【必備】活動(dòng)方案錦集六篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。
時(shí)間：
班級：
四(3)班
主持人：
王文倩黃婷婷
班主任：
連運(yùn)嬌
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
活動(dòng)過程：
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;
乙：沒有水源，就沒有生命;
甲：沒有父母，就沒有我們;
乙：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
感恩老師
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
乙：老師對我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
感恩班集體
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。
甲：聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。
乙：讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
感謝社會(huì)
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，
乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!
“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
20xx年3月26日是全國中小學(xué)生第十七個(gè)安全教育日，為進(jìn)一步落實(shí)安全教育內(nèi)容，確保教育效果，提高學(xué)生自護(hù)、自救、自保的能力�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，開展一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，營造良好的教書育人環(huán)境，打造平安、文明校園。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4-5月
三、活動(dòng)主題：強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力
四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：蕭仕錚
副組長：鐘鏡全、劉秀英
成員：鄧愛明、杜見芳、潘綺萍、劉耀恒、各年級級組長、各班主任
五、具體要求：
1、教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保全校學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
2、在“安全教育月”期間，學(xué)校充分利用校園電子顯示屏、班級博客、宣傳黑板報(bào)等方式大張旗鼓地向廣大學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。
3、宣傳報(bào)道：李穎珊、謝舒攝影：陸承霖
六、活動(dòng)安排
序號(hào)
活動(dòng)內(nèi)容
時(shí)間
地點(diǎn)
具體要求
負(fù)責(zé)人
參加人員
活動(dòng)一
發(fā)放致家長一封信
第八周五
學(xué)生家里
要求家長閱后簽名，以級為單位回收“回執(zhí)”并上交德育處存檔。
鄧愛明
活動(dòng)二
舉行安全教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式
第九周一升旗禮時(shí)間
籃球場
潘綺萍主任進(jìn)行“國旗下講話”。
李穎珊
全校師生
活動(dòng)三
組織開展“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”主題班會(huì)
第九周一上午第一節(jié)
各班教室
班主任組織學(xué)生上好主題班會(huì)。
班主任
全體學(xué)生
活動(dòng)四
舉行安全知識(shí)講座
第九周三下午第一節(jié)
體育館
邀請交警、消防專家到我校舉行交通安全知識(shí)、消防安全知識(shí)講座。
劉耀恒盧少梅
四年級師生
活動(dòng)五
開展一次消防安全專項(xiàng)大檢查
4月份
校園及周邊場所
詳見總務(wù)處具體方案
鐘鏡全
全校師生
活動(dòng)六
各班出一期以“安全知識(shí)”為主題的黑板報(bào)
5月份完成
教室
要求板報(bào)要以交通、防火、防震、防災(zāi)等內(nèi)容為主。
副班主任
部分學(xué)生
活動(dòng)七
結(jié)合“5.12”汶川地震紀(jì)念日開展一次防震、防火逃生演練
5月份
課室、睡室
詳見總務(wù)處具體方案
劉主任
全校師生
活動(dòng)方案 篇3
