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信息技術(shù)年度工作總結(jié)

時間:2023-05-17 15:10:19 年度工作總結(jié) 我要投稿

信息技術(shù)年度工作總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的信息技術(shù)年度工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

信息技術(shù)年度工作總結(jié)

信息技術(shù)年度工作總結(jié)1

  周毛吉 本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下 ,并結(jié)合我校的實際情況開展了信

  息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束 ,回顧一學(xué)期以來的工作 ,不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高 ,充實了許多 ,也得到了許多 ,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面

  開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計劃,認(rèn)真?zhèn)浜盟、六年級的信息技術(shù)課,上好課,為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課對于老師,對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實,這個學(xué)期我真的做到了這一點,通過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠簡單的了解并運(yùn)用程序,了解并掌握對計算機(jī)軟硬件的維護(hù),按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想,這點在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要去努力攻克的難點。在基本課程的學(xué)習(xí)之余,有的學(xué)生學(xué)會了一些軟件的安裝,幫助教師進(jìn)行電腦的簡單維護(hù),用計算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

  二、師德滲透方面

  教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學(xué)生,而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。

  信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點,學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作,這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮,容易造成課堂秩序的'混亂,所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,而且我自己也以身

  作則,讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時,我又對他們充滿關(guān)愛與耐心,指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行集體主義的教育,并要求他們時刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財物,自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備,這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序,也是保障良好的教學(xué)效果的前提。

  三、信息技術(shù)管理方面

  作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,自然而然地就成為了學(xué)校計算機(jī)教室管理員,不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理 ,我都會認(rèn)真、高效的把這份工作完成,對設(shè)備的維護(hù),確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要,而對于這些設(shè)備的使用、維護(hù),我都能夠了解和熟練掌握,為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源,學(xué)科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ)。

  1 、微機(jī)室嚴(yán)格按照計算機(jī)教師學(xué)生守則要求來要求學(xué)生。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生,每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生和教師一個干凈整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。

  2 、機(jī)房上網(wǎng)時,嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。

  3 、不要非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲,禁止上網(wǎng)玩游戲。

  4 、用機(jī)完畢后,應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)備,經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室。

  四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

  在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。我還注意到要自學(xué),認(rèn)真寫好本學(xué)科的板書設(shè)計;認(rèn)真做好讀書筆記,每月寫一份經(jīng)驗交流,手記和案例。積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍,在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

  五、今后努力方向

  1 、要更新教學(xué)思路 ,從教材實際出發(fā),通過多種形式的活動和方法 ,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。

  2 、對差生多些關(guān)心,多點愛心,多一些耐心,使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步。

  3 、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實踐,多嘗試,努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

  經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)實踐,我深深地感到,社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者 ,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。

信息技術(shù)年度工作總結(jié)2

  這個學(xué)期,我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,我校多臺電腦全部接入校園網(wǎng),新置課件制作中心,解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題,使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)老師也在這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),在這個基礎(chǔ)上,還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水,F(xiàn)將這個學(xué)期本人的工作總結(jié)如下:

  1.立足實際、搞好教學(xué)。

  我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因為擁有一些轉(zhuǎn)學(xué)生,與其它學(xué)科不同 的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),在這方面是個空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機(jī)的方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的'學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

  2.立足教學(xué)、搞好教研組工作

  在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,這個學(xué)期的工作是非常正常的,每個月都有教研組工作小結(jié),集中學(xué)習(xí)的時間、地點,內(nèi)容落實,并有記載,每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí),內(nèi)容針對強(qiáng),且有帶頭中心發(fā)言,積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。

  3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

  我平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能攻記一本教學(xué)理論書,泛讀兩種以上雜志,撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文,卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我參加了縣優(yōu)質(zhì)課評選,榮獲二等獎,為我校爭得了榮譽(yù)。

  4.競賽輔導(dǎo)成果較好

  本學(xué)期我組織學(xué)生參加信息技術(shù)奧林匹克競賽,楊壯同學(xué)榮獲商丘地區(qū)一等獎的好成績,為我校及我縣爭得了榮譽(yù)。今后我還要組織學(xué)生多參加一些此類活動,借此推廣信息技術(shù)的應(yīng)用。

  根據(jù)上述總結(jié),我們深深感到,只要立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我的工作有所開拓,有所進(jìn)取。

信息技術(shù)年度工作總結(jié)3

  本學(xué)期以來,我們組堅持以教學(xué)工作為中心,以重實際,求實效為工作原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實課程計劃,堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量。下面我對本學(xué)期的活動做如下小結(jié):

  一、政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟

  組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治教育理論,不斷提高自己的思想覺悟,以解放思想大討論活動為契機(jī),切實增強(qiáng)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念增強(qiáng)自身謀發(fā)展、求發(fā)展、促發(fā)展的緊迫感,進(jìn)一步解放思想,為更好的開展教育教學(xué)工作奠定了思想基礎(chǔ)。

  二、立足教學(xué)、搞好教研組工作

  在xx區(qū)信息教研員的要求與指導(dǎo)下,這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的,每周都有教研組活動,有集中研訓(xùn)、分組研訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)的時間、地點、內(nèi)容落實,并有記載,每兩周有一次專題性理論學(xué)習(xí),內(nèi)容針對強(qiáng),且有帶頭中心發(fā)言,積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出2節(jié)研究課,每月至少聽課8節(jié)以上,并做好聽課筆記。

  三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

  任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)四位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),攻讀教學(xué)理論書籍,泛讀兩種以上雜志,撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文,寫好教學(xué)反思。小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

  四、立足實際,搞好教學(xué)

  1、做到期初有計劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。

  2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時比較少,這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料、教學(xué),把它們和我所從事的`工作結(jié)合起來,為我所用。

  3、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,端正自己;從行動上自學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  4、課后細(xì)反思,并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實際情況,針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),本期重點對五年級學(xué)生進(jìn)行了LOGO語言畫圖教學(xué),所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計算機(jī)完成教學(xué)和自己的作業(yè),同時注重了對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。

  五、完成學(xué)校的電教工作

  電教工作眾所周知,非常繁雜、瑣碎,可以說只要與電有關(guān)系都會找到信息組,大到機(jī)房裝修和維護(hù)、教師電腦維護(hù)、網(wǎng)站維護(hù)、中心機(jī)房等,小到各個平臺的使用、刻光盤、做、傳文件、打字復(fù)印排版等。每月還要定時檢查兩文兩博、專用教室網(wǎng)上登記和班級多媒體登記情況,平時要關(guān)注專用教室的各項使用登記。但我組成員兢兢業(yè)業(yè),把每一件事都當(dāng)大事來做,認(rèn)真完成毫不馬虎?梢哉f,信息技術(shù)組成員的認(rèn)真、踏實、肯干、任勞任怨精神大家都是有目共睹的。

