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小班綜合活動(dòng)方案老鼠和鐘

時(shí)間:2024-03-06 14:12:10 活動(dòng)方案 我要投稿
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小班綜合活動(dòng)方案老鼠和鐘

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小班綜合活動(dòng)方案老鼠和鐘,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班綜合活動(dòng)方案老鼠和鐘

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受故事情境,練習(xí)慢走,快跑,側(cè)身滾。

  2.體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  老鼠頭飾若干同幼兒的人數(shù)、錄有滴答、當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?/p>

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.教師講述故事《老鼠和鐘》,感受故事中所展現(xiàn)的老鼠緊張、害怕的情境。

  師:今天徐老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,那是什么故事呢?我們先來(lái)看一下,這是誰(shuí)?(老鼠)那這個(gè)呢?(鐘),那么今天的故事就是《老鼠和鐘》,咦,老鼠和鐘會(huì)發(fā)生一件什么有趣的事情呢?仔細(xì)聽(tīng)!

  二.老師提問(wèn),幫助幼兒理解故事,知道游戲規(guī)則。

  (1)小老鼠肚子餓極了,它想出洞口,但是害怕遇到誰(shuí)?

  (2)小老鼠餓得實(shí)在受不了了,它是怎么樣跨出洞去的?

  (3)忽然小老鼠聽(tīng)到什么聲音?它越想越怕,連忙怎么樣?

  (4)小老鼠實(shí)在餓極了,第二次又走出洞口。這一次,它聽(tīng)到了什么聲音?小老鼠嚇得怎么樣跑回洞里去?

  二.教師述說(shuō)故事情境,幼兒練習(xí)慢走,快跑,側(cè)身跑。

  師:這個(gè)故事可真有趣,那我們也來(lái)表演表演吧!

  三.游戲《老鼠和鐘》

  師:真是個(gè)有趣的故事,老師還把它編成了一個(gè)游戲呢,想玩嗎?變、變、變,我變成了一只小老鼠!

  1.教師帶領(lǐng)幼兒做老鼠悄悄地走出“洞”(離開(kāi)座位)在活動(dòng)室四周東找找、西望望。如聽(tīng)到“滴答”聲快跑回來(lái),再次慢慢地走出洞口,聽(tīng)到“當(dāng)當(dāng)”聲側(cè)身滾回“洞”(座位)。

  2.教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)量控制游戲的次數(shù)及節(jié)奏。

  師:咦,這滴答,當(dāng)當(dāng)當(dāng)……到底是什么聲音呀?是小貓嗎?那是什么?(鐘)哦,是鐘啊,那我們還怕什么,哎喲,肚子餓得實(shí)在受不了了,小老鼠們趕快出動(dòng)找吃的吧!

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