為深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極探討新形勢下高校黨建工作的新思路、新途徑和新方法，充分調(diào)動(dòng)各黨支部（小組）的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，豐富黨員活動(dòng)，使黨支部（小組）活動(dòng)進(jìn)一步體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的黨建工作思路，緊緊圍繞學(xué)校及單位中心工作，創(chuàng)新黨建工作，增強(qiáng)黨支部（小組）活力，探索建立黨代表任期制，發(fā)揮黨代表在加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)中的作用，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、富有實(shí)效和具有可推廣價(jià)值的黨支部（小組）活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的黨性修養(yǎng)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，形成與教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等工作相適應(yīng)的生動(dòng)活潑的黨建工作新局面。
二、基本原則
立項(xiàng)工作遵循“項(xiàng)目化申請、過程化管理、規(guī)范化建設(shè)”的原則。
項(xiàng)目化申請――黨支部（小組）的活動(dòng)方案要緊緊圍繞學(xué)校及單位當(dāng)前的中心工作確立，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，具有創(chuàng)造性、實(shí)效性和可推廣性。項(xiàng)目實(shí)行目標(biāo)申請，經(jīng)申報(bào)評審立項(xiàng)后給予經(jīng)費(fèi)支持。
過程化管理――通過立項(xiàng)評審、跟蹤監(jiān)督、結(jié)題驗(yàn)收等環(huán)節(jié)，對所立項(xiàng)目進(jìn)行過程化管理，保證立項(xiàng)活動(dòng)深入、扎實(shí)、有效開展。
規(guī)范化建設(shè)――通過活動(dòng)立項(xiàng)，重點(diǎn)是促進(jìn)黨支部建設(shè)有所創(chuàng)新和突破，使黨支部的設(shè)置更加適應(yīng)基層學(xué)術(shù)組織的調(diào)整，使黨支部的工作能更好地促進(jìn)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)等工作的開展。
三、活動(dòng)主題
1、圍繞教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)等，開展卓有成效的主題活動(dòng)；
2、結(jié)合基層學(xué)術(shù)組織的調(diào)整，創(chuàng)新黨支部的設(shè)置形式、工作機(jī)制，開展特色鮮明的主題活動(dòng)；
3、圍繞和諧校園建設(shè)，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍，開展內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)；
4、圍繞大學(xué)生勵(lì)志成才，充分發(fā)揮黨支部及黨員的示范引領(lǐng)作用，開展生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)等。
四、實(shí)施步驟
1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)。每年4月份，各黨支部（小組）根據(jù)學(xué)校及單位工作重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)特色活動(dòng)方案，填寫《合肥工業(yè)大學(xué)黨支部（小組）特色活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)書》。
2、項(xiàng)目申報(bào)。每年5月上旬，各分黨委、黨總支、直屬黨支部對各黨支部（小組）上報(bào)的方案進(jìn)行初評，確定2－3個(gè)“最佳方案”或“優(yōu)秀方案”后排序上報(bào)學(xué)校參加評審。
3、項(xiàng)目評選。每年5月中旬，學(xué)校評審組將在推薦上報(bào)的項(xiàng)目中評選出“最佳方案”（教工約5個(gè)，學(xué)生約20個(gè)）和“優(yōu)秀方案”（教工約10個(gè)，學(xué)生約30個(gè)）。
4、項(xiàng)目實(shí)施。各黨支部（小組）嚴(yán)格按照既定的活動(dòng)方案認(rèn)真實(shí)施，扎實(shí)抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。每個(gè)項(xiàng)目原則上在1年內(nèi)完成。
5、項(xiàng)目驗(yàn)收。項(xiàng)目完成后，各黨支部（小組）提交結(jié)題報(bào)告，學(xué)校評審組主要從以下幾個(gè)方面對項(xiàng)目落實(shí)情況進(jìn)行考評：一看項(xiàng)目是否體現(xiàn)完整性；二看項(xiàng)目是否體現(xiàn)過程性、系統(tǒng)性；三看黨員在立項(xiàng)活動(dòng)中是否積極參與，勇?lián)ぷ�；四看黨員是否真正受到教育、得到鍛煉；五看項(xiàng)目是否促進(jìn)了黨支部（小組）的建設(shè)。
學(xué)校對實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)、有創(chuàng)意、效果突出的項(xiàng)目及優(yōu)秀組織單位進(jìn)行評比表彰。
五、經(jīng)費(fèi)支持
