亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

初中班級讀書活動方案

時間:2023-02-19 09:36:23 活動方案 我要投稿
  • 相關推薦

初中班級讀書活動方案

  為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的初中班級讀書活動方案,歡迎閱讀與收藏。

初中班級讀書活動方案

初中班級讀書活動方案1

  書,是心靈的雞湯,走進書的殿堂可以讓我們的學生成為一個有價值有修養(yǎng)的孩子。多讀好書,也可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。為進一步打造“書香校園”,讓每一位學生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書,與好書為友,與博覽同行,在讀書實踐活動中,讓初二全體師生收獲快樂。

  一、活動主題:

  “世界因讀書走向精彩”

  人的內心世界比物質世界更值得去充實,唯有讓書本豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的'情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!

  每一個人在讀書過程中都會有不同的感受,不同的喜好,不同的收獲,如果我們愿意走進文學的殿堂,那么每個人的收獲會更大,個人素養(yǎng)會大幅度提高。

  二、活動目的:

  1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書,分享經典書籍和讀書成果的好習慣。

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文等誦讀的平臺,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底子,為終生學習發(fā)展奠基。

  3、通過活動,大力推進書香班級、書香校園、書香家庭的'建設,更增進師生,生生之間的感情,彰顯我校的辦學特色。

  三、活動口號:

  走進文學甸園,品味多彩生活;分享閱讀心得,成就品質人生。

  四、主題活動:

  (1)本學期推薦三到四本書籍,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開在記憶》、《看見你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周國平散文》,作家:陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本,做好閱讀批注、摘抄賞析;

  (2)堅持朗誦經典詩歌,班級組織海選,參加學校評比;

  (3)班級刊出兩期文學手抄報《月是故鄉(xiāng)明》、《長城》,優(yōu)秀者級部展示,頒發(fā)獎狀,其他貼在教室前;

  (4)優(yōu)秀摘抄評比展示;

  (5)每周最少3次課前推薦美文欣賞,學生上講臺推薦,品評積累,舉辦班級主題----《我喜歡的一本書》讀書沙龍;

  (6)書香少年、書香班級、書香家庭評選。

  五、活動時間和對象:

  活動時間:整個學期,具體活動根據學校統(tǒng)一安排;

  活動對象:全體教師、學生。

  六、活動安排及要求:

  (一)準備階段:

  1、宣傳發(fā)動學生積極參加讀書節(jié)活動,創(chuàng)設讀書氛圍。

  2、設計學校讀書節(jié)活動方案。

  3、制作推薦數(shù)目卡、讀書記錄卡

  4、設計各類讀書活動。

  5、設計開幕式、各類評比等方案。

  6、總結、積累和展示(閉幕式)。

  (二)啟動階段

  1、啟動儀式

  明確本屆讀書活動主題,活動口號。

  2、班級做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

  (1)班級出好文化角,讓班級充滿濃濃的書香。

  (2)布置、完善圖書角,備有借閱記錄。

  (3)開放班級圖書角,記載學生借書的情況。

  (三)活動階段

  1、經典手抄報我設計

  班級出兩期文學手抄報,介紹讀書方法,推薦經典書籍。

  2、經典詩文我朗誦

  在全班參與的基礎上,選出代表誦讀(集體展示評比)

  3、經典感受我推薦:舉行推薦好書活動,《我喜歡的一本書》讀書沙龍,說出推薦詞和閱讀感受。(精彩的可以制作PPT)

  4、經典時刻我編輯:捕捉經典閱讀的瞬間(上交照片)。

  5、經典記憶我銘刻:優(yōu)秀摘抄評比展示(集體展示評比)

  6、經典印象我常帶:制作個性書簽,評比。

  七、總結階段:

  整理讀書節(jié)活動內容、活動展板、材料等上交級部,級部根據內容、形式、效果等開展評比。

  1、評選班、年級、家庭“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”。

  2、經典詩文誦讀大賽評選出獎項若干;

  3、級部組織兩次優(yōu)秀手抄報展板展示。

初中班級讀書活動方案2

  書,是心靈的雞湯,走進書的殿堂可以讓我們的學生成為一個有價值有修養(yǎng)的孩子。多讀好書,也可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。為進一步打造“書香校園”,讓每一位學生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書,與好書為友,與博覽同行,在讀書實踐活動中,讓初二全體師生收獲快樂。

  一、活動主題:

  “世界因讀書走向精彩”

  人的內心世界比物質世界更值得去充實,唯有讓書本豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的''情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!