  六、競賽輔導(dǎo)成果較好

  本學(xué)年組織學(xué)生參加市級中小學(xué)生電腦作品制作競賽,為我校爭得了榮譽(yù)。在xx區(qū)組織的小學(xué)生信息技術(shù)考核中,成績優(yōu)秀。 根據(jù)上述總結(jié),我深深感到,只要立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。

  七、具體成績:

  1、學(xué)校網(wǎng)站被評為“20xx年xx市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站”以及“xx省優(yōu)秀中小學(xué)校園網(wǎng)站”。

  2、參加了20xxxx市多媒體教育軟件制作評比活動,倪xx老師獲得市二等獎,李xx等獲得市三等獎。

  3、參加了14屆xx省藍(lán)天杯論文比賽,邊君老師的“以學(xué)為主——探討課堂探究能力培養(yǎng)”獲得省三等獎。

  4、參加了xx市第6屆我的教育故事.教育觀察活動,倪xx老師的“小學(xué)信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)觀察報告”獲得市二等獎。

  5、參加了第七屆和教育杯教育技術(shù)論文評比活動,倪xx老師的“小學(xué)信息技術(shù)飯莊課堂實踐教學(xué)觀察報告”獲得國家級優(yōu)秀獎。

  6、倪xx老師今年被評為區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者。

  7、參加了20xxxx市中小學(xué)電腦制作活動,顧xx、沈xx同學(xué)獲得市一等獎,周xx、段xx同學(xué)獲得市二等獎,王xx等同學(xué)獲得市三等獎。

  8、參加了xx市青少年科技創(chuàng)新大賽信息技術(shù)競賽,段xx同學(xué)獲得市三等獎。

信息技術(shù)年度工作總結(jié)4

  這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想方面:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),及時提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。我深刻的認(rèn)識到自己的工作是和祖國的未來發(fā)展,國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的,自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課,批改作業(yè),而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當(dāng)作“為一大事來,做一大事去,”,必須做到有了這種認(rèn)識,才能自覺擔(dān)負(fù)起教書育人這份責(zé)任。

  二、遵守紀(jì)律方面:

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  三、信息技術(shù)教學(xué)方面:

  1、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的'興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  3、注重教學(xué)教法的研究,追求高效課堂,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋

  4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  5、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的 師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  四、本人今后的努力方向:

 。、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

 。、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

 。场⒓訌(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

  4、利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生注意力。

  以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標(biāo),踏實工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

信息技術(shù)年度工作總結(jié)5

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我在這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),F(xiàn)將這個學(xué)期工作總結(jié)如下:

  1、立足實際、搞好教學(xué)。

  我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的狀況比較特殊,因為擁有一些轉(zhuǎn)學(xué)生,與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),在這方面是個空白,甚至不明白鼠標(biāo)的用法,不明白開關(guān)機(jī)的方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,明白怎樣將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的'知識,我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

  2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

  在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,這個學(xué)期的工作是十分正常的,每個月都有工作小結(jié),集中學(xué)習(xí)的時間、地點,資料落實,并有記載,每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí),資料針對強(qiáng)。

  3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

  我平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能攻記一本教學(xué)理論書,泛讀兩種以上雜志,撰寫必須質(zhì)量、教學(xué)論文,卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我參加了20xx年市教育局組織的培訓(xùn),并從中汲取了不少經(jīng)驗。

  根據(jù)上述總結(jié),我深深感到,只要立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我的工作有所開拓,有所進(jìn)取。

信息技術(shù)年度工作總結(jié)6

  寒來暑往,時光荏苒,20xx年悄然地走過了;仡欉@一學(xué)年的工作,收獲頗豐,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,通過推廣經(jīng)驗、公開教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、專題研究、觀摩考察等形式,努力提高優(yōu)秀教師培養(yǎng)對象的教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì)。一年來,工作室全體成員勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,銳意進(jìn)取,克難奮進(jìn),圓滿完成了各項預(yù)定工作任務(wù),個人專業(yè)成長邁出堅實步伐。

  工作室工作總結(jié)如下:

  堅持學(xué)習(xí),提升專業(yè)技能。

  工作室成員樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,認(rèn)真鉆研專業(yè)知識,為給工作室成員提供更好的學(xué)習(xí)書籍、教研資源,主持人XX校長特意為大家訂閱了專業(yè)期刊《電腦報》、《中國技術(shù)裝備》與《中小學(xué)電教》《EDIUS視頻編輯軟件》等,來充實頭腦、拓寬視野。專業(yè)論壇交流,用心思考,專心撰寫教育教學(xué)論文,不斷提升教科研水平,在實踐中總結(jié),在總結(jié)中實踐。全心教育,在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,在實踐中不斷提升自己的專業(yè)技術(shù)能力。

  攜手共進(jìn),互促教師成長。

  在利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,教學(xué)資源,提高個人工作及業(yè)務(wù)能力的同時,還要力所能及的解決教師提出的各類電腦硬件故障、軟件應(yīng)用等問題,有計劃地傳播現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用技能,促進(jìn)教師隊伍不斷成長,適應(yīng)信息時代對教師的技能要求并充分發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)作用,做信息時代技術(shù)應(yīng)用的傳播者,引領(lǐng)教師共同提高。

  XX老師對成員進(jìn)行多次軟件培訓(xùn),利用騰訊平臺,建立信息工作室小組網(wǎng)絡(luò)交流平臺,進(jìn)行視頻會議學(xué)習(xí),達(dá)到實時通訊、視頻會議以及電腦桌面共享功能;并且現(xiàn)場培訓(xùn)101教育PPT的使用;培訓(xùn)EDIUS視頻編輯軟件使用方法;對我區(qū)智慧校園建設(shè)提供了創(chuàng)新思路,特色教學(xué)方式,起到了示范引領(lǐng)作用。

  XX老師對工作室成員進(jìn)行了攝像機(jī)的使用方法。主要從攝像機(jī)的簡介、攝像機(jī)的分類、模擬信號與數(shù)字信號的區(qū)別、攝像操作要領(lǐng)以及拍攝畫面多個方面詳細(xì)講述了如何正確使用相機(jī)。并且助力我區(qū)智慧校園建設(shè)工作推向新的高度。

  XX老師進(jìn)行了錄播教室的使用培訓(xùn),主要從設(shè)備簡介、注意事項、使用方法三個方面對錄播教室的使用進(jìn)行了系統(tǒng)全面的講解。他還帶來硬件工具和我們生活息息相關(guān)—講解手機(jī)投屏硬件的使用方法和技巧;XX老師多次對西部校區(qū)的'教師進(jìn)行信息技術(shù)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),五年級FLASH動畫制作的培訓(xùn)和演示操作等。

  XX老師帶來了學(xué)樂云APP軟件,并介紹了軟件在班級多媒體中如何登錄、教師如何利用已有的資源(不同學(xué)科不同年級資源不同)等,教師不用電腦就可以完成PPT的制作、不用攜帶U盤可以做到資源的共享,方便了教師使用多媒體。杜XX老師對信息工作室成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理以及常用軟件培訓(xùn)!氨c”軟件、Samllpdf轉(zhuǎn)碼網(wǎng)站、微軟小蜜(圖轉(zhuǎn)文字)、Inpaint(去水。、Bigjpg(提升圖片清晰度)等等軟件,讓老師們受益匪淺;郭鵬麗老師為代表進(jìn)行主講,對已錄制完成的微課視頻通過實際操作的方式進(jìn)行講解。