1、支持標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校每年劃撥15萬元左右的經(jīng)費(fèi)對立項(xiàng)項(xiàng)目給予支持，標(biāo)準(zhǔn)為：教工黨支部（小組）“最佳方案”5000元/項(xiàng)，學(xué)生黨支部“最佳方案”1500元/項(xiàng)；教工黨支部（小組）“優(yōu)秀方案”3000元/項(xiàng)，學(xué)生黨支部“優(yōu)秀方案”1000元/項(xiàng)。
2、經(jīng)費(fèi)的管理和使用：項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)學(xué)校將依據(jù)立項(xiàng)方案實(shí)施進(jìn)展情況分期下?lián)苤粮鲗Ｓ觅~戶，由分黨委（黨總支、直屬黨支部）書記負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，�？顚Ｓ谩栃泄�(jié)約。
3、鼓勵(lì)各單位對學(xué)校立項(xiàng)項(xiàng)目在經(jīng)費(fèi)上給予適當(dāng)配套支持；對未被學(xué)校立項(xiàng)的特色活動(dòng)方案，各單位可根據(jù)實(shí)際給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)支持并指導(dǎo)實(shí)施。
4、項(xiàng)目結(jié)題并通過驗(yàn)收后，學(xué)校給予的經(jīng)費(fèi)余額留作本黨支部（小組）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立由分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)專家參加的“黨支部（小組）特色活動(dòng)立項(xiàng)評審組”，組織項(xiàng)目的評審驗(yàn)收等工作。
七、工作要求
1、開展黨支部（小組）活動(dòng)立項(xiàng)工作，是新形勢下加強(qiáng)基層黨建工作，創(chuàng)新基層組織活動(dòng)的一次探索，各單位要高度重視，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，確保實(shí)效。
2、各單位要加強(qiáng)宣傳，積極動(dòng)員，認(rèn)真指導(dǎo)所屬黨支部（小組）及廣大黨員開展此項(xiàng)活動(dòng)。
3、各黨支部（小組）要把活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)、制定過程作為黨員受教育、基層組織提升凝聚力的過程，以此為契機(jī)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)黨員教育和管理工作的實(shí)效性。
4、各黨支部（小組）要處理好立項(xiàng)活動(dòng)與正常的支部活動(dòng)的關(guān)系，不能以立項(xiàng)活動(dòng)代替全部的組織活動(dòng)。要在活動(dòng)形式上同黨日活動(dòng)加以區(qū)別，黨日活動(dòng)是本單位黨的組織規(guī)定某日為開展黨的活動(dòng)的專門時(shí)間，一般時(shí)間較短、內(nèi)容較單一；而立項(xiàng)活動(dòng)可以是連續(xù)的一段時(shí)間，也可是不連續(xù)的若干個(gè)時(shí)間段或跨學(xué)期的活動(dòng)，黨員可以集中開展活動(dòng)，也可分散成組或個(gè)別開展活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇4
課題名稱:小學(xué)生看廣告課程類型:教學(xué)活動(dòng)課需要課時(shí):一個(gè)學(xué)期
學(xué)習(xí)目標(biāo):
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象,思考社會(huì)事物,參與社會(huì)調(diào)查,開闊眼界,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,活躍思維,在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)事物,培養(yǎng)各方面能力,從而輔助語文學(xué)科學(xué)習(xí),提高學(xué)生的語言水平.
學(xué)習(xí)活動(dòng):
每周用兩個(gè)課時(shí)來做這個(gè)綜合活動(dòng)的課題,周一交報(bào)告書,布置新的題目;周四教師把已經(jīng)整理好的學(xué)生報(bào)告書在班上組織學(xué)習(xí),然后對下一份報(bào)告書進(jìn)行一些指導(dǎo),鼓勵(lì)他們在周末都去調(diào)查.
準(zhǔn)備工作:
1.調(diào)查學(xué)生對廣告的興趣和了解情況
2.聯(lián)系專家,設(shè)定活動(dòng)計(jì)劃
3.聯(lián)系商家或收集商家聯(lián)系方法
4.組織學(xué)生做匯報(bào)展示
5.鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)有的語文知識(shí)基礎(chǔ)之上,進(jìn)行更高層次的學(xué)習(xí).
教師角色:引導(dǎo)者,幫助者
學(xué)習(xí)過程:
第一步:調(diào)查學(xué)生對廣告的認(rèn)識(shí).
第二步:根據(jù)學(xué)生的第一份報(bào)告書中的問題,分組調(diào)查人的生活要素(衣,食,住,行)與廣告.