  每一個人在讀書過程中都會有不同的感受,不同的喜好,不同的收獲,如果我們愿意走進文學的殿堂,那么每個人的收獲會更大,個人素養(yǎng)會大幅度提高。

  二、活動目的:

  1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書,分享經典書籍和讀書成果的好習慣。

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文等誦讀的平臺,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底子,為終生學習發(fā)展奠基。

  3、通過活動,大力推進書香班級、書香校園、書香家庭的建設,更增進師生,生生之間的感情,彰顯我校的辦學特色。

  三、活動口號:

  走進文學甸園,品味多彩生活;分享閱讀心得,成就品質人生。

  四、主題活動:

  (1)本學期推薦三到四本書籍,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開在記憶》、《看見你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周國平散文》,作家:陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本,做好閱讀批注、摘抄賞析;

  (2)堅持朗誦經典詩歌,班級組織海選,參加學校評比;

  (3)班級刊出兩期文學手抄報《月是故鄉(xiāng)明》、《長城》,優(yōu)秀者級部展示,頒發(fā)獎狀,其他貼在教室前;

  (4)優(yōu)秀摘抄評比展示;

  (5)每周最少3次課前推薦美文欣賞,學生上講臺推薦,品評積累,舉辦班級主題----《我喜歡的一本書》讀書沙龍;

  (6)書香少年、書香班級、書香家庭評選。

  五、活動時間和對象:

  活動時間:整個學期,具體活動根據學校統(tǒng)一安排;

  活動對象:全體教師、學生。

  六、活動安排及要求:

  (一)準備階段:

  1、宣傳發(fā)動學生積極參加讀書節(jié)活動,創(chuàng)設讀書氛圍。

  2、設計學校讀書節(jié)活動方案。

  3、制作推薦數(shù)目卡、讀書記錄卡

  4、設計各類讀書活動。

  5、設計開幕式、各類評比等方案。

  6、總結、積累和展示(閉幕式)。

  (二)啟動階段

  1、啟動儀式

  明確本屆讀書活動主題,活動口號。

  2、班級做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

  (1)班級出好文化角,讓班級充滿濃濃的書香。

  (2)布置、完善圖書角,備有借閱記錄。

  (3)開放班級圖書角,記載學生借書的情況。

  (三)活動階段

  1、經典手抄報我設計

  班級出兩期文學手抄報,介紹讀書方法,推薦經典書籍。

  2、經典詩文我朗誦

  在全班參與的基礎上,選出代表誦讀(集體展示評比)

  3、經典感受我推薦:舉行推薦好書活動,《我喜歡的一本書》讀書沙龍,說出推薦詞和閱讀感受。(精彩的可以制作PPT)

  4、經典時刻我編輯:捕捉經典閱讀的瞬間(上交照片)。

  5、經典記憶我銘刻:優(yōu)秀摘抄評比展示(集體展示評比)

  6、經典印象我常帶:制作個性書簽,評比。

  七、總結階段:

  整理讀書節(jié)活動內容、活動展板、材料等上交級部,級部根據內容、形式、效果等開展評比。

  1、評選班、年級、家庭“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”。

  2、經典詩文誦讀大賽評選出獎項若干;

  3、級部組織兩次優(yōu)秀手抄報展板展示。

初中班級讀書活動方案3

  一、指導思想

  為加強我校的特色教育建設,圍繞“開闊視野、培養(yǎng)興趣、陶冶情操”的主題,按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,大力開展校園讀書活動,優(yōu)化校園文化環(huán)境,為學生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園,為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,為學校構建提升教育品質的理想平臺,把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發(fā)展的新學校,并以此為載體,影響和帶動學生家長參與讀書活動,為構建學習型社會做出積極貢獻。

  二、主要內容

  開展經典誦讀、課外閱讀等活動,師生同建書香校園;通過閱讀,使教師、學生與人類崇高精神對話,使他們從書籍中得到心靈的慰藉,從書籍中尋找到生活的榜樣,從書籍中蕩滌自己的心靈,從書籍中享受教與學的樂趣,從書籍中找尋理想的棲息地。讓每一個學生都找到一本在他的一生中留下很深的痕跡的書,以此達到陶冶高尚情操的目的。

