實用的活動方案模板集錦6篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、設(shè)計意圖：

　　目前，我班正在進行《金色的秋天》這一主題活動，在這一主題里，科學(xué)領(lǐng)域里的《種子藏在哪里》，我在活動過程中發(fā)現(xiàn)，雖然我園是地處農(nóng)村的幼兒園，但還是有相當(dāng)一部分幼兒不知道秋天的有哪些東西豐收了，它們的種子藏在哪里？（如：土豆、蘿卜、紅薯等）于是我設(shè)計了《種子藏在哪里》這一棋類游戲，在棋盤上，除了課堂上幼兒必須掌握的知識點以外，我又增添了許多新的內(nèi)容，主要分為農(nóng)作物、花卉、樹木、水果這四大類，擴充了幼兒的知識面。希望通過課后的游戲活動，使幼兒對這一學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠得到更好的復(fù)習(xí)、鞏固與提升。

　　二、活動目的'：

　　1、通過玩棋幫助幼兒鞏固學(xué)過的科學(xué)知識。

　　2、培養(yǎng)幼兒的思維能力和記憶能力及自覺遵守棋類游戲的規(guī)則

　　的習(xí)慣。

　　三、活動準備：

　　棋盤骰子動物棋子4枚

　　四、游戲玩法：

　　此游戲可2人或4人玩。游戲者從中間開始每人選擇一種顏色作為走出去的路線，然后輪流擲骰子，看骰子顯示的是數(shù)字幾就向前走幾格，如正好遇到實物標記的格子時需講出此實物的種子是藏在那里的，說對了可以繼續(xù)參加游戲朝前走，說錯了則停止游戲一次，看誰先按原路走到中間，先到中間者為勝。

　　五、游戲規(guī)則：

　　1、在玩棋子的過程中，必須擲了骰子才能走棋，不能搶走。

　　2、說錯了或回答不出必須停止游戲一次。

　　3、從什么顏色走出去的必須還是從什么顏色走回到中間。

　　六、活動計劃：

　　1、集體活動：認識棋盤、了解游戲的玩法與規(guī)則。

　　2、個別指導(dǎo)：幼兒學(xué)玩游戲

　　3、區(qū)域游戲：幼兒自主游戲，教師觀察指導(dǎo)。

　　4、整理修改：觀察記錄、反思與改進。

活動方案 篇2

　　為貫徹落實監(jiān)管部門加大消費者權(quán)益保護宣傳力度的指示精神，著力提升社會公眾的金融素質(zhì)和安全意識，積極建立公眾教育服務(wù)工作長效機制，協(xié)會決定組織開展20xx年度大理州銀行業(yè)普及金融知識萬里行活動。

　　一、活動目的

　　大理州銀行業(yè)普及金融知識萬里行活動已成為銀行業(yè)消費者教育服務(wù)品牌。為整合行業(yè)資源，有效調(diào)動行業(yè)各方力量，結(jié)合當(dāng)前社會、難點，確保宣傳主題內(nèi)容和方向的一致性，切實形成多方位、互補性的金融消費者權(quán)益保護工作體系，全面構(gòu)建公平、公正、有序的金融市場環(huán)境。

　　二、組織安排

　　(一)大理州銀行業(yè)協(xié)會是本年度銀行業(yè)普及金融知識萬里行活動主辦單位。各會員銀行為主要參與單位，本次活動設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“活動領(lǐng)導(dǎo)小組”)，主要成員如下：

　　活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在大理州銀行業(yè)協(xié)會自律維權(quán)部，自律維權(quán)部主任李偉任辦公室主任，常亞宏為辦公室成員。辦公室負責(zé)制定本次活動方案，協(xié)調(diào)各會員銀行推動活動落實。