教學(xué)過程的一個(gè)片斷
第三步:研究廣告
研究商業(yè)廣告
(1)《伊利和蒙牛的品質(zhì)比較》(視頻)
(2)《伊利和蒙牛的市場策略調(diào)查》
(3)《伊利和蒙牛在深圳的競爭對手調(diào)查》(視頻)
(4)《牛奶營養(yǎng)報(bào)告書》
(5)《伊利和蒙牛廣告和推銷方式大比較》
研究公益廣告
(1)《地球媽媽現(xiàn)狀報(bào)告書》:為了讓孩子們了解環(huán)保的意義,先要他們了解環(huán)保的目的和迫切性.
(2)環(huán)保小標(biāo)語的設(shè)計(jì):針對地球的現(xiàn)狀,請學(xué)生設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語.
(3)環(huán)保平面廣告圖設(shè)計(jì):一個(gè)公益廣告要起到它的宣傳效果,光有警人深省的標(biāo)語是不夠的,如果能圖文并茂,效果會(huì)更好.
(4)《做個(gè)環(huán)保人的倡議書》:根據(jù)前面所做的工作,我們希望把環(huán)保的訊息傳播的更遠(yuǎn),范圍更廣,我們就分組在網(wǎng)上發(fā)布了倡議書,號(hào)召大家做一個(gè)環(huán)保人,走在潮流的最前線.(環(huán)保心得)
第四步,利用現(xiàn)代技術(shù),把學(xué)生的研究成果做成網(wǎng)站
第五步,學(xué)生舉行廣告活動(dòng)現(xiàn)場會(huì),展示自己的學(xué)習(xí)成果.
學(xué)習(xí)結(jié)果:
每個(gè)小組最后都成立了廣告公司,設(shè)計(jì)了自己的品牌產(chǎn)品,并設(shè)計(jì)了廣告方案,有的還制作了產(chǎn)品模型,最后就由公司的董事長(小組的組長)在廣告發(fā)布會(huì)上宣傳自己的產(chǎn)品和廣告方案.
(小小實(shí)業(yè)家)
評價(jià):
《小學(xué)生看廣告》是探究式活動(dòng)課,是跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)活動(dòng).這個(gè)活動(dòng)課具有系統(tǒng)性,綜合性和長期性的特點(diǎn),并且該活動(dòng)課的設(shè)計(jì)符合學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),學(xué)習(xí)形式活潑多樣,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性.在活動(dòng)過程中,教學(xué)的活動(dòng)范圍突破了只局限于教室的傳統(tǒng)的教學(xué)模式,而是把課堂擴(kuò)大到整個(gè)社會(huì),把學(xué)生引入了社會(huì).這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)可以讓學(xué)生了解社會(huì),為學(xué)生將來踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).《小學(xué)生看廣告》從學(xué)生的實(shí)際情況安排活動(dòng)的過程,活動(dòng)的目的定位正確.
活動(dòng)方案 篇5
“我畫惠安城市品牌標(biāo)識(shí)”頒獎(jiǎng)暨巡回展覽啟動(dòng)儀式方案
一、活動(dòng)名稱：
“我畫惠安城市品牌標(biāo)識(shí)”頒獎(jiǎng)暨巡回展覽啟動(dòng)儀式
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月28日（星期六）上午8：30報(bào)到，9：00開始。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
縣文廟（展覽時(shí)間6月28日至7月10日）
四、活動(dòng)議程：
主持人：宣傳系統(tǒng)黨委書記陳朝暉
�。薄⑾颢@獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)嘉賓另定，頒獎(jiǎng)對象為幼兒組、小學(xué)組、初中組一等獎(jiǎng)獲得者各5名，組織獎(jiǎng)5名代表及成年組一、二等獎(jiǎng)計(jì)4名）；