  三、活動主題

  開闊視野、培養(yǎng)興趣、陶冶高尚情操

  四、活動標語

  五、實施辦法

  (一)全力營造書香校園環(huán)境

  1.讓校園處處充滿書香

  (1)讓圖書“走出”圖書室

  學校每學年購置圖書一次,充實更新圖書室圖書。在校園的大廳、樓道、宣傳欄布置師生作品、名人名言、經典古詩等,在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標語,讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生,從小處著手,使學生能移步換景,沉浸在濃郁的書香氛圍中。

  (2)讓每一個班級充滿書香

  學校將學生養(yǎng)成每日閱讀報刊的習慣,班級建立“圖書角”,提倡學生之間的交流與互換,使有限的閱讀資源得到充分的運用。每個班級都要設立“閱讀專欄”,每周更換一次。

  (3)精心構建多元化的讀書網絡

  建立“個人書櫥”、“班級讀書角”、“學校圖書室”。學生在家中建個人的小書柜,可以在家中與父母共賞,也可以與小伙伴共讀;每個普通教室建立圖書角,引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,專門配備1—2名學生作為班級圖書管理員,負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作,實現(xiàn)資源共享;學校圖書室,配備專職的圖書管理員,負責教師和學生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。

  2.讓網絡打開師生眼界

  (1)加大硬件投資

  學校的教室及網絡教室全部上網。校園網將構建讀書交流平臺,網絡相連,信息相通,讓師生的目光投得更遠。

  (2)加大電子圖書的數(shù)量

  我們將及時地發(fā)掘電子圖書信息,把老師、家長、學生推薦的好書第一時間補上。

  (二)積極開展師生讀寫活動

  1.明確具體要求,使讀書活動有的放矢

  (1)桃林初中推薦各年級必讀書目和選讀書目:

  七年級上

  [必讀書目]《繁星·春水》《愛的教育》《伊索寓言》

  [選讀書目]《安徒生童話》《希臘神話故事》《上下五千年》《男生賈里》《女生賈梅》《世說新語》《妞妞——一個父親的札記》

  七年級下

  [必讀書目]《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》

  [選讀書目]《世界五千年》《花季·雨季》《唐詩三百首》《老人與!贰都偃缃o我三天光明》《城南舊事》《福爾摩斯探案集》

  八年級上

  [必讀書目]《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》

  [選讀書目]《吶喊》《契訶夫短篇小說集》《文化苦旅》《螢窗小語》《我與地壇》《蘇東坡傳》《少年維特之煩惱》

  八年級下

  [必讀書目]《西游記》《海底兩萬里》《名人傳》

  [選讀書目]《三國演義》《彷徨》《聊齋志異》《歐·亨利短篇小說集》《莫泊桑短篇小說集》《品人錄》《雅舍小品》《論語今讀》

  九年級上

  [必讀書目]《傅雷家書》《水滸傳》《培根隨筆》

  [選讀書目]《儒林外史》《哈姆雷特》《平凡的世界》《活著》《古文觀止》(上)

  九年級下

  [必讀書目]《格列佛游記》《簡·愛》《泰戈爾文集》

  [選讀書目]《紅樓夢》《威尼斯商人》《古文觀止》(下)

  (2)各年級的語文主題學習叢書及七八年級的《書香潤年華》。

  2.落實有力措施,積極開展豐富的讀寫活動

  教師讀書要求:

  1.每位教師每學期精讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍,并利用雙休日、假期,誦經典、品名著,充實自我。

  2.每位語文老師要利用閱讀課等時間為學生朗讀經典作品,并對學生進行閱讀方法的指導、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。(包括指導學生如何精讀、速讀,如何做好讀書筆記、如何查閱資料等讀書方法),引導他們讀好書,讀有益身心的書,為他們的閱讀指明方向。

  3.確立大語文觀,語文教師根據課堂教學內容向學生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關主題的優(yōu)秀篇章,同時做好閱讀資料的積累整理。

  學生讀寫活動:

  (1)建立班級圖書角,引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,專門配備1—2名學生作為班級圖書管理員,負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

  (2)各班班主任和語文老師在日常教學當中,要科學利用時間。根據各班實際情況開展常規(guī)性活動──如,利用班會會或課前2分鐘,各班可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級內形成良好的讀書氛圍。