  搭建平臺,專家引領(lǐng)。

  20xx年,工作室建立了自己的工作網(wǎng)盤與微信工公眾號平臺,方便大家通過平臺進(jìn)行研討交流,及時將自己的研修心得、外出學(xué)習(xí)資料等上傳共享。我們還邀請了得興區(qū)攝影家協(xié)會主席董彥斌主席蒞臨指導(dǎo)攝影技巧,大家在相互交流中,不斷成長。

  課題研究,尋求解決思路。

  在教學(xué)過程中調(diào)查分析目前教師在多媒體技術(shù)輔助教學(xué)中存的具體問題,為保障信息資源優(yōu)化共享,工作室首創(chuàng)全區(qū)教學(xué)微課共享模式。進(jìn)一步實現(xiàn)我區(qū)信息技術(shù)教師教育教學(xué)現(xiàn)代化。

  通過網(wǎng)盤、公眾號、論文、結(jié)題報告等形式發(fā)布,使更多的教師能夠?qū)W習(xí)、借鑒、運(yùn)用,推進(jìn)多媒體技術(shù)更快、更高效地合理運(yùn)用,使課題研究發(fā)揮引領(lǐng)作用,解決多媒體技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的誤區(qū),有效促進(jìn)教學(xué)。

  展望未來,繼續(xù)前行。

  1、電力人生,揚(yáng)帆起航,工作室每位成員要抓住每次充電的機(jī)會,讓我們不斷提升自己!

  2、加強(qiáng)對課程改革的深入研究、探討,對于我們信息技術(shù)工作室成員來說,這更是一個挑戰(zhàn)和契機(jī),作為信息技術(shù)帶頭人,更要提升自己的專業(yè)水平,走在全區(qū)的前列,為全區(qū)教師提供好技術(shù)服務(wù)。

  3、充分發(fā)揮我區(qū)優(yōu)秀教師資源的凝聚、輻射、引導(dǎo)作用,培育青年、骨干教師有效成長。

信息技術(shù)年度工作總結(jié)7

  我校校本培訓(xùn)工作在全體老師的配合下,以深入開展“小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)”為契機(jī),繼續(xù)以課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心任務(wù),多渠道加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn),將教師的觀念的轉(zhuǎn)變,理念的提升貫徹于培訓(xùn)的全過程。堅持在學(xué)習(xí)中實踐,在實踐中研究,在研究中反思。初步構(gòu)建了將理念的引領(lǐng)與教學(xué)行為的跟進(jìn)有機(jī)結(jié)合的校本培訓(xùn)模式。主要做法有以下幾點:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,形成校本培訓(xùn)機(jī)制

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作,成立了以王義校長為組長的.“校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。做好宣傳發(fā)動工作。為了切實抓好校本培訓(xùn)管理工作,教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé),布置校本培訓(xùn)具體內(nèi)容,定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為做到培訓(xùn)管理規(guī)范化,指派專人負(fù)責(zé)。我校校本培訓(xùn)有組織、有方案、有計劃,制度健全,構(gòu)建了以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心,以假日學(xué)習(xí)為依托的校本培訓(xùn)模式;形成了集中培訓(xùn)、個人自學(xué)、教研培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制。

  二、制定方案,推進(jìn)校本培訓(xùn)進(jìn)程。

  1、我校由本校的微機(jī)教師黃亮同志主要給大家講解了U盤的合理使用、病毒處理、windows基本操作、文字處理和word操作、課件制作技巧等知識,提高教師計算機(jī)的應(yīng)用能力,為現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛推廣和深入應(yīng)用打下了一個堅實的基礎(chǔ)。在教導(dǎo)處組織下,要求教師能夠把信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,每位教師分年齡段上一節(jié)應(yīng)用信息技術(shù)的研討課,一篇培訓(xùn)總結(jié)。

  2、對教師的自主個性化學(xué)習(xí),我們要求每位教師都根據(jù)自身的特點自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,并制定學(xué)習(xí)計劃。

  3、在教師個性化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我們還鼓勵教師之間合作和相互學(xué)習(xí)。通過正式和非正式的學(xué)習(xí)過程,如教師之間的相互聽課,相互交談,從中反思教學(xué)過程,交流教學(xué)經(jīng)驗。

  4、我校在教學(xué)常規(guī)管理上加大了力度。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽課,不定時檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況。校長親自率隊組織檢查各班的教學(xué)常規(guī)和各項制度的落實情況,要求教師在備課、上課,作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等工作中嚴(yán)格按照常規(guī)要求實施。每學(xué)期組織教學(xué)常規(guī)檢查2次以上,并將檢查結(jié)果及時向教師反饋,有利地促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)各項制度的實施。

  我校校本培訓(xùn)工作通過全體教師的共同努力,取得了一定成績。廣大教師通過校本培訓(xùn),教育觀念發(fā)生了深刻的變化。首先,廣大教師真正學(xué)有所得,學(xué)以致用;其次,教育理念也發(fā)生了深刻變化,校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式,學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地;最重要的是廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成,教師們深切地認(rèn)識到,接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要,也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓(xùn),許多教師能夠把現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃虒W(xué)實際行動,提高了教師實施新課程的自覺性。當(dāng)然,我校的校本培訓(xùn)工作還存在許多不足之處.以后還會努力.

信息技術(shù)年度工作總結(jié)8

  1、立足實際、搞好教學(xué)。

  我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因為擁有一些從農(nóng)村來的初一的學(xué)生,與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),在這方面是個空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機(jī)的方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、小組合作,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

  2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

  在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的,每個月都有教研組工作小結(jié),集中學(xué)習(xí)的時間、地點,內(nèi)容落實,并有記載,每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí),內(nèi)容針對強(qiáng),且有帶頭中心發(fā)言,積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課。并做好聽課筆記。

  3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

  教學(xué)的主渠道在課堂,教師決定著課程實施的走向,課程標(biāo)準(zhǔn)和教材能否 落實到位,關(guān)鍵取決于教師的素質(zhì)。教師需更新觀念,轉(zhuǎn)變方式,用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)。我們教師首先必須更新教學(xué)理念,盡快改變傳統(tǒng)的思維方式和程序化的教學(xué)模式,摒棄相對滯后 的教育思想和教學(xué)方法,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念。其次要切實轉(zhuǎn)變習(xí) 以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為,讓教師真正地成為課堂教學(xué)的'組織者、引導(dǎo)者、參與者和促進(jìn)者,在教學(xué)方式上要注重以學(xué)生為主,突出自主、合作、探究的教 學(xué)方式,關(guān)注體驗性的教學(xué),提倡交流與合作的學(xué)習(xí)。