　　(二)各會員銀行應(yīng)按照本次活動方案，根據(jù)主題活動內(nèi)容，結(jié)合本單位業(yè)務(wù)實際，確定宣傳的重點、內(nèi)容、形式、渠道及計劃，制定本單位活動細則，推動本系統(tǒng)分支機構(gòu)積極開展活動。同時，向各分支機構(gòu)提出活動的具體要求和完成目標，擴大宣傳覆蓋面和受益客戶量，會員銀行活動細則需報送大理州銀行業(yè)協(xié)會活動辦公室。

　　三、內(nèi)容及安排

　　于7月至9月在全州銀行業(yè)組織開展本年度“普及金融知識萬里行”活動。具體活動內(nèi)容及安排如下：

　　(一)活動籌備階段

　　各銀行機構(gòu)根據(jù)本方案制定活動細則，組織督導(dǎo)下屬分支機構(gòu)積極參與活動，并統(tǒng)一協(xié)調(diào)新聞媒體對本次活動情況分階段、分層次進行宣傳。各會員銀行需根據(jù)各階段活動的主題確定宣傳內(nèi)容，明確分行、支行、網(wǎng)點等各層面的活動分工及宣傳形式，所需相關(guān)資料應(yīng)在活動開始前全部到位，同時，做好活動前的組織動員和人員培訓(xùn)工作。

　　(二)分階段開展專項宣傳活動

　　1.7月1日為本年度“普及金融知識萬里行”活動啟動日。

　　要求各分支機構(gòu)積極做好啟動日的各項工作。大理州銀行業(yè)協(xié)會將在啟動日當(dāng)天到部分分支機構(gòu)巡查。

　　2.7月為“支付安全宣傳月”

　　隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，銀行卡產(chǎn)業(yè)從無到有，規(guī)模不斷擴大。截至20xx年底，我國銀行卡交易總額占全國社會消費品零售總額的比重已高達48.7%，人均持卡5.06張，銀行卡已發(fā)展成為我國民眾日常生活最重要的支付工具。當(dāng)前，銀行卡各類創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，支付創(chuàng)新手段持續(xù)涌現(xiàn)，持卡人的各類金融需求也在日益增長，這都對銀行卡支付安全保護工作提出了新要求。

　　基于此，本宣傳月活動內(nèi)容以“支付安全”為主題，圍繞“提升持卡人安全用卡意識，構(gòu)建良好銀行卡支付環(huán)境”，結(jié)合本單位實際，開展多層面、多角度的宣傳普及活動，包含但不限于以下幾類：卡片保管、密碼安全、ATM操作、POS刷卡、網(wǎng)上支付、芯片卡普及、三方支付平臺使用等�；顒悠陂g，各會員銀行就上述主題內(nèi)容的宣教應(yīng)著重通過網(wǎng)點廳堂人員日常管理、指導(dǎo)操作，廳堂醒目位置擺放折頁及展板，播放教育宣傳片，在網(wǎng)上銀行、手機銀行、社交媒體等電子渠道投放等方式宣傳維護銀行卡支付安全，營造良好用卡環(huán)境，達到更廣泛、更深入人心的宣教目的。應(yīng)側(cè)重與銀行機構(gòu)、公安機關(guān)、公眾媒體等單位合作，通過搭建交流平臺，廣泛汲取各家銀行的先進做法、新穎題材，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、組織、帶動作用，引領(lǐng)區(qū)域宣教向縱深化、深入化發(fā)展。

　　3.8月為“防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳月”

　　近年來，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙日益呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)鏈化、多渠道化和蔓延化的發(fā)展趨勢，嚴重危害著人民群眾財產(chǎn)安全和合法權(quán)益，損害社會誠信和金融和諧穩(wěn)定。截至20xx年，通過全社會的共同努力，我國電信網(wǎng)絡(luò)詐騙高發(fā)態(tài)勢得到了有效遏制，取得了階段性成果。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及和信息通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙愈加呈現(xiàn)出手段高科技化、形式多樣化、過程迅速化、作案隱蔽化的特點，防范打擊工作形勢依然嚴峻。

