬧嬉戲，不離隊不掉隊，不得有家長接送；
3、行進(jìn)中不得吃零食，在規(guī)定地點休整，垃圾必須放入自帶的塑料袋并全部裝入活動場所的垃圾桶；
4、行進(jìn)中隊伍整齊，班級可以組織學(xué)生唱兒歌或勵志歌曲，歌聲整齊，精神要飽滿。
5、班主任和跟班老師在全程活動中要細(xì)心關(guān)注學(xué)生情況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及衛(wèi)生員進(jìn)行妥善處理。
九、活動評獎
1、學(xué)校班級考核小組根據(jù)班級活動表現(xiàn)情況評選優(yōu)秀班級；
2、利用升旗儀式表彰此次活動優(yōu)秀個人和感人事跡。
活動方案 2
為了創(chuàng)建一個安全、文明、守紀(jì)、好學(xué)的和諧校園，為了增強我校學(xué)生的安全意識，樹立先進(jìn)典型，弘揚校園正氣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的精神文明等綜合素養(yǎng)，讓同學(xué)們積極參與到學(xué)校管理與校園文化的建設(shè)中來，進(jìn)一步了解學(xué)校近來的發(fā)展變化，辦學(xué)成果，增進(jìn)師生的情感，讓同學(xué)們更加熱愛自己的學(xué)校，使我們學(xué)校成為一個環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，生活舒適的一個和諧校園，為此，校團委結(jié)合我校實際，決定在學(xué)校開展“愛我校園，和諧xx”為主題的征文活動，具體方案如下:
一、征文主題:
1、熱愛校園:主要寫校園風(fēng)貌、校園變化、師生情誼、同學(xué)友誼等。
2、和諧校園:主要寫我校師生安全文明禮儀的先進(jìn)事跡或好人好事。
3、書香校園:主要寫讀書的歷程、熱愛讀書的故事。
二、征文時間:
20xx年4月—20xx年6月。
三、征文細(xì)則:
（一）征文形式:題目自擬、體裁不限、字?jǐn)?shù)不定。
�。ǘ┱魑囊�:各班上交的作品必須要主題鮮明，內(nèi)容具體，積極向上，材料真實，文字流暢，情真意切。各年級各班上交的作品，注明作者的姓名，性別，班級。
四、獎勵辦法:
1、本次征文活動與我校每月的班級評估掛鉤，各班每周必須上交1篇稿子，最多3篇。否則，每缺1次扣2分。各班上交來的稿子選送至廣播站宣讀，每宣讀1篇獎給該班2分。
2、評選方式:由校團委組織有關(guān)老師、學(xué)生代表和學(xué)生會干部評選出優(yōu)秀作品。
3、對上交作品多且質(zhì)量高的班級將每月核計并頒發(fā)集體獎，并給該班加3分。對學(xué)生個人的作品連續(xù)3次被播讀，將對該生頒發(fā)個人榮譽獎，并給該班加2分，學(xué)校團委將定期對學(xué)生的`優(yōu)秀作品在宣傳欄展示，對特別優(yōu)秀的作品將上傳至學(xué)校網(wǎng)站。
五、征集方式:
各班的作品由各班的團支書或班干部于每周一上午第3節(jié)課或每周五第3節(jié)課上交到初三辦公室劉xx老師處。
六、活動要求:
1、各班要高度重視，大力宣傳，爭取投送出高質(zhì)量的文稿。
2、各班要以本次征文活動為契機，促進(jìn)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的形成。
活動方案 3
活動目標(biāo)
1.會用紙塑剪折小雞，愿意用剪、折、貼、畫等多種方法創(chuàng)作作品。
2.能耐心仔細(xì)地進(jìn)行創(chuàng)作，大膽想象和添畫。
3.體驗成功的快樂，並樂于與同伴分享。
活動準(zhǔn)備
小雞玩具和圖片，印好的小雞紙模若干，剪刀、膠帶、彩色水筆、油畫棒等工具。
活動過程
1.故事導(dǎo)入：
出示紙塑小雞，引起幼兒興趣，以故事形式導(dǎo)入。
2.觀察討論：
(1)拿出印好的小雞紙模，和做好的小雞紙塑放在一塊，引導(dǎo)幼兒觀察紙模和成型作品的關(guān)系。
(2)與幼兒共同討論小雞外形的剪法以及翅膀的折疊方法。
3.分組創(chuàng)作，教師進(jìn)行巡回輔導(dǎo)：
�、僖龑�(dǎo)幼兒盡量沿著外形輪廓剪齊，剪到復(fù)雜的曲線時要耐心細(xì)致。
②折疊小雞翅膀時，注意要折得好看。
�、蹖⑿‰u粘貼在畫紙上，粘貼時注意放好位置。