  加強(qiáng)同伴互助,提高教師駕馭課堂的能力。加強(qiáng)教師互助合作,加強(qiáng) 教師之間的專業(yè)切磋、互助合作,可使教師個人少走彎路,在同伴互助中更好地成長。 因此, 我們應(yīng)重視和加強(qiáng)集體備課, 在集體備課中, 教師的不同教育思想、 觀念、教學(xué)方式、方法能在集體備課中得到討論、交流,提高教師的課堂教學(xué)能力。做好集體備課,教師通過集體備課,加強(qiáng)了同伴互助,共同發(fā)揮集體的智慧,取長補(bǔ)短,使教師提高課堂教學(xué)的實效性。加強(qiáng)教師自我反思,促進(jìn)教師的專業(yè)水平。教師的反思是從自己的職 業(yè)活動為思考對象, 對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。教學(xué)反思被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。新課

  根據(jù)上述總結(jié),我們深深感到,只要立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。

信息技術(shù)年度工作總結(jié)9

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)國家教育部制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》分析本校外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的基礎(chǔ)上,針對本校、本年級、班級特定的學(xué)生群體,制定信息技術(shù)學(xué)科課程。自編、實施和評價的課程,根據(jù)學(xué)生的需求、能力和興趣特點,開展學(xué)生滿意的信息技術(shù)學(xué)科課程。

  二、工作情況小結(jié):

  信息技術(shù)組擔(dān)負(fù)全校信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)競賽輔導(dǎo)、學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)等工作。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)能力。

  教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量,認(rèn)真地進(jìn)行教研活動,在活動中不斷成長,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。堅持參加柳州市課件中心組活動,及時掌握教研動向。注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗。每學(xué)期向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗論文或教學(xué)改革實驗報告。

  學(xué)校的信息技術(shù)課程體現(xiàn)如下特點:

  1) 充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,以活動為中心,突出重點。

  2) 充分發(fā)揮課的作用,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特征,開發(fā)智力,全面提高學(xué)生的.整體素質(zhì)。

  3) 有利于引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識與經(jīng)驗,主動探索知識的發(fā)生與發(fā)展,同時也應(yīng)有利于教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源。積極利用并開發(fā)信息化課程資源。

  2、以課題研究為載體進(jìn)行培訓(xùn)提高信息技術(shù)教師專業(yè)水平

  開展課題研究,是課改的一項重要任務(wù),目的是促進(jìn)教師發(fā)展,推進(jìn)課改。教學(xué)研究的重心向?qū)W校下移,是當(dāng)今世界教學(xué)研究發(fā)展的共同趨勢;建立與新課程相適應(yīng)的科研制度,是當(dāng)前學(xué)生發(fā)展、教師成長、學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實要求與緊迫任務(wù)。新課程理念告訴我們,教師即研究,教學(xué)即研究。20PC年8月《縱橫信息數(shù)字化學(xué)習(xí)促進(jìn)潛能發(fā)展教學(xué)實驗課題子題》順利結(jié)題,11月開展《縱橫作文實驗研究》第二階段的研究通過專家審核頒發(fā)了開題證書

  3、以《全國中小學(xué)生電腦制作大賽》活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  利用每周一、三、五下午4:50——5:30,結(jié)合《全國中小學(xué)生電腦制作大賽》活動參賽項目,開展學(xué)生的電腦培訓(xùn)活動,滿足廣大學(xué)生對計算機(jī)知識的需求,引導(dǎo)他們遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約,汲取健康有益的網(wǎng)絡(luò)知識, 同時,為參加省、市各類競賽打下堅實的基礎(chǔ)。參加20PC年《全國中小學(xué)生電腦制作大賽》學(xué)生獲獎人數(shù)、等級名列城區(qū)前列。

  4、開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究,成績顯著。

  本學(xué)期,制作的語文課件《東方之珠》在教育部基礎(chǔ)教育課程改革南京師范大學(xué)研究中心舉辦的20PC年全國蘇教版小學(xué)語文教學(xué)課件大賽獲一等獎。即將出版電子光盤發(fā)行;數(shù)學(xué)《長方體正方體的認(rèn)識》獲全國k12課件比賽三等獎,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

信息技術(shù)年度工作總結(jié)10

  本學(xué)期我擔(dān)任的是電腦教學(xué)工作,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

  一、思想認(rèn)識

  在這一個學(xué)年里,本人思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生、熱愛工作。在這一年中,我努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,配合教務(wù)處做好教學(xué)活動,配合班主任們做好各項工作。

  二、教學(xué)工作:

  本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)一、二、三年級信息技術(shù)和六年級科學(xué)教學(xué)工作。上課之前,我都做好各項準(zhǔn)備工作,做到上課有計劃和教案,力爭使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行下去。課堂上,我嚴(yán)格要求學(xué)生,但是,也尊重學(xué)生的個性發(fā)展,建立了民主的課堂風(fēng)氣,使學(xué)生有興趣去學(xué),并能學(xué)有所得。為了能更好的上好課,我上課之余堅持自學(xué)業(yè)務(wù)知識,對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,希望能充分應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中,變成自己的教學(xué)方式方法,更快地提高自己的教育教

  學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  三、學(xué)校工作

  在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我嚴(yán)格要求自己,工作認(rèn)真踏實,并能及時認(rèn)真的完成學(xué)校臨時分配的各項工作。認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦和多媒體教室設(shè)備的使用和維護(hù),保持各功能室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,保證教學(xué)工作的正常開展和各種活動的順利進(jìn)行,讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),保證各功能室各種機(jī)器的正常使用,無故障產(chǎn)生,并順利完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的.其他任務(wù)。

  四、其他方面

  我在做好各項工作的同時,嚴(yán)格要求自己遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,做到了不遲到,不早退,準(zhǔn)時參加學(xué)校各項會議和校本培訓(xùn)。

  本學(xué)期,我認(rèn)真組織教學(xué)。但是由于教學(xué)水平有限,不免有些不足之處。一方面教學(xué)基礎(chǔ)知識不夠,根底不夠,迫切需要對自己的業(yè)務(wù)知識進(jìn)行升級。另一方面,由于各種因素的影響,教學(xué)的過程比較短促,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。下個學(xué)期,我爭取堅持自己的堅持,把信息技術(shù)的教學(xué)提高到一個新的層次上去。為自己負(fù)責(zé),為學(xué)校負(fù)責(zé),最主要的是為學(xué)生負(fù)責(zé)。

  一個學(xué)期又將過去,在寒假期間我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)方式方法,改進(jìn)教學(xué)思路,力爭在新的學(xué)期里以飽滿的激情和充足的準(zhǔn)備去為我校的信息技術(shù)教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己的一份心力。

信息技術(shù)年度工作總結(jié)11

  本學(xué)期我校牢固樹立“為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)”的思想,圍繞立項建設(shè)這一中心工作,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,不斷創(chuàng)新,力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平,進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,提高師生的信息素養(yǎng),全面推進(jìn)我校教育信息化工作。