　　本宣傳月活動應(yīng)采取“打防并舉、以防為主”的方式，著力做好電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的預(yù)防、識別和處置工作。各銀行機構(gòu)應(yīng)在多年來積累的宣傳資料、渠道、方式等經(jīng)驗基礎(chǔ)上，注意歸納總結(jié)轄內(nèi)地區(qū)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見類型、慣用手法、作案方式、發(fā)案特點、新型手段等信息，加以有效利用并制定反制措施及應(yīng)對方案，及時通過廳堂、柜面、機具、網(wǎng)絡(luò)、媒體等平臺宣傳教育。各銀行機構(gòu)應(yīng)建立當(dāng)?shù)毓�安機關(guān)、監(jiān)管部門等機構(gòu)的協(xié)調(diào)合作機制，邀請業(yè)內(nèi)專家參與銀行機構(gòu)的公眾教育宣傳活動，加強對公安機關(guān)宣傳平臺的推廣。增強與媒體的合作，注重輿論引導(dǎo)。

　　4.9月為“青少年金融知識普及教育宣傳月”

　　金融知識是青少年健康成長過程中必須了解和掌握的.重要基礎(chǔ)知識。我國歷來高度重視青少年金融知識普及教育工作，做好他們的金融知識普及教育工作具有深遠意義。

　　本宣傳月活動應(yīng)以“請進來、走出去”為主要開展方式。針對小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生等不同年齡段群體制定有針對性的教育計劃，有的放矢的開展特色教育。各銀行機構(gòu)應(yīng)充分考慮學(xué)生的理解能力，在結(jié)合受眾實際需求基礎(chǔ)上，制作適合小學(xué)生特點的，兼顧趣味性，圖文并茂、簡明生動的金融知識宣傳冊、動畫、海報、展板等材料;針對中學(xué)生視野開闊、接受能力強的特點，以及對金融知識及產(chǎn)品有一定的理性及感性認識，宣傳內(nèi)容應(yīng)注重靈活性、多樣性。除傳統(tǒng)宣傳方式外，還應(yīng)大量在社交媒體、校園平臺等渠道投放相關(guān)金融知識;針對大學(xué)生群體的實際需求以及即將步入社會，投身各行業(yè)建設(shè)的實際情況，在金融知識宣傳方面應(yīng)側(cè)重實效性，幫助這一群體進一步了解金融行業(yè)，深入學(xué)習(xí)金融知識，熟練掌握金融工具，注重防范金融風(fēng)險。

　　四、活動要求

　　(一)積極籌備，全面部署

　　各銀行機構(gòu)要根據(jù)往年活動經(jīng)驗，積極部署，認真組織，制定本單位(本地區(qū))整體活動細則，明確宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新豐富宣傳形式。同時，指定專人負責(zé)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)溝通，把握活動進度。根據(jù)本單位(本地區(qū))活動安排，統(tǒng)一設(shè)計制作宣傳物料，將活動內(nèi)容及目標及時傳達給下屬分支機構(gòu)(本地區(qū)銀行業(yè)金融機構(gòu))，確保活動有序開展。

　　(二)豐富渠道，加強宣傳

　　各銀行機構(gòu)要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳渠道，在網(wǎng)點宣傳、社區(qū)宣傳、商圈宣傳、校園宣傳等傳統(tǒng)宣教方式的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分利用微信、微博、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體，全方位多角度普及金融知識，確保媒體傳播形式的多樣性，保證宣傳普及工作的覆蓋面和觸達率，構(gòu)建多元化普及金融知識的傳播途徑。

　　(三)建立機制，落實推動

　　各銀行機構(gòu)要加強督導(dǎo)檢查，根據(jù)本單位活動計劃，需制定活動效果檢查計劃和評估機制,定期巡查本系統(tǒng)(本地區(qū))活動開展情況，督導(dǎo)相關(guān)機構(gòu)和人員按照活動要求開展各階段活動，避免活動流于形式，確�；顒拥膶嶋H效果。同時，各單位要建立健全本單位消費者教育服務(wù)工作的考核評價機制，促進消費者教育服務(wù)工作常態(tài)化。