④鼓勵幼兒發(fā)揮想象，在紙塑周圍添畫內(nèi)容。
4.展示作品：
讓幼兒展示作品，體驗成功的快樂。
教學(xué)設(shè)計說明：
1、考慮幼兒初次接觸疊層紙塑，本次活動的.技術(shù)難度以適合幼兒能力為主，因此選用小雞作為紙塑形象。小雞的身體作為基本型，為剪影狀：小雞翅膀可以折疊，為疊層狀。剪影層比例多、折疊層比例小。
2、所設(shè)計的小雞的外形輪廓為彎曲的形狀，制造剪形的難度，以鍛煉幼兒的動手能力和動作控制力。
3、為了接近幼兒特點，采用紙塑造型和繪畫相結(jié)合的藝術(shù)形式讓幼兒創(chuàng)作作品，以豐富紙塑活動內(nèi)容，並充分發(fā)揮幼兒想象力和動用綜合技法的造型能力。
資料鏈接：什么是疊層紙塑?
疊層紙塑是筆者開發(fā)的紙塑新品種。疊層紙塑與其他紙塑形式不同，塑造的藝術(shù)形象為多層相連的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)作步驟有：①設(shè)計基本形，②剪切折疊，③立體塑造，④裝飾裝框。筆者進(jìn)行了幼兒疊層紙塑創(chuàng)作教學(xué)活動，在此，以拋磚引玉的方式將教學(xué)探索呈送大家，期望引起同行對幼兒紙塑教學(xué)的關(guān)注和探討。
活動方案 4
設(shè)計思路：
小班幼兒他們喜歡生動形象地事物，五顏六色的彩帶能帶動幼兒強烈的好奇心。幼兒活潑好動，然而有時安排地戶外活動不能滿足幼兒的過剩精力的發(fā)泄。舞蹈則是一種既能發(fā)泄剩余精力，又能提高審美、動作等能力的發(fā)展。所以決定做一次嘗試。
活動目的：
1、 幼兒在愉快的環(huán)境當(dāng)中，通過邀請、欣賞、能跟隨音樂節(jié)奏學(xué)學(xué)舞動彩帶的動作。
2、體驗音樂活動的'樂趣。
活動準(zhǔn)備：
音樂，彩帶（與幼兒人數(shù)相同），收音機，三個動物頭飾
活動過程：
1、音樂導(dǎo)入，律動
播放《郊游》的音樂，幼兒律動。
師：你們聽到好聽的音樂了嗎?我們一起來動一動身體吧。
2、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的小動物》
3、根據(jù)彩帶顏色，跟響應(yīng)顏色的動物打招呼。
師：今天老師要帶你們出去玩，可是我覺得人多熱鬧，你們同意我的意見嗎？那老師邀請小客人跟我們一起去玩，好嗎？
先向公雞打招呼吧。
師：公雞喜歡熱鬧，那我們所有的小朋友都來請公雞。
師：我們來想一想，該用什么動作來邀請公雞呢？（請幼兒自由的舞動彩帶。采納幼兒的觀點）
公雞說：小朋友們，你們真有禮貌。
教師帶領(lǐng)幼兒分別跟其他的動物打招呼。
4、教師展示舞蹈。請幼兒觀賞。
5、跟著音樂，學(xué)學(xué)動作
播放音樂，幼兒跟著《郊游》音樂學(xué)動作。
6、結(jié)束
我們一起去郊游吧。
活動方案 5
每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)公司員工風(fēng)采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、團聚的中秋佳節(jié)，由行政部和人力資源部組織一次“中秋佳節(jié)”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：
“花好月圓人團圓——xx（公司名稱）人共度中秋佳節(jié)”
二、活動場地：
早會地點（停車場）
三、活動時間：
20xx年9月6日（農(nóng)歷八月十三日）下午16：30
四、參加人員：
公司全體員工
五、活動主持人：
六、 建立本次活動“籌委會”
籌委會由總經(jīng)理擔(dān)任組長，由副總擔(dān)任副組長，由各部門經(jīng)理或主管擔(dān)任組員。組長在活動當(dāng)天務(wù)必到現(xiàn)場指導(dǎo)及監(jiān)督，組員負(fù)責(zé)部門人員安排、秩序維持�；I委會成員如下：
七、活動內(nèi)容：
1、主持人引導(dǎo)集體員工唱廠歌
2、公司領(lǐng)導(dǎo)講話、抽獎
3、游戲節(jié)目
4、月餅及禮品發(fā)放
5、食堂加餐（紅燒肉 500斤）：18：00-19：30
八、活動準(zhǔn)備：
1、9月18日前，由行政部負(fù)責(zé)活動會場設(shè)施配備及橫幅制作懸掛；由人力資源部負(fù)責(zé)收集各類燈謎（可增加公司的知識及各類培訓(xùn)試題），并準(zhǔn)備獎勵小禮品。