�。�、獲獎(jiǎng)代表惠安實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳婧妤同學(xué)講話； ３、縣委宣傳部長副部長林偉強(qiáng)講話；
４、縣委常委、宣傳部長、教工委書記蔣向群，縣政府副縣長許貞麗，縣政府副縣長陳國棟為本次巡展揭幕；
5、組織參觀。
五、參加對象：
�。�、縣分管領(lǐng)導(dǎo)（縣委縣委常委、宣傳部部長、教育工委書記蔣向群，縣政府副縣長許貞麗、縣政府副縣長陳國棟） ２、宣傳系統(tǒng)各單位一位領(lǐng)導(dǎo)；
�。场ⅰ拔耶嫽莅渤鞘衅放茦�(biāo)識(shí)”一、二、三等獎(jiǎng)獲得者； ４、獲得組織獎(jiǎng)的學(xué)校負(fù)責(zé)人。
六、工作分工:
１、現(xiàn)場布置布展工作（活動(dòng)音響、標(biāo)語、作品展前言文字牌），由縣委宣傳部宣傳股負(fù)責(zé)；
�。�、獎(jiǎng)狀制作、頒獎(jiǎng)流程、主持詞撰寫，由縣委宣傳部宣傳股負(fù)責(zé)；
�。�、部領(lǐng)導(dǎo)講話稿撰寫由縣委宣傳部宣傳股負(fù)責(zé)；
�。�、縣分管領(lǐng)導(dǎo)及宣傳系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)由縣委宣傳部辦公室負(fù)責(zé)通知；獲獎(jiǎng)學(xué)生和學(xué)校由縣教育局通知并要求所在學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組織到位；獲獎(jiǎng)教師和干部以及縣美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員由縣文聯(lián)負(fù)責(zé)通知并組織到位。
�。怠⒖h有線惠安電視臺(tái)、惠安鄉(xiāng)訊負(fù)責(zé)報(bào)道。
６、現(xiàn)場統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：宣傳系統(tǒng)黨委書記陳朝暉、縣文聯(lián)主席黃麗蓉。
七、其他事項(xiàng):
�。�、上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)代表：
幼兒組一等獎(jiǎng)5名 第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 杜睿桐
實(shí)驗(yàn)幼兒園 黃嘉妍
東嶺中心園 陳品錚
第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 何子涵
第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 莊雨璠 周子涵
小學(xué)組一等獎(jiǎng)5名 東橋后曾小學(xué) 張瑤
實(shí)驗(yàn)小學(xué) 蔡雨利
實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳婧妤
實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉思涵
崇武潮樂實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張哲云
初中組一等獎(jiǎng)5名 科山中學(xué) 吳佳旋
山霞中學(xué) 陳良彬
吹樓學(xué)校 陳丹妮
荷山中學(xué) 李怡冰
東橋中學(xué) 張 瑩 組織獎(jiǎng)代表5名 第二實(shí)驗(yàn)幼兒園
實(shí)驗(yàn)小學(xué)
涂寨中心小學(xué)
科山中學(xué)
螺城中學(xué)
教師和干部4名
一等獎(jiǎng)1 名 惠安四中 廖建河
二等獎(jiǎng)3 名 高級中學(xué) 李冬云
縣美協(xié) 陳貴聰
涂寨中心小學(xué) 鄭偉強(qiáng)
�。�、其他獲得二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)的學(xué)生和學(xué)校到縣教育局德育辦領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的教師和干部以及省級書法協(xié)會(huì)會(huì)員到縣文聯(lián)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。