　　(四)總結(jié)成果，推廣經(jīng)驗

　　各銀行機構(gòu)要建立金融知識普及工作長效機制，總結(jié)本系統(tǒng)(本地區(qū))“普及金融知識萬里行”活動開展情況，積累并推廣先進經(jīng)驗。在活動中需做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，留存活動相關(guān)圖片、錄像、文字等材料。在每月主題活動結(jié)束后，需將本系統(tǒng)(本地區(qū))當(dāng)月的活動小結(jié)、簡報、圖片等資料報送協(xié)會活動辦公室。10月5日前，需向協(xié)會活動辦公室報送“20xx年度普及金融知識萬里行活動總結(jié)”和“20xx年度普及金融知識萬里行活動數(shù)據(jù)統(tǒng)計表”(見附件1)。協(xié)會活動辦公室將選取各銀行機構(gòu)報送的優(yōu)秀資料刊登在工作簡報進行宣傳，同時推薦給云南省銀行業(yè)協(xié)會進行宣傳，展示各銀行機構(gòu)在活動中的優(yōu)秀做法，推廣先進經(jīng)驗。

　　(五)為能夠更好地加強聯(lián)動協(xié)調(diào)，請各銀行機構(gòu)按要求于7月1日前，將“普及金融知識萬里行活動日常聯(lián)系人信息表”(見附件2)和制定的活動細則以電子版形式報協(xié)會活動辦公室。

　　五、活動評估

　　在本次活動結(jié)束后，協(xié)會在全面總結(jié)活動情況的基礎(chǔ)上，將對各銀行機構(gòu)開展本次活動的情況進行綜合評估，表彰表現(xiàn)突出的銀行。

活動方案 篇3

　　第一項：出旗。

　　第二項：唱隊歌。

　　第三項：宣讀新隊員名單、新建中隊名單。 第四項：由老隊員給新隊員授紅領(lǐng)巾。 第五項：宣誓。

　　第六項：新隊員代表講話。

　　第七項：老隊員代表講話。 第八項；大隊輔導(dǎo)員講話。

　　第九項：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任校長講話。 第十項：呼號。

　　第十一項：退旗。

　　第十二項：新隊員入隊儀式結(jié)束。

活動方案 篇4

　　一、活動名稱：

　　“友誼第一，比賽第二”拔河比賽

　　二、活動目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神，增強班級凝聚力。

　　三、參賽對象：

　　所全院學(xué)生

　　四、比賽時間：

　　預(yù)賽：20xx年1月5日下午第三節(jié)課

　　決賽：20xx年1月6日下午第三節(jié)課

　　五、比賽地點：

　　�；@球場

　　六、比賽規(guī)則：

　　1、比賽設(shè)男、女組，各班只能組一只代表隊參賽，共43支隊。每支參賽隊由班主任擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊，參賽選手15人，在當(dāng)場比賽中不得更換比賽選手。

　　2、抽簽決定對陣班級，每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。

　　七、比賽注意事項：

　　(1)各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠15人，則當(dāng)作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

　　(2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

　　(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的.員指揮，站在規(guī)定的賽道外。 比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格.

　　(4)為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

　　(5)比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。 比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領(lǐng)隊謹記,轉(zhuǎn)告給各隊參賽者。

　　(6)比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊有權(quán)提出抗議申請。

　　八、獎項設(shè)置：

　　男隊：前八名

　　女隊：前三名

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)鎮(zhèn)江市委市政府開展的“改變工作作風(fēng)，加快基本現(xiàn)代化步伐”活動要求，結(jié)合丹陽教育局對“對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”工作的建議，以活動進一步激發(fā)工作熱情、改變工作作風(fēng)、優(yōu)化工作方式，確保學(xué)校在新一個百年實現(xiàn)良好開局。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：zz