2、場地布置：9月18日早7：00前，由行政部保安人員把活動會場設(shè)置圍欄。準(zhǔn)備好節(jié)目主持臺及領(lǐng)導(dǎo)座、飲用水、音響設(shè)備等。上午，由人力資源部把停車場四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面，活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、9月18日下午16：30，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;行政部保安負(fù)責(zé)維持活動期間的'秩序。
4、行政部負(fù)責(zé)購買活動所需物資及節(jié)目禮品。員工節(jié)目以最終獎券分值評獎，獲得該分值相對應(yīng)的獎品。
5、員工節(jié)目及規(guī)則：
說明：節(jié)目時間為：17：00-18：00；18：00-18：20為兌獎時間，參與者憑本人總分值獎券（限本人）獲取相對應(yīng)的獎品，350分以上者，獎品為：電風(fēng)扇1臺；300分以上者，獎品為：保溫瓶1個，250分以上者，獎品為：精美飯盒1個，150分以上者，獎品為：卓能禮品杯1個。
九、活動注意事項：
1、活動中各節(jié)目環(huán)節(jié)要連接有秩序。保安人員維持現(xiàn)場紀(jì)律及安全。
2、后勤人員多積極配合，提前做好各項準(zhǔn)備工作。
十、活動費用預(yù)算：
加餐500斤紅燒肉，500×11＝5500元
活動方案 6
為進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與指南》精神，培養(yǎng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，慶祝祖國媽媽生日，感受節(jié)日的氛圍，發(fā)揮親子活動的教育潛力，為此我園的教師們集思廣益，根據(jù)各班的幼兒年齡特點和發(fā)展水平，開展了豐富多彩的"慶國慶"親子活動�；顒又�，幼兒以及家長都十分進(jìn)取地介入，孩子們都十分的開心，本次迎國慶親子活動的開展，不僅僅讓孩子們明白中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日，并且也讓家長和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任，同時也增進(jìn)了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的歡樂，從而進(jìn)一步促進(jìn)家園同步教育。
一、活動主題：
歡慶國慶，童心飛揚
二、活動目的`：
1、為迎接祖國媽媽生日，經(jīng)過開展"迎國慶親子"活動，使幼兒和家長在進(jìn)取的參與中體驗合作與交往的歡樂。
2、經(jīng)過親子舞蹈展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節(jié)日。
3、在活動開展過程中，讓幼兒認(rèn)識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
4、經(jīng)過本次活動的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。
三、活動時間：
20xx年9月30日上午14：30-17：20(暫定)
四、活動地點：
各班教室及戶外草坪
五、活動人員：
全園教職員工、全園幼兒及家長
六、活動準(zhǔn)備：
前期準(zhǔn)備：
布置國慶節(jié)主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節(jié)活動
后期準(zhǔn)備：
手工示范作品、幼兒禮品、場景布置以及各游戲的材料
七、活動過程：
1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準(zhǔn)備。
2、14：30-14：50全園幼兒在教師的帶領(lǐng)下精神飽滿、有節(jié)奏地做早操。
3、14：50-15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。