  一、結(jié)合計算機(jī)的硬件實際,開展好常規(guī)教學(xué)。

  1、開學(xué)初,我校根據(jù)本校計算機(jī)硬件實際,制定出確實可行的教學(xué)計劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中,信息技術(shù)老師也經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué)研討,對具體的教學(xué)資料進(jìn)行分析,并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握狀況討論如何實施教學(xué),然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案。

  2、學(xué)習(xí)信息技術(shù),是一件十分持久的事;使用信息技術(shù),是一件十分愉悅的事!霸谟鋹傊胁粩噙M(jìn)行持久訓(xùn)練,”是我們信息技術(shù)老師提出的口號。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上,靚麗的圖標(biāo)、簡潔的文字強(qiáng)烈地吸引住了學(xué)生的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、Word20xx的常規(guī)修改排版及打印都在有條不紊的進(jìn)行著。一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過去了,從學(xué)生們的表情不但能夠看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識,到達(dá)了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識,信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們十分喜歡的課程之一。

  3、拓展學(xué)生視野,進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本學(xué)期,我們負(fù)責(zé)信息技術(shù)教育工作的老師在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,有組織、有計劃、有選取地進(jìn)行了電腦興趣班的培訓(xùn)。整批學(xué)員經(jīng)過這次的培訓(xùn),在電腦的使用上有了進(jìn)一步的提高,初步掌握了Powerpoint幻燈片的制作,并能較熟練地利用校園網(wǎng)、Inter寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料。

  二、信息技術(shù)的合理使用

  根據(jù)要求我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管校長任組長,主抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。努力做到信息通、管理通、教學(xué)通。并隨時隨地瀏覽全國的`教育信息網(wǎng),下載有關(guān)的學(xué)習(xí)資料,并有上網(wǎng)記錄。同時我們也在不斷的更新網(wǎng)頁資料。

  1、信息技術(shù)課開課狀況

  本學(xué)期,我校按照課程計劃開齊開足信息技術(shù)教育課,3—6年級全部開設(shè)了計算機(jī)課。并按照計劃完成了本學(xué)期的所有課程。我以如何以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為中心,充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)。

  2、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)

  本學(xué)期,我校把“利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校本培訓(xùn)”作為重點工作,學(xué)期初制訂校本培訓(xùn)計劃,我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校教師綜合素質(zhì)的有效途徑之一。用心開展了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上科研、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)活動。

  3、信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)整合。

  本學(xué)期,在教導(dǎo)處組織、信息技術(shù)教師的努力下,全校教師更新觀念,把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。我們讓學(xué)校的骨干教師先上一節(jié)“示范課”,將他們的“示范課”帶給給教師來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后再進(jìn)行評估,評估后再反饋回來,這樣不僅僅充分的利用了網(wǎng)絡(luò),也更方便、更有效的使全校教師在教學(xué)上有所提高。

  4、教師和學(xué)生的獎勵狀況

  我們鼓勵全校教師和學(xué)生用心參加市教育局組織的各項信息技術(shù)教育活動。取得的成績記入教師月考中。

  三、信息技術(shù)的培訓(xùn)與提高

  教學(xué)的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。

  1、對全校教師進(jìn)行了Word20xx的修改排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)(個人郵箱的與設(shè)置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪)。一學(xué)期以來,全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,適時、及時地了解最新時事政要,與教育同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學(xué)資源也更好地為教師們進(jìn)行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教學(xué)課件帶給了完美的服務(wù)。Outlook電子郵件的建立,增進(jìn)了教師與家長的聯(lián)系,促進(jìn)了教師、學(xué)生和家長三者的友誼。

  2、繼續(xù)做好“信息技術(shù)”地培訓(xùn)與考核工作。經(jīng)過校本培訓(xùn),我校教師用心參加了市組織的各類信息技術(shù)的考核,并取得了良好的成績。

  3、利用多媒體教室現(xiàn)代設(shè)備,充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,靈活應(yīng)用信息技術(shù),熟練使用電教設(shè)備。本學(xué)期,我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排,自制教學(xué)課件來展示自我教學(xué)風(fēng)采。在她們的帶領(lǐng)下,我校其他老師在課堂教學(xué)上也用心使用電化設(shè)備,或利用配套教學(xué)軟件到多媒體教室進(jìn)行教學(xué)。據(jù)統(tǒng)計,全學(xué)期我校電教設(shè)備的使用率到達(dá)了80%,多媒體教室的使用率到達(dá)60%,使用電教設(shè)備,進(jìn)多媒體教室上課在我校已構(gòu)成了風(fēng)氣。

  4、校園廣播系統(tǒng)是我校進(jìn)行思想品德教育的主陣地。每周一早晨的“國旗下講話”;每周四下午的“班隊活動課”是同學(xué)們體驗大、中隊生活的時刻,透過電視直播或觀摩,或參與;我們又根據(jù)時事新聞進(jìn)行廣播。

  四、信息技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展

  1、加強(qiáng)軟、硬件管理。軟件方面,將所有電教資料都編制統(tǒng)一目錄和資料說明,帶給給每一個教師,方便查找和索檢,提高使用效率。在硬件方面,設(shè)立科室管理員,進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)校每周檢查一次,資料是設(shè)備完好和使用登記,保證了使用質(zhì)量。

  2、完善與維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)化教育是國際化教育的主要趨勢。因此,我校在江陰市現(xiàn)代辦的大力支持下,接入了域網(wǎng),并建立了“江陰市新橋中心小學(xué)信息網(wǎng)”。大力維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)站和校園網(wǎng)就成為了我們信息技術(shù)辦的主要工作。學(xué)校教育教學(xué)上的最新時事動態(tài)新聞我們要發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)頁上;最新整理的教改信息、教學(xué)經(jīng)驗我們也要及時發(fā)布;關(guān)于學(xué)生健康成長的事我們也關(guān)心,在我們的主頁上,開設(shè)了我校的特色網(wǎng)站——“航模特色建設(shè)”和“陶研園地”。我們還透過論壇和留言來與家長進(jìn)行及時溝通,解決工作中存在的問題,真正做到了家;。

  3、對教師自制課件、撰寫論文進(jìn)行收錄、整理,并刻錄光盤存檔。

  信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,它需要我們不斷地進(jìn)取,以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué)。

信息技術(shù)年度工作總結(jié)12

  在緊張忙碌中又度過了一學(xué)期,我們計算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照學(xué)校要求結(jié)合本組實際,有計劃,有步驟地開展教研工作.通過全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,比較圓滿地完成了學(xué)期初預(yù)定的各項工作。取得了一定成績,為發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、基本情況

  計算機(jī)教研組現(xiàn)有教師10人,其中計算機(jī)教師8人,德育教師2人,承擔(dān)全校的公共計算機(jī)課、5個專業(yè)班的專業(yè)課及下午第三節(jié)的電子閱覽室開放工作。