　　執(zhí)行部門：各校區(qū)辦公室主任

　　三、活動要求

　　1.統(tǒng)一思想，明確活動的必要性。這是一項政治任務(wù)，也是一場思想風(fēng)暴，更是一次行為歷練。它是激發(fā)教師工作熱情的需要；是改變教師工作作風(fēng)的需要；是優(yōu)化教師工作方式的需要。

　　2.加強學(xué)習(xí)，領(lǐng)會活動的科學(xué)性。標是目標、標準、標桿；差是差距、差錯、差異。努力做到縮小差距、更改差錯、放大差異。作為教師就是要學(xué)習(xí)身邊的標桿、尋找自身的差距、全面提升素養(yǎng)。

　　3.全員參與，落實活動的成效性。人人參與活動。對五嚴規(guī)定之標，找行為之差，創(chuàng)規(guī)范之優(yōu)；對內(nèi)涵發(fā)展之標，找意識之差，創(chuàng)作風(fēng)之優(yōu)；對以禮立人之標，找形象之差，創(chuàng)勤勉之優(yōu)。

　　四、活動安排

　　時間 內(nèi)容 形式

　　8月26日 進行全體教師開展“對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的動員。 全校動員

　　9月 各校區(qū)組織學(xué)習(xí)“對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”的內(nèi)涵，并明確教師對標找差的標準——學(xué)校的各項制度要求（含禮儀、教育、教學(xué)）；標桿——學(xué)習(xí)《最牛的教師》一書的要求。

　　學(xué)習(xí)+制定個人目標和執(zhí)行計劃

　　10月 開展《最牛的教師》讀書交流活動。

　　年級交流

　　11月 開展《最牛的教師》讀書交流活動。

　　校區(qū)交流

　　12月 學(xué)習(xí)身邊名師。挖掘身邊的最牛教師，講述他們的.成長故事。（特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等）對照名師，個人寫好學(xué)習(xí)體會及努力方向

　　校區(qū)交流

　　1月 感動你我，結(jié)合年級組述職，講訴身邊對標找差的典型事例，評比先進。進行學(xué)習(xí)《最牛的教師》評比活動。

　　年級組+校區(qū)交流

　　3月 開展尋找“則正最牛教師”，講述最牛教師的教育故事

　　年級組交流

　　4月 講述則正最牛教師的教育故事。每位教師尋找自身差距，提出自我提高的計劃

　　校區(qū)交流

　　5月 “創(chuàng)先爭優(yōu)”我在行動。講述自己的對標找差，提升自我的案例故事。

　　年級交流

　　6月 活動總結(jié)，評比先進（和年級組長述職結(jié)合）

　　校區(qū)交流

活動方案 篇6

　　合作方法：

　　由于兒童影樓和親子機構(gòu)是針對兒童市場，具有相同的消費群體。兩者的合作，也就會有一個良好的基礎(chǔ)。而二者的差異，又為彼此合作提供了可能。親子機構(gòu)針對的是兒童的教育產(chǎn)品，是具體的、實在的；而兒童影樓主要向兒童消費者提供精神上的享受。二者的側(cè)重點不用，合作起來具有相輔相成的效果。

　　兒童影樓和嬰兒用品店可以采取多種方式進行合作，比如：

　　一、互贈優(yōu)惠卡

　　二、共同折扣，打折卡（貴賓卡）

　　三、積分卡

　　四、會員制

　　五、互贈體驗商品

　　針對互贈體驗商品活動細節(jié)：

　　兒童攝影和親子機構(gòu)可以簽訂一份長期合作協(xié)議。不同時期推出不同的合作方式。以下是關(guān)于贈送體驗產(chǎn)品的'合作：

　　1、兒童攝影免費向在親子機構(gòu)消費的兒童提供個性體恤一件（T恤為兒童攝影店個性化定制產(chǎn)品，每件T恤均印制小朋友個性照片）及免費體驗拍攝卡一張（用于拍攝印制T恤的照片）；