4、15：00-15：40教師(...)組織中班幼兒從進(jìn)門左手樓梯下樓，在操場上進(jìn)行親子游戲活動，小班和大班在教師的帶領(lǐng)下回教室休息、吃點心。
5、15：45-17：20教師(...)組織小班幼兒從進(jìn)門左手樓梯下樓，在操場上進(jìn)行親子游戲活動，中班在教師的帶領(lǐng)下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由高朝梅組織上繪本教學(xué)活動《大熊的擁抱節(jié)》。
6、17：25-17：05教師教師(...)組織大班幼兒從進(jìn)門左手樓梯下樓，在操場上進(jìn)行親子游戲活動。小班、中班幼兒在教師帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲和發(fā)國慶節(jié)的小禮物。
7、17：15統(tǒng)一開園放學(xué)。
八、注意事項：
1、本次活動的組織者為各班教師，各教師必須明確活動方案資料，并提前做好活動得準(zhǔn)備，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，促使活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間(14：30)以便活動順利進(jìn)行。
3、活動過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序，并且強調(diào)幼兒及家長在活動中注意的安全。
4、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，堅持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結(jié)束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現(xiàn)場。
5、17：15活動結(jié)束后，幼兒在教師的帶領(lǐng)下有序的到校門口進(jìn)行放學(xué)。
活動方案 7
活動目標(biāo)
1、學(xué)會耐心地傾聽別人的談話，樂意和同伴交談“餅干”的話題。
2、能圍繞教師的提問，按照談話的結(jié)構(gòu)，用較完整、連貫的語言談?wù)撟约河嘘P(guān)“餅干”的各種經(jīng)驗。
3、學(xué)習(xí)在談話中創(chuàng)造性地運用語言進(jìn)行表達(dá)。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒平時有品嘗各種各樣餅干的機會，有豐富的感性認(rèn)識。
2、請每位幼兒從家里帶幾塊各式的餅干，分別擺在碟中，放在桌上展覽。
活動過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，引出談話主題。
活動開始，教師建議幼兒去參觀由小朋友自己辦的一個展覽會，“這是一個什么展覽會呢？你們一看就知道了�！痹跀[放著各種各樣餅干的桌子周圍觀賞一周后，請幼兒在指定的位置坐下。
教師用提問的方式，“這是一個什么展覽會？你喜歡吃餅干嗎？”引出談話話題，要求說出桌上餅干的名稱，并說說還吃過哪些餅干。
2、幼兒運用已有談話經(jīng)驗，進(jìn)行自由交談。
請同座位的小朋友互相介紹自己帶來了哪些餅干，還吃過哪些餅干，談?wù)動嘘P(guān)這些餅干的經(jīng)驗。介紹完后，同伴間可相互品嘗各自帶來的餅干。教師間接地了解幼兒吃過哪些餅干，指導(dǎo)幼兒談?wù)撚嘘P(guān)這種餅干的經(jīng)驗。
3、集體談?wù)擄灨�，拓展談話的范圍�?/p>
�、僬垘酌變赫f說自己吃過哪些餅干。
�、诮處熯M(jìn)一步用提問的方式拓展談話范圍：“在這么多種餅干中，你覺得最有趣的餅干是什么？它什么地方使你覺得有趣？”此時教師可先做一定的'談話思路示范，如“我覺得最有趣的餅干是旺仔小饅頭，它圓圓的、小小的像個饅頭，一吃進(jìn)嘴里馬上就化了，一下能吃許多也不覺得飽。特別是電視里的廣告：大人吃大饅頭，小人吃小饅頭，旺仔小饅頭！我覺得特別有趣�！笔痉兜耐瑫r，要求幼兒圍繞上述兩個問題進(jìn)行談話。幼兒可以從餅干的形狀、原料、吃起來的感覺等方面來說明有趣的所在，教師可在一旁引導(dǎo)補充幼兒的談話，使其結(jié)構(gòu)更完整、更連貫。