  二、教研教學(xué)工作

  狠抓常規(guī),提高效率。形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團(tuán)隊精神,“一人有難大家?guī)汀,形成了良好的教研氛圍?/p>

  1、本學(xué)期,教研組配合教務(wù)科從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思“六認(rèn)真”入手,全面落實教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法,定期開展教研組活動,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課,共同研究教材、教法。教師之間互相聽評課,互相學(xué)習(xí)、積極做好公開課,不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期本組盧志才、朱精泉、湯樂樂、葉曉燕等老師積極配合學(xué)校的教研計劃開出了優(yōu)秀的公開課。

  2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課的同時,針對課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,認(rèn)真討論研究課堂管理方法,共同商討對策,加強(qiáng)課堂管理,共同解決問題。本學(xué)期開展了分別題為“中職計算機(jī)應(yīng)用課堂教學(xué)有效性”、“計算機(jī)教學(xué)與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)”、“計算機(jī)教學(xué)案例及反思”專題研討會,還組織了三次的集體備課。

  三、積極開展學(xué)生技能活動

  本學(xué)期本教研組全體成員參與學(xué)校的教師技能節(jié)活動,同時也承辦了學(xué)生技能節(jié)中的文字錄入、網(wǎng)頁制作、海報設(shè)計項目,通過這些活動極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了學(xué)生動手實踐能力。

  四、其它工作

  1.積極做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和更新,使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個重要窗口,也為我校教師、學(xué)生、家長進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個平臺。

  2.校內(nèi)電子閱覽室開放工作,根據(jù)學(xué)校要求,每周二、三、四下午15:40---16:55按時開放學(xué)校二號機(jī)房作為校內(nèi)電子閱覽室,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,并安排老師值班,情況基本正常。

  3.雖然學(xué)校已經(jīng)說明機(jī)房與多媒體教室不在是我們計算機(jī)組的任務(wù),我們組的老師還是努力維護(hù)學(xué)校機(jī)房與教室多媒體的正常運(yùn)作。

  五、取得的'榮譽(yù)和成績

  經(jīng)過全組老師的努力,這學(xué)期信息技術(shù)教研組的工作得到了全校老師的肯定。翁曉杰老師獲得縣教師自制多媒體教育軟件比賽一等獎、縣教育裝備論文三等獎、市職教通訊優(yōu)秀通訊員、縣教育新聞工作先進(jìn)工作者、并開出縣級講座一次(新聞工作交流);盧志才老師獲得市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎;湯樂樂老師指導(dǎo)學(xué)生陳政望、吳安安在縣藝術(shù)節(jié)剪紙項目中獲二等獎;池正朝老師指導(dǎo)的學(xué)生傅素芬在縣藝術(shù)節(jié)設(shè)計項目中獲一等獎;葉曉燕老師獲縣教師自制多媒體教育軟件比賽二等獎。

  六、存在問題及努力的方向

  本學(xué)期雖然取得了一定成績,但仍存在很多不足;教研活動注重形式多、實質(zhì)內(nèi)容少;教育教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。作為教研組長對組內(nèi)老師關(guān)心不到位;教案寫得不詳細(xì),在以后的工作中我們要立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、研究好學(xué)生,因材施教,揚(yáng)長避短?傊,在這一學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。爭使各項工作再上一個新臺階!

計算機(jī)教研組

  xxxx年6月13日

信息技術(shù)年度工作總結(jié)13

  二十一世紀(jì)是信息時代,發(fā)展信息技術(shù)教育是社會發(fā)展的必然,為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,適應(yīng)新課改的需要,全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計算機(jī)的應(yīng)用能力,我校信息技術(shù)教育主要從以下幾點入手:

  第一,注重計算機(jī)知識教學(xué)。信息技術(shù)課程是中小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。中小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技術(shù),使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)有信息技術(shù)手段的能力,形成良好的文化素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。因此,我校采用北京市計算機(jī)教育研究會編寫的教材,中年級選用第一冊教材,認(rèn)識計算機(jī)、用計算機(jī)畫畫、用計算機(jī)寫字等課程;高年級選用第二冊教材,開設(shè)了用計算機(jī)寫作文——word的使用、網(wǎng)絡(luò)世界探險、制作多媒體作品等。這種開課方法依照學(xué)生的認(rèn)知特征,以學(xué)生為中心,以教師為指導(dǎo),多層次的學(xué)習(xí)板塊,使學(xué)生學(xué)起來輕松活潑,在學(xué)習(xí)中感受探索的樂趣,品嘗成功的喜悅。

  第二,充分發(fā)揮和展示我校教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力,實現(xiàn)教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。我校利用業(yè)余時間對全體教師經(jīng)常進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),使全體任課教師都能夠從網(wǎng)上收集處理或自制教學(xué)課件,利用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動,加強(qiáng)了我校整體信息技術(shù)與新課程的整合。為教師的教學(xué)提供了重要的教育手段。發(fā)揮信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具,使學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集大量的信息。

  第三,注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生自主解決問題能力的培養(yǎng),通過游戲和創(chuàng)作富有個性的作品激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心,促使其基于信息技術(shù)的新學(xué)習(xí)模式的形成,同時涉及到倫理道德的教育。

  按照任務(wù)驅(qū)動的原則,以信息處理為主線,注意培養(yǎng)學(xué)生能力,在教學(xué)中廣泛選取學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中常見的范例,采用學(xué)生容易接受的方式開展實例教學(xué),深入淺出、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題入手,學(xué)會應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實際問題,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力和探索創(chuàng)新精神。

  興趣是最好的老師,興趣是思維的動力,為增加學(xué)生對計算機(jī)的興趣,我校在教學(xué)中適當(dāng)?shù)亻_展了一些比賽,使學(xué)生有一個可實現(xiàn)的奮斗目標(biāo),感受成功的愉悅。象“紙牌游戲”、文字編輯排版、畫圖比賽、電子板報設(shè)計、課程表設(shè)計等,學(xué)生在得到一份小小的獎品的同時,也得到了成功的自信。另外,我校學(xué)生也積極參加市進(jìn)修校舉辦的信息技術(shù)競賽,并取得了很好的成績。

  網(wǎng)絡(luò)的個別化和開放性學(xué)習(xí),使教師的角色發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,其由信息的主要提供者與學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閭別化學(xué)習(xí)探索活動的輔導(dǎo)者與支持者,然而教師普遍缺乏信息技術(shù)方面的.知識和技能,對信息技術(shù)存在畏難心理,這導(dǎo)致他們在教學(xué)中很少,甚至不使用現(xiàn)代教育技術(shù),因此加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)尤為重要,針對這種情況,我校從培訓(xùn)制度、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)評價、教師協(xié)作等方面把教師信息技術(shù)培訓(xùn)作為一項系統(tǒng)工程,扎扎實實地抓好。首先,要求45歲以下教師必須拿到計算機(jī)中級證,作為基本素質(zhì)。其次在培訓(xùn)內(nèi)容上注重針對性與前瞻性的結(jié)合,培訓(xùn)方式實行校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn),工作中培訓(xùn)和職外培訓(xùn)相結(jié)合,通過培訓(xùn),使教師們從理論到操作再到軟件的設(shè)計制作的能力和水平均有大幅度提高。