活動(dòng)方案 篇6
近年來，音樂市場發(fā)展迅猛，特別是音樂教育的普及已深入人心，管樂教育在我國是個(gè)發(fā)展?jié)摿薮蟮某栃袠I(yè)，而人們對高品質(zhì)生活的追求和理念的開放會(huì)讓更多的人接受音樂藝術(shù)的培養(yǎng)。
教育事業(yè)的發(fā)展也使家長的教育理念發(fā)生了改變，對子女興趣愛好的培養(yǎng)意識(shí)也越來越強(qiáng)。名牌大學(xué)藝術(shù)團(tuán)的興盛聚集越來越多的人才，其中人力資源是最寶貴的財(cái)富，我校具有豐富的`資源；為了進(jìn)一步提升我校社會(huì)聲譽(yù)，為配合我校早日實(shí)現(xiàn)“鑄田中品牌，創(chuàng)三湘名�！钡哪繕�(biāo)。差異發(fā)展、體驗(yàn)成功，我們將致力于為每位學(xué)生提供盡顯才華的廣闊舞臺(tái)，讓我們齊心協(xié)力，為推廣普及藝術(shù)教育，提高青少年綜合實(shí)力而譜寫出人生的華彩樂章。
一、總體目標(biāo)：
1、學(xué)校總體目標(biāo)：成立“田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)”管樂樂團(tuán)，在一年內(nèi)將管樂隊(duì)發(fā)展成為一只編制較完善，能夠勝任表現(xiàn)形式多樣化、藝術(shù)化的管樂隊(duì)，三年內(nèi)能為各名牌大學(xué)（北大、清華、人大、武漢大學(xué)、上海交大）等音樂院校輸送優(yōu)秀人才，并且能參與校內(nèi)活動(dòng)以及瀏陽河文化廣場的演出、爭取在市內(nèi)有一定影響，并且努力創(chuàng)建管樂特色學(xué)校。
階段目標(biāo)：
（1）第一階段：初建雛形，確定樂隊(duì)成員，確定編制。
�。�2）第二階段：初見成效，在校內(nèi)進(jìn)行一些表演，開展表現(xiàn)形式多樣化、藝術(shù)化的活動(dòng)。
�。�3）第三階段：初獲成果，在市內(nèi)有一定影響力，并且參加市級比賽，力爭獲獎(jiǎng)；為創(chuàng)建市管樂特色學(xué)校做好鋪墊。
2、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：選送樂隊(duì)優(yōu)秀成員參加湖南省“三獨(dú)”比賽、瀏陽市“中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”。（獲得湖南省“三獨(dú)”比賽一、二等獎(jiǎng)的學(xué)員可以保送上名校） 第一年管樂隊(duì)每一個(gè)成員，能勝任一些簡單的樂曲演奏；
第二年在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)行高一層次訓(xùn)練，并爭取參加市內(nèi)各類表演； 第三年樂隊(duì)成員積極參加各類市級比賽，爭取獲獎(jiǎng)；學(xué)員也要積極參加不同級別的考級。
二.管樂隊(duì)的組建方案
1.編制：
管樂隊(duì)編制
樂器構(gòu)成 50人編制 35人編制 28人編制 22人編制
薩克斯 12 8 6 4
單簧管 12 8 6 4
長笛 6 6 4 4
長號(hào) 6 4 4 3
小號(hào) 6 4 4 3
次中音號(hào) 4 3 3 2
小軍鼓 4 2 1 1
大鼓 1
管樂隊(duì)（鼓樂隊(duì)）編制
樂器構(gòu)成 64人編制 48人編制 36人編制
小 號(hào) 12 8 8
行進(jìn)圓號(hào) 10 8 5
行進(jìn)長號(hào) 10 8 6
行進(jìn)中音號(hào) 9 8 5
行進(jìn)大鼓 5 4 4
大 镲 4 2 2
小 鼓 8 6 4
三（四）音鼓 6 4 2
2.樂隊(duì)成員的挑選
�。�1）.具有一定的音樂基礎(chǔ)并有成為一名優(yōu)秀樂手的志愿，同時(shí)必須具備吃苦耐勞.艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神。學(xué)習(xí)音樂，成為一名優(yōu)秀的樂手，需要一段較長的時(shí)間，因此我們挑選的對象主要以高一的學(xué)生為主。