  (3)各班的黑板上方,開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”。引導學生閱讀、理解、背誦名人名言,學習名人的讀書方法,感受名人刻苦讀書的精神。學生每天利用做完操、打掃衛(wèi)生時等零碎時間背誦,化整為零,一步步引領學生養(yǎng)成讀書的良好習慣。

  (4)每個學生人手一本“學習摘錄本”與“隨筆本”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及讀書計劃書、參加讀書實踐活動的感悟等記錄下來。

  (5)各班語文老師配合學校上好每周的閱讀課,做好閱讀記錄。

  (三)豐富閱讀內容,加強閱讀指導,提高閱讀的實效性。

  1.教導處、語文組要在學期初制訂好語文閱讀計劃,明確閱讀的具體要求,落實閱讀的各項活動,每周至少安排1節(jié)語文閱讀欣賞課。

  2.語文教師要指導學生開展語文課外閱讀活動。推薦健康有益的讀物,充分利用雙休日、節(jié)假日以及寒暑假,組織學生閱讀,學生每周平均課外閱讀量不少于30000字。寒暑假至少閱讀2~3本中外名著或其他讀物。

  3.每學期至少組織1~2次結合教材內容的專題閱讀活動。專題閱讀任務和目標在學期教學計劃中有具體安排,實施時教師提前一周逐日安排好具體活動內容,并對學生的完成情況督促檢查,以確保閱讀效度。節(jié)假日,教師要布置具體的閱讀任務。教師要指導學生撰寫閱讀體會、閱讀筆記,學生的'讀書體會文章每學期不少于10 篇。學校教學管理部門要將此要求列為教學常規(guī)檢查和學校綜合評估內容。

  4.積極開展“時文閱讀”活動。提倡學生閱讀時文精選類、科普類等書籍與報刊,閱讀書刊以借閱為主,自愿選擇購買為輔,教師不得強行要求和迫使學生購買或征訂書刊。學校要幫助學生養(yǎng)成每日閱讀報刊的習慣,班級要建立“報刊角”或“圖書角”,組織班級“圖書漂流”,提倡學生之間的交流與互換,使有限的閱讀資源得到充分的運用。每個班級都要設立“美文鑒賞角”,每周至少更換一次,每次都要有教師署名或者學生署名的點評。

  5.語文教師要做好閱讀的引導和指導工作,組織好閱讀活動。通過開設閱讀指導課、閱讀講壇,舉行讀書報告會、研討會,寫讀書隨筆,組織讀書征文比賽,進行讀書知識與能力測試,組織文藝表演、觀看影視作品等形式有效促進課外語文閱讀活動的開展。

  六、保障措施

  1.學校將語文教師開展課外閱讀活動指導工作列入績效考核范圍,做到有計劃、有活動、有檢查、有總結。要將語文課外閱讀活動納入學校的活動課程計劃,每學期(或每學年)組織一次“讀書節(jié)”活動;每學期結合教材至少開展1—2次專題讀書活動,開展專題閱讀指導方案和學生成果評比;每周開設一節(jié)閱讀欣賞課;每學年組織一次課外閱讀指導研討觀摩活動。

  2.學校要為語文課外閱讀創(chuàng)造必要的條件。要重視圖書館、閱覽室(包括電子閱覽室)的建設,努力克服資金困難,確保每學年都添置一定量的適合學生閱讀的新書和電子讀物、訂閱一定量的報刊。圖書館、閱覽室要有固定場所,每周向學生推介新書。學校要安排充裕的時間讓學生借閱圖書、報刊,中午及下午第三課后圖書館、閱覽室要向學生開放。學生每學期借閱圖書不得少于3本。

  3.教師要廣泛閱讀,提升專業(yè)素養(yǎng)。凡是推薦學生閱讀的圖書,教師必須先閱讀。今后語文優(yōu)課評比、教師基本功比賽等活動,將學生必讀書目作為教師比賽內容。

  4.加強宣傳,引導全體師生和學生家長重視和支持課外閱讀。可以通過家長會、給家長一封信、開展親子共讀活動等形式向家長宣傳課外閱讀對學生成長的意義,并得到家長的理解和支持。

【初中班級讀書活動方案】相關文章:

班級讀書活動方案08-21

班級讀書活動方案10-01

初中班級活動方案02-09

初中班級活動方案11-06

小學班級讀書活動方案01-29

小學班級讀書活動方案03-08

“書香班級讀書”活動方案08-21

初中班級讀書活動總結03-30

班級讀書活動方案15篇08-21