　　2、親子機構(gòu)免費向兒童攝影的消費客戶提供體驗產(chǎn)品一件或消費代金券一張。

　　3、雙方在向客戶贈送對方的產(chǎn)品時須詳細登記客戶資料并交于對方。

　　4、兒童攝影主動聯(lián)系親子機構(gòu)發(fā)放了免費拍攝卡的兒童家長，安排拍攝時間。

　　5、家長進店咨詢拍攝時，門市可以轉(zhuǎn)套系銷售；整個過程要熱情周到，既是顧客不愿轉(zhuǎn)套系拍攝，我們也要耐心服務(wù)，讓顧客有良好的印象。多拍攝，為后期消費做好鋪墊。

　　6、T恤領(lǐng)取券即拍攝卡內(nèi)容：

　　一、在親子機構(gòu)消費者滿元者，均可獲得由XXXX兒童攝影提供T恤一件（T恤為兒童攝影店個性化定制產(chǎn)品，每件T恤均印制小朋友個性照片）及免費體驗拍攝卡一張（用于拍攝印制T恤的照片）；（領(lǐng)取券需雙方公司蓋章有效）

　　二、領(lǐng)取券使用說明：

　　1、持此券可在XXXX兒童攝影免費拍攝T恤個性照片一套（拍多張選一），并憑此制作兒童個性T恤一件。

　　2、憑此券在XXXX拍攝套系服務(wù)可享受以下優(yōu)惠：預(yù)定任何兒童照套系均可減免99元。針對不同年齡的兒童還可享受更多優(yōu)惠；

　　準媽媽：免費拍攝價值88元掛軸一幅

　　滿月寶寶：免費加贈7寸照片2張，免費理胎發(fā)一次

　　百天寶寶：免費贈送價值88元天絹絲掛軸一幅

　　周歲寶寶：免費贈送價值88元掛軸一幅

　　兩歲—12歲：免費贈送價值88元水晶照片一幅

　　合作邀請：

　　合作邀請函

　　尊敬的XX親子機構(gòu)：

　　您好！

　　非常感謝您在百忙之中拆閱我們的來信！ XX兒童攝影是一家專業(yè)的兒童攝影機構(gòu)，是本市內(nèi)較早從事兒童攝影行業(yè)的專業(yè)影樓。成立迄今，我影樓已經(jīng)具有了一定的基礎(chǔ)，擁有較高的品牌知名度和美譽度，也擁有一支人數(shù)眾多的忠實客戶群。

　　中國全年有20xx-3000萬嬰兒出生，8-36月齡的嬰兒約為4500萬，兒童為3.2億，開展這一市場，不但是具有良好的社會效益，同時也將獲得可觀的經(jīng)濟效益。據(jù)第五次人口普查發(fā)布的統(tǒng)計公告，中國大陸0-3歲新生兒用品家庭月消費達900多元左右。再加上廣大農(nóng)村城鎮(zhèn)地區(qū)嬰兒消費，中國大陸的嬰兒用品市場每年超過1000億元的市場規(guī)模。（以上最好介紹當(dāng)?shù)財?shù)據(jù)）

　　由于兒童影樓和嬰兒用品店都是針對兒童市場，具有相同的消費群體。兩者的合作，也就會有一個良好的基礎(chǔ)。而二者的差異，又為彼此合作提供了可能。親子機構(gòu)針對的是兒童的教育產(chǎn)品等，是具體的、實在的；而兒童影樓主要向兒童消費者提供視覺上的享受。我們二者的側(cè)重點不用，合作起來具有相輔相成的效果。

　　我公司非常希望能和貴公司建立良好的合作關(guān)系，互相進行合作，共贏嬰兒市場。我公司全體員工將多謝您對我們的支持！讓我們攜手共贏！

　　如有合作意向，請發(fā)來詳細要求及說明郵件或打電話與我們聯(lián)系。我們會在最短的時間給你聯(lián)系，共商合作事宜！期待著與您的合作。

　　道德講堂活動方案大班親子活動方案車展活動方

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