�。�2）.面試專業(yè)老師安排具體的地點(diǎn)，有志愿成為樂隊(duì)成員的學(xué)生可參加面試，面試內(nèi)容：1，測試學(xué)生的聽辨能力 2，簡單測試學(xué)生的音樂常識(shí) 3，了解學(xué)生對音樂及樂器的興趣愛好。
三.教學(xué)方案
1、教學(xué)目的
a、協(xié)調(diào)身體各部分以掌握管樂演奏技巧。
b、通過合奏訓(xùn)練提高學(xué)生相互配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2、教學(xué)計(jì)劃
A樂器演奏練習(xí)
1、吹奏管樂氣息的練習(xí)。
2、吹奏中，眼、手、舌等身體各部分的協(xié)作訓(xùn)練。
3、各種樂器的指法、把位的練習(xí)。
4、音準(zhǔn)、節(jié)奏的練習(xí)。
B基本樂理的學(xué)習(xí)
1、音高、音值的識(shí)別。
2、節(jié)拍、節(jié)奏的組合。
�、坌⌒椭刈嗲膶�(shí)踐
實(shí)踐曲目《國歌》、《歡迎進(jìn)行曲》、《歡送進(jìn)行曲》、《拉德斯基進(jìn)行曲》
1、根據(jù)樂曲要求，在吹奏時(shí)需掌握的技術(shù)要點(diǎn)。
�。�1）漸強(qiáng)、漸弱的處理方法
�。�2）吐音、連音的處理方法
2、各聲部學(xué)習(xí)合奏時(shí)配合上的要點(diǎn)。
（1）弱起節(jié)奏的把握
�。�2）切分音的吹奏方法
�。�3）旋律聲部和伴奏聲部的音量處理
四、管樂團(tuán)訓(xùn)練
課程組織形式：以樂隊(duì)合奏形式為主，輔以大聲部排練和分聲部練習(xí)。樂隊(duì)成員基本做到人手一件樂器，分批訓(xùn)練。每周一次專業(yè)課程，由專業(yè)老師分部教學(xué)，每月合排一次。每一個(gè)新學(xué)期，樂隊(duì)教師需在教學(xué)中進(jìn)一步將理論知識(shí)的教學(xué)和學(xué)生器樂的實(shí)踐要求緊密結(jié)合起來，在具體的教學(xué)工作中要講練結(jié)合、精講巧練，在樂器演奏中增強(qiáng)動(dòng)手操作能力的同時(shí)，通過多種形式的合奏，加深學(xué)生對音樂的理解，做到從實(shí)踐操作中走近音樂，獲得音樂審美體驗(yàn)。進(jìn)一步傳授管樂的基礎(chǔ)知識(shí)和具體演奏技巧，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的理解能力、感受能力和表現(xiàn)能力，并讓學(xué)生獲得較豐富的樂隊(duì)合奏經(jīng)驗(yàn)。通過合奏訓(xùn)練，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂器的樂趣，分享與他人合作的成功與快樂。
發(fā)展愿景：組建學(xué)生管樂隊(duì)，不僅能開發(fā)學(xué)生在音樂方面的潛能，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，練就能力，并在愉快的教學(xué)中以美輔德、以美益智、以美促體、以美怡情。用自己演奏的樂曲使我們的校園充滿生機(jī)與活力。
學(xué)生通過參加管樂隊(duì)的活動(dòng)，不僅是學(xué)習(xí)音樂知識(shí)技能、了解各種樂器的特性，更能充分地領(lǐng)略到音樂藝術(shù)的魅力。同時(shí)，在相互協(xié)調(diào)、密切配合的訓(xùn)練過程中、不斷增強(qiáng)集體主義觀念、形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、平等互動(dòng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并在嚴(yán)格的訓(xùn)練過程中養(yǎng)成良好的道德情操和吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。
今年開始成立管樂隊(duì)伍，確立小型隊(duì)伍，明年開始招生需要的初三學(xué)員，向長郡、雅禮等名校學(xué)習(xí)，建議由團(tuán)委負(fù)責(zé)考勤、管理，學(xué)員學(xué)習(xí)記入學(xué)分，教務(wù)科、教研科、學(xué)生科、年級部協(xié)力支持。3-5年，我們一定將是一支新的奇葩。