�、墼俅瓮卣拐勗挼姆秶�。有趣的餅干容易引起幼兒的遐想，教師便引入另一個談話話題：“工人叔叔手真巧，做了那么多很有趣、很特別的餅干，如果你是一位工人叔叔，你想發(fā)明什么樣的餅干？”引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性想象，并能把自己的想象用語言表達(dá)出來。在幼兒談話中，教師也可以作為一名成員，參與幼兒的談話，潛移默化地引導(dǎo)他們的思路，比如老師說：“我想發(fā)明一種連環(huán)畫餅干，看一頁就吃一塊餅干，看完了，餅干也就吃完了。這樣既能品嘗餅干又能學(xué)到不少知識�！�
�、艽蠹叶紒碜鲲灨�。教師讓幼兒按自己的想象用面粉做出各式餅干。有條件的話，可把它送到伙房去烤制，然后，讓幼兒品嘗自己設(shè)計、制作的餅干。
活動方案 8
一、活動背景
x月x號的就要到了，為消費者創(chuàng)造一個既浪漫又溫馨的節(jié)日，是每一家酒店都在努力的工作。根據(jù)我們酒店自身的.經(jīng)營特色，根據(jù)常消費熟客的消費習(xí)慣。這是我們今年的520推廣計劃。
二、活動主題
x酒店520(天賜良緣，情定x)
三、活動時間
20xx年xx月xx日。
四、活動地點
主要地點：x西餐廳。
次要地點：客房。
五、活動方法
1、通過浪漫的場景布置，為消費者創(chuàng)造一個溫馨，旖旎的愛的殿堂。
2、擺放“情人留言卡片”，供情侶在上面寫下愛的誓言
3、客房設(shè)立“粉紅情侶套房”，巧妙布置，并贈送玫瑰花，巧克力，香檳酒
六、氣氛營造
1、外圍設(shè)一塊桁架做宣傳廣告。
2、大堂電子屏、LED屏滾動播放關(guān)于活動內(nèi)容。
3、一樓、六樓各放一個小展架。
4、六樓餐廳每個餐桌擺一個燭臺，一只玫瑰花。
5、整個餐廳用白色桌布、白色椅子、臘梅、沙縵點綴整個餐廳。
6、吧臺擺一束鮮花(百合、馬蹄蓮)。
7、西餐廳門口搭個拱門花柱。
8、彩燈和沙縵布置現(xiàn)場用粉色氣球點綴。
9、現(xiàn)場拍照(拍立得x元/張)。
10、餐臺擺一個香檳塔。
11、專門設(shè)一個餐臺放一個大蛋糕擺在餐臺上。
七、廣告方法
1、宣傳單：x份(客房，各營業(yè)口)。
2、短信發(fā)布:x元(x萬條)。
3、內(nèi)部廣告發(fā)布：(電子屏，三明電視臺字幕滾動頻，含噴繪)
4、廣告文字：
A、天賜良緣，情定x。(廣告詞)
B、春信綻放，玫瑰花開，愛情來了，你的故事開始了。520到了，在x大酒店準(zhǔn)備一份珍愛的禮物，然后溫柔地攜上你的她或他，就在這個浪漫的日子開始相約。(短信)
八、活動安排
1、營銷部：x月x日前推出活動廣告。
2、其他部門x月x前結(jié)合營銷計劃，制定好520活動細(xì)則。
3、餐廳客房在x月x日前做好520氛圍營造工作。
4、工程部：結(jié)合活動計劃，做好用光，用電工作的安排及特殊道具的制作。
活動方案 9
【活動背景】
現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次主題活動，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取。并懂得：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。還要擴充我們的感恩之心。我們不但要感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，還要感謝老師對我們的教育之恩，朋友對我們的幫助之恩，社會對我們的`關(guān)愛之恩；甚至還要感謝大自然給了我們明媚的陽光、秀麗的山川之恩，以及生活中促使我們成長的磨難和挫折之恩。
【活動準(zhǔn)備】
1、通過一系列活動感知感恩。
2、學(xué)生布置好會場。
3、各小隊準(zhǔn)備好表演的節(jié)目。
4、自制賀卡。
活動形式：
唱歌、舞蹈、朗誦、手語等節(jié)目。
活動開始：
集合列隊，整理隊伍
一、全體立正。（清理人數(shù)，各小隊向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)并請求開展活動，輔導(dǎo)員同意開展活動）
二、出旗。
三、唱隊歌。
四、中隊長講話，宣布活動開始。
五（3）中隊“感恩——生命因為有你而美麗”主題中隊活動現(xiàn)在開始。歡迎主持人上場！