  通過實踐探索我校的信息技術(shù)教育取得初步成效,今后將主要在以下幾方面努力:

  1、媒體制作,如:Flash 的作用;互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識和使用,如收集信息、收發(fā)信件、網(wǎng)上討論等。

  2、加強(qiáng)信息技術(shù)知識和其它課程的整合,并滲透到學(xué)生的日常生活和課外活動中,如:鍵盤學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)的結(jié)合,用“畫筆”進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作作品,賀卡制作,用word進(jìn)行作文、板報、校刊的編排,用 word、Excel進(jìn)行班級成績的管理、學(xué)習(xí)情況的數(shù)據(jù)分析,班級通訊錄的制作。

信息技術(shù)年度工作總結(jié)14

  回顧20xx年,時間如梭,過得很快,我們信息技術(shù)組的老師在這個學(xué)期結(jié)合實際、專心搞好教學(xué),同時克服時間緊的困難,完成了學(xué)校、教師電腦等設(shè)備的修理和維護(hù)工作。

  一、結(jié)合學(xué)科實際、開展常規(guī)教學(xué)

  通過交流,通過集體備課,我們逐漸提高了信息素養(yǎng),提高了信息技術(shù)的使用水平和熟練程度,為學(xué);顒拥拈_展起到了一定的保障和促進(jìn)作用。

  開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃和課時進(jìn)度,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點和難點,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”。上課中,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的理念,關(guān)注學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),注重相關(guān)知識的拓展和延伸。

  教材的內(nèi)容是以完成任務(wù)的形式來開展的。學(xué)生可以用不同的方式來完成課本布置的任務(wù),學(xué)生在選擇方式的時候有了充分的自由,和體現(xiàn)個性的機(jī)會。而且,課本的練習(xí)都是讓學(xué)生完成任務(wù),沒有具體的操作練習(xí)。這樣的教材看似簡單,其實對教師和學(xué)生的能力都要求比以前高,為了更好地掌握新教材的教法,達(dá)到最好的上課效果,這學(xué)期我們備課組在聊天中也經(jīng)常探討新教材的教法和學(xué)法。

  針對后進(jìn)生不愛學(xué)習(xí)、上課紀(jì)律差的問題,組內(nèi)教師課后常和學(xué)生做思想交流,傾聽學(xué)生的心聲,鼓勵學(xué)生做作品,并對做出的'作品給予很大的肯定,樹立學(xué)生的自信心。

  為了上好課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點,確定自己的教學(xué)思路。為了提高教學(xué)效果,上課前做好準(zhǔn)備工作,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科大部分課程都要通過上機(jī)完成,每節(jié)課都要上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),杜絕“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點、難點,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生實際出發(fā)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造思維,使學(xué)生具有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,我在各臺電腦前巡視,注意對困難學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。

  二、加強(qiáng)學(xué)科教研、提高業(yè)務(wù)水平

  1、每個星期開例會,短則二三十分鐘,長則兩三節(jié)課。主要進(jìn)行工作安排、工作總結(jié)、教學(xué)情況小結(jié)和教學(xué)研討等活動。集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,通過學(xué)習(xí),提高了我們對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)方面的認(rèn)識,認(rèn)清了學(xué)科發(fā)展的趨勢,領(lǐng)會了教學(xué)過程中的“有效課堂”,為今后的有效教學(xué)又增加了一份分量。

  2、按照教育局安排,派教師外出聽課學(xué)習(xí),提高了我們的教學(xué)水平。

  3、通過外出學(xué)習(xí),掌握了電子白板的使用,為今后學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  三、充分發(fā)揮優(yōu)勢、增強(qiáng)技術(shù)運(yùn)用

  1、通過制作學(xué)校網(wǎng)站,進(jìn)一步熟悉了網(wǎng)站的技巧,通過建立學(xué)校FTP站點,為學(xué)校的文檔的保存及下達(dá)建立了一個良好的使用平臺。

  2、學(xué)校現(xiàn)有常用教師機(jī)約70臺,我們信息組不定期為有需要的老師修理和維護(hù)電腦、打印機(jī)等電子設(shè)備,保障了學(xué)校教師工作的正常開展。

  3、承擔(dān)了兩間電腦室(共104臺電腦)的維護(hù)與管理工作。

  4、根據(jù)學(xué)校安排,完成攝影、攝像、圖片制作和處理等工作。

  5、根據(jù)學(xué)校和教師安排及需要,制作展示課的光盤及課件。6、正在組織學(xué)生參加電腦作品制作大賽,豐富了孩子們的業(yè)余生活。

  總之,這個學(xué)期我們組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力,盡己所能,順利地完成了學(xué)校的各項工作。

  回首一學(xué)期的工作,我們基本上完成學(xué)期初制定的工作計劃,但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力,在下一個學(xué)期內(nèi)把工作做的更好,少一些遺憾,多一些欣慰。

  下學(xué)期我們爭取在以下幾方面提高和完善我們信息技術(shù)組的工作:

  1、爭取在教學(xué)中更靈活的使用其他教學(xué)方法,讓學(xué)生在“玩中學(xué)”,不斷提高他們的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣以及智力發(fā)展,同時掌握新知識和新技能。比如游戲教學(xué)法。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)并提高制作課件的水平,為教師的賽教課提供幫助和技術(shù)支持。

  3、完善學(xué)校網(wǎng)站,并試運(yùn)行。同時做好新聞采編的組織管理工作。

  4、正式開通學(xué)校FTP服務(wù)器,使其功能得到合理的使用。

  5、收集一些精彩的課件,放到校FTP服務(wù)器上,供各位教師內(nèi)部交流使用。

  6、為了能及時安排好信息組教師的工作和維修學(xué)校教師電腦、打印機(jī)時間上的沖突,制定教師機(jī)維修登記本,完善維修記錄,以備核查。

  7、做好培訓(xùn)全校教師使用電子白板的工作。

信息技術(shù)年度工作總結(jié)15

  隨著時代的發(fā)展和新課程改革的推進(jìn),現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能已經(jīng)成為小學(xué)最優(yōu)化教學(xué)中不可缺少的一部分,是整個教育改革的“制高點”或“突破口”。要深刻認(rèn)識現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位及其應(yīng)用的必要性和緊迫性,充分認(rèn)識應(yīng)用現(xiàn)在教育技術(shù)是

  現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展對教育的要求,是教育改革和發(fā)展的需要。

  中華路小學(xué)把信息技術(shù)工作放在首要位置,在校長的領(lǐng)導(dǎo)和組織下,中華路小學(xué)的信息技術(shù)工作取得了顯著成果,超額完成本學(xué)期制定的任務(wù),先將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、信息技術(shù)教學(xué)工作