而管樂隊(duì)能否辦成功，不只在于專業(yè)水平的程度和社會(huì)的知名度，而更在于能否吸引更廣大的學(xué)生投入到音樂的海洋之中來，能否給更多的人以音樂的感染和心靈的熏陶，使校園形成濃郁的藝術(shù)氛圍和活躍文化氣息，同時(shí)，讓樂隊(duì)在校園中帶動(dòng)和影響一批一批的學(xué)生，并在長期的開展活動(dòng)中，有更高層次的影響。
五、管樂隊(duì)的發(fā)展措施：
1、加強(qiáng)管樂隊(duì)的宣傳確保樂隊(duì)成員的長期穩(wěn)定性是樂隊(duì)的存在和發(fā)展的前提，擬訂在瀏陽市聘請奧菲歐藝術(shù)培訓(xùn)中心的一批老師來校指導(dǎo)，由本校老師管理學(xué)生，教學(xué)費(fèi)用由學(xué)生共同承擔(dān)。每周上課一次，練習(xí)二次，主要樂器建議學(xué)生自己配備。
�。�1）學(xué)校要求每一個(gè)高一二學(xué)生必須參加一個(gè)體藝社團(tuán)，力爭每人都要學(xué)習(xí)并掌握一項(xiàng)技能，讓專業(yè)老師帶上樂器在一年級學(xué)生喜愛音樂的學(xué)生中介紹、表演各種樂器，通過孩子們的認(rèn)識(shí)、感受對管樂產(chǎn)生興趣和愛好。
�。�2）通過“天天練”的展示平臺(tái)來提升學(xué)生的基本功，通過平時(shí)接待的表演以及排練來增強(qiáng)學(xué)生、家長的全面認(rèn)識(shí)。
�。�3）及時(shí)與學(xué)習(xí)中的學(xué)生、家長進(jìn)行溝通，共同提高學(xué)生的進(jìn)步；對于不努力的學(xué)員實(shí)行末尾淘汰制。
2、“跟著學(xué)”、“跟著教”、“跟著管”。
專業(yè)老師要及時(shí)與音樂學(xué)院的專業(yè)老師溝通，完善教學(xué)計(jì)劃讓學(xué)員們在學(xué)習(xí)中較快進(jìn)步，這是管樂隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵。
1）跟著學(xué)——用心學(xué)習(xí)，爭取考級，榜樣示范
音樂老師和許多熱愛音樂的學(xué)生抓住機(jī)會(huì)也跟著一起學(xué)習(xí)，更有著音樂帶給他們的無比美好的感受與滋養(yǎng)，這一切都為學(xué)習(xí)營造了良好的氛圍。
2）跟著教——平時(shí)基礎(chǔ)，周周提高、月月總結(jié)
3）跟著管——人人進(jìn)步，用心教學(xué)，德育為先
管理是保證活動(dòng)有效地運(yùn)行所必不可少的條件，有了規(guī)范管理，活動(dòng)才能正常有效的進(jìn)行，我們的老師除了學(xué)、教之外，還要跟著管。積極與專業(yè)老師進(jìn)行溝通，幫助老師解決所面臨的問題和困難；平時(shí)除了做好對學(xué)員的考勤之外，還要及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況，與家長做好溝通，每次上好課要關(guān)注專用教室的衛(wèi)生狀況，使得各項(xiàng)工作順利開展。
3、加強(qiáng)排練是管樂隊(duì)的發(fā)展的保證。
（1）確立“天天練”，每天晚四（9點(diǎn)30分至10點(diǎn)）自習(xí)課的訓(xùn)練時(shí)間，并由老師進(jìn)行輔導(dǎo)及管理。練習(xí)時(shí)間或是每天（17：50---18：30）
（2）保證每周上課的出勤率，上好每一節(jié)課是提高吹奏水平的基本條件，態(tài)度決定一切。
�。�3）確定每周每日訓(xùn)練的目標(biāo)，學(xué)員每周要求填好“日常訓(xùn)練作業(yè)反饋表”，及時(shí)總結(jié)。
（4）每小組確立一位首席協(xié)助老師排練和幫助隊(duì)員的練習(xí)。
�。�5）完善考勤制度（溝通、鼓勵(lì)），由老師負(fù)責(zé)每周的考勤。
4、完善樂隊(duì)的編制豐富樂隊(duì)的演奏曲目，是管樂隊(duì)比賽的有力保證。
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