主持人女：不僅只有災(zāi)區(qū)的同胞受到了黨和國家的關(guān)懷，就連我們學(xué)校也受到關(guān)懷，如我們是全縣第一所省級鄉(xiāng)村少年宮，國家為我們添置了許多設(shè)備，我們也開展了很多的活動。（出示圖片）
主持人男：不僅如此，很多有困難的學(xué)生，上級領(lǐng)導(dǎo)還給他們送去了慰問金。（出示圖片）
主持人女：我想此時此刻感恩二字已經(jīng)深深埋藏在我們每個人心中！感恩父母、感恩老師、感恩朋友，更要感恩社會！
合：同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們的世界更加美好！讓我們共同宣誓。（全體起立宣誓）“從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)會感恩，懂得感恩，做一個感恩于心報恩于行的人”
主持人男：此時此刻，我們每個人心中對于感恩二字都有了一個更深刻的理解，我知道同學(xué)們還有許多話說。那么，就讓我們用手中的筆把自己想說的話寫在心愿卡上。寫好的同學(xué)就請舉手。
主持人女：還有許多同學(xué)想表達(dá)自己心中的感激之情，但由于時間原因，在此，我們就不一一作答。下來之后來請班長收集心愿卡張貼在我們班的教室里。最后讓我們伴隨著這首動人的歌曲來訴說我們的情懷。（放《感恩的心》音樂：并做手語）
主持人女：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！
主持人男：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切。中隊長：
1、下面有請中隊輔導(dǎo)員管老師講話。
2、請中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號
3、退旗，敬禮
4、五（3）中隊“感恩——生命因為有你而美麗”主題隊會到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)。（敬隊禮）
活動方案 10
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練。
一、處置火災(zāi)及突發(fā)事故的組織:
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
組員:
二、報警程序:
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內(nèi)容為:“溫州市巽山小學(xué)飛霞南路67號，發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(周躍飛、門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé));王曉武、潘益艷負(fù)責(zé)向120求救及向鹿城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、周躍飛老師負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導(dǎo)消防車輛;如情況需要，王曉武、胡奇負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)�？傠娫础�
三、組織實施安排:
1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)班上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排:
(1)樓梯口疏散指揮員安排:
南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:x
南幢樓二樓中間樓梯口:x;南幢樓一樓西邊樓梯口:x
南幢樓一樓東邊樓梯口:x;南幢樓一樓中間樓梯口:x
北幢樓二樓西邊樓梯口:x;北幢樓一樓西邊樓梯口:x
北幢樓一樓中間樓梯口:x;北幢樓一樓東邊樓梯口:x
操場秩序指揮:x。
(如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生)
(2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排:
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;
b、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生(如本班學(xué)生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過的'樓梯口等候本班學(xué)生)，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍(如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶——中央公園空地內(nèi));
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護組人員安排:
(1)總務(wù)處xx，衛(wèi)生室x等攜帶緊急藥箱到操場司令臺處待命，及時處理傷病員
(2)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參加救護組工作。
四、疏散要求與注意事項:
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序:
教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
活動方案 11
一、背景
隨著電商的快速發(fā)展，越來越多的消費者擇在網(wǎng)上購物。然而，由于競爭激烈，許多電商平臺之間的價格競爭非常激烈，致消費者以擇。此外，由于物流、售后服務(wù)等因素的差異，消費者也很確定哪個平臺更值得信賴。因此，為了吸引更多的消費者，許多電商平臺都會推出各種各樣的促銷活動，其中包括活動。
二、活動目的
本次返利活動的目的是吸引更多的消費者，增加平臺的銷量和用戶粘性。通過返利活動，我們希望能夠：
1、提高平臺的.知度和品牌形象。
2、增加平臺的銷量和用戶粘性。
3、幫助消費者節(jié)省購物成本，提高消費者的購物體驗。
三、活動
1、活動時間：本次返利活動將持續(xù)一個月，從20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。
2、活動對象：所有在平臺上購物的用戶。
3、活動內(nèi)容：
�。�1）活動期間，用戶在平臺上購物，根訂單金額返利，返利金額將直接退回到用戶的賬戶余額中。
�。�2）返利金額的計算方式如下：
訂單金額在xx元以下，返利xx元。
訂單金額在xx元以上，返利xx元。
（3）每個用戶在活動期間可以參加多次，返利金額將累加到用戶的賬戶余額中。
�。�4）返利金額可以用于下一次購物，也可以提到用戶的xx或xx賬戶中。
4、活動推廣：
�。�1）在平臺首頁、商品詳情頁等位置，設(shè)置返利活動的廣告位，吸引用戶參加活動。
�。�2）在交媒體平臺上發(fā)布活動信息，邀請更多的用戶參加活動。
�。�3）通過短信、郵件等方式向用戶發(fā)送活動信息，提醒用戶參加活動。
四、活動預(yù)算
本次返利活動的預(yù)算為xx萬元，其中包括：
1、返利金額：xx萬元來自。
2、活動推廣費用：xx萬元。
3、活動運營費用：xx萬元。
五、活動效果評估
為了評估本次返利活動的效果，我們將從以下幾個方進(jìn)行評估：
1、參與人數(shù)：統(tǒng)計活動期間參與活動的用戶數(shù)量。
2、銷售額：統(tǒng)計活動期間平臺的銷售額。
3、用戶滿意度：通過問卷調(diào)查等方式，了解用戶對本次活動的滿意度。
4、品牌形象提升：通過品牌知度、口碑等方的提升，評估本次活動對品牌形象。
六、活動風(fēng)險控制
為了避免出一些風(fēng)險，我們需要采取以下措施：
1、設(shè)置活動則，明確返利金額的計算方式、使用則等。
2、加強對平臺的監(jiān)管，確保平臺的商品質(zhì)量和售后服務(wù)質(zhì)量。
3、做好資金管理，確保返利金額的安全性和及時性。
七、結(jié)語
通過本次返利活動，我們希望能夠吸引更多的消費者，增加平臺的銷量和用戶粘性。同時，我們也會加強對平臺的監(jiān)管，確保平臺的商品質(zhì)量和售后服務(wù)質(zhì)量。我們相信，通過雙方的共同努力，本次返利活動一定會取得圓滿成功。
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