  本年度中信息技術(shù)教研組在各年級開足課時,開全教學(xué)模塊。按質(zhì)按量的完成了本年度的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中培養(yǎng)自主探究能力和互相協(xié)作能力,在這個過程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生形成對信息技術(shù)積極的態(tài)度和價值觀(美的認(rèn)識),進(jìn)而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持他學(xué)科的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的工具。

  信息組六位教師還積極帶領(lǐng)學(xué)生參加省市及全國的各種大賽,如一年一次的計算機(jī)表演賽,又如全國中小學(xué)生電腦制作大賽等。從策劃到實施,從注冊到報名,從練習(xí)到參賽,每個環(huán)節(jié)都有條不紊,在平時的微機(jī)課教學(xué)中,各位教師也對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),及時進(jìn)行收集參賽作品,每次參賽學(xué)生都取得豐碩的成果,這與信息組的幾位老師指導(dǎo)是分不開的。

  二、信息技術(shù)與學(xué)科整合

  面對現(xiàn)代教育技術(shù)的今天,學(xué)校認(rèn)識到信息技術(shù)教學(xué)手段是一個提高教學(xué)的增長點,但要達(dá)到使用多媒體教學(xué),必須提高教師的信息素養(yǎng)。從本年度開始,學(xué)校重視教師的信息素養(yǎng)的教育,要求教師能較熟練的掌握多媒體操作,并把它寫入了學(xué)校的年度工作計劃。

  為此,學(xué)校為了能夠使大多數(shù)教師能將多媒體教學(xué)運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中去,對教師的計算機(jī)操作水平和電子白板的操作進(jìn)行全方位培訓(xùn)。

  信息組的孟老師帶領(lǐng)全校教師首先對電子白板的操作進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn),在不耽誤教育教學(xué)的前提下,采取了分批培訓(xùn)、分批考核的方式,培訓(xùn)重點就是白板智能筆、浮動工具欄和TRACEBook工具的應(yīng)用。先組織科任教師進(jìn)行培訓(xùn),然后通過教師QQ群的共享功能和網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,將培訓(xùn)資料上傳共享,然后全校東西校區(qū)的教師以年組為單位自行學(xué)習(xí)、共同研究。然后利用3天時間對全校教師進(jìn)行挨個考核,在考核過程中也是教師們互相學(xué)習(xí)、運(yùn)用的過程,全校教師都熟練掌握了白板的操作并運(yùn)用到課堂教學(xué)當(dāng)中。同時,為了進(jìn)一步提高教師對信息技術(shù)的使用率,學(xué)校組織了研討會,教師間交流、寫感想。自己在運(yùn)用后,寫反思、找不足。使得信息技術(shù)在我校得到了進(jìn)一步推廣。這也給我們的教育教學(xué)帶來了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變;其次是主動收集教學(xué)信息的老師多了,自覺研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了;三是提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)研究水平。

  三、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和維護(hù)

  1、確保網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行

  校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個學(xué)校教育信息化的重要體現(xiàn),為了更加實用,更好的服務(wù)于教育教學(xué),服務(wù)于學(xué)校的管理。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要,開學(xué)初,學(xué)校將光從10兆改成百兆。我校信息組著手保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺,使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,用好遠(yuǎn)程資源、用好多媒體電腦教學(xué)。

  2、校園網(wǎng)絡(luò)直播平臺成立

  在上學(xué)期末,信息組李勇老師搭建的校園網(wǎng)絡(luò)直播平臺已經(jīng)正式投資搭建,并在本學(xué)期正式投入使用,初步實現(xiàn)了東西校區(qū)同時在線直播,并在家長會和校園小廣播的直播中運(yùn)行穩(wěn)定、效果明顯。這是我校在“班班通”工程建成以后,以“班班通”設(shè)備為平臺率先在全區(qū)進(jìn)行搭建校園網(wǎng)絡(luò)直播平臺的'實驗,雖然有些功能還不夠完善,但辦法總比問題多,相信在信息組的努力下功能會越來越完善。

  3、無線設(shè)備已經(jīng)應(yīng)用到教育教學(xué)當(dāng)中

  開學(xué)初,為滿足教師對移動設(shè)備在教育教學(xué)中使用的需求,也為打造數(shù)字化校園奠定基礎(chǔ),學(xué)校信息技術(shù)組認(rèn)真規(guī)劃,節(jié)省資金,充分利用百兆光纖將有線網(wǎng)絡(luò)與無線網(wǎng)絡(luò)結(jié)合,將無線網(wǎng)絡(luò)深入到每個教學(xué)樓的每個樓層中,在東西2個校區(qū)都設(shè)計和架設(shè)了無線網(wǎng)絡(luò),并大膽嘗試無線漫游功能,F(xiàn)在全校教師隨時可以利用智能手機(jī),平板、筆記本隨時隨地進(jìn)行上網(wǎng)查找資料,緩解了每個辦公室一臺電腦不夠用的壓力‘備課中和課堂上隨時都可以將移動設(shè)備和電腦進(jìn)行資料互傳,及大地方便了教師的教育教學(xué)。在下學(xué)期,學(xué)校將進(jìn)行1對1數(shù)字化教學(xué)的的探索,屆時電子書包將借助無線網(wǎng)絡(luò)搭建成以班級為單位的局域網(wǎng)進(jìn)行信息化教學(xué)的深度融合。

  四、規(guī)范管理,發(fā)揮最佳效能

  我們一直把信息技術(shù)工作列入學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容,力爭管理上水平,效益呈一流。

  1、抓好資料管理,及時向教師呈現(xiàn)教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問題。,我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等,以形成我校的教育教學(xué)資源,讓每一位教師每一位學(xué)生隨時隨地都可以上網(wǎng)查閱資料、點播多媒體課件、視頻節(jié)目等。

  2、做好學(xué)校的多媒體設(shè)備維護(hù)工作和培訓(xùn)工作。

  我們一直把多媒體設(shè)備的管理列入工作的重點,力爭管理上水平,效益呈一流。本學(xué)期,我們將多媒體設(shè)備的管理和維護(hù)更加細(xì)化,不光要做到維護(hù)維修,還要在維護(hù)過程中培訓(xùn)教師如何處理簡單的技術(shù)問題,使每位教師在教育教學(xué)工程中對多媒體設(shè)備都能進(jìn)行及時簡單地進(jìn)行維修和處理,縮短了專業(yè)教師維修浪費(fèi)的教學(xué)時間,也減輕了信息組維修人員的負(fù)擔(dān)。

  回顧本學(xué)期的工作,可以看到,學(xué)校的教育信息化工作開展正常,但是離上級和學(xué)校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中,我們要進(jìn)一步努力提高現(xiàn)在教育技術(shù)的程度,加大投入,不斷改善學(xué)校信息工作的條件,努力實現(xiàn)中國教育部在“十二五”計劃中提出的“三通二平臺”,方案。為教師的教育教學(xué)、學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、家長的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源。也為中華路小學(xué)完全實現(xiàn)數(shù)字化校園而努力!

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