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高中信息技術(shù)教師工作總結(jié)

時間:2022-12-15 02:02:55 教師工作總結(jié) 我要投稿

高中信息技術(shù)教師工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的高中信息技術(shù)教師工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

高中信息技術(shù)教師工作總結(jié)

高中信息技術(shù)教師工作總結(jié)1

  一、珍惜時間多讀書,寫讀書筆記,提高自身綜合素養(yǎng)。

  以前說起讀書,總是感到?jīng)]有時間,后來自從閱讀了《教師月刊》的后,我才發(fā)現(xiàn)每一位專家,或者同行的佼佼者,都是書籍閱讀方面的專家,她們都有自己的讀書計劃,我也越來越感覺到自己的貧乏,F(xiàn)在我學會利用平時零碎的時間,閱讀了《第56號教室的奇跡》,朱永新的《書香——也醉人》《致教師》,定期閱讀《電腦愛好者》《南方周末》,最近讀了幾本名人傳記《諾貝爾》、《杜甫》、《李白》、《居里夫人》、《愛迪生》、《林肯》、《錢學森》、李開復的《向死而生》、楊絳先生的《我們仨》及《走在人生邊上》等書籍,通過專業(yè)書籍來提高自己的專業(yè)素養(yǎng),通過閱讀文學類的書籍,我更加感覺到了他們惜時如金,他們對工作的認真、付出、敬業(yè),他們與眾不同的觀念,他們那超乎常人的精力,每一本書籍閱讀完成后,我都會有很深的不同的感慨。于是,撰寫成讀書筆記,發(fā)布在自己的博客上。

  二、與良師益友同行,在王增運老師工作室自由飛翔。

  感謝xx市教育局搭建的工作室平臺,感謝王增運老師以及各位成員老師。有幸成為卓越團隊的`一名,與智者同行,與誠者共進,收獲頗多:

  1、教學研究方面:我堅持鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學習別人的優(yōu)點和長處。在我們學校今年開始的三步五環(huán)節(jié)教學模式下的五步思維課堂,"誘思—導思—練思—辯思—拓思",新的教學理念帶給我新的思考和嘗試的機會,我嘗試著改變自己的教學方法,以圍繞學生思考為主進行教學設(shè)計。

  2、課題研究方面:本年內(nèi),我參與的20xx陜西省中小學幼兒園學科帶頭人培養(yǎng)計劃專項研究課題《基于學情差異的高中信息課有效教學》于今年成功結(jié)題。在參與課題的過程中,我經(jīng)歷了真正的研究過程,體味研究的酸甜苦辣,也積累了寶貴的課題研究經(jīng)驗,更加促使我對以后做課題的研究充滿了信心。同時,我參與的全國十二五規(guī)劃課題《基于信息技術(shù)的校本課程開發(fā)研究》也已經(jīng)順利結(jié)題,并榮獲全國一等獎。

  3、校本教材方面:本年度,在王老師的指導下,我完成了校本教材《Photoshop平面設(shè)計》,看著自己的文字變成鉛字,在這個書寫——修改——完善的過程中,我的收獲最大:首先,我更加敬佩我們的師傅王老師,他對工作的敬業(yè)、嚴謹、一絲不茍的態(tài)度,同時,我自己又一次系統(tǒng)的學習,梳理了Photoshop這個軟件,與此同時,也掌握了以前怎么也不會用到的書籍排版,校對的一些技巧。比如:分頁符,畫布,頁碼,左右對齊,目錄頁的設(shè)置,及排版中對版面的設(shè)計,首頁和目錄頁不加頁眉頁碼等操作。這樣不斷完善磨練的過程,使我更加堅信——有壓力才有動力。

  4、微課制作方面:本年度 ,完成了兩節(jié)微課《矢量圖形的設(shè)計入門》及《矢量圖形與位圖圖像的聯(lián)系與區(qū)別》。從開始的懵懵懂懂,心里懼怕,不知道該如何下手,到后面的給同事教如何使用軟件,如何去錄制微課。從開始的注重設(shè)計教學設(shè)計,到最后懂得了先設(shè)計你的課件,熟練掌握操作,對語言要求的精準,以及細節(jié)的完善,不要瑕疵。為了錄制這節(jié)微課,我學習了Camtasia6.0軟件的使用,學習了PPT高級制作,又學習了Photoshop CS3.0高級制作,也接觸了Coreldraw軟件。更重要的是,通過制作這兩節(jié)微課,我最加深刻的體會到:任何事情,要做可能都比較容易,要做好,那就要多付出了。

  5、工作室方面:我認真參與工作室會議,積極進行研討,大膽發(fā)言。積極參加工作室組織的各項活動。通過這樣的活動,也提高自己的業(yè)務(wù)水平。我搜集整理,不斷的完善,寫了兩篇論文和四篇教學設(shè)計,發(fā)表在xx市陸裕元名師工作室出版的論文集和教學設(shè)計集中。

  三、成長的足跡——參加的主要培訓及取得成績

  1、參加的主要培訓:

  (1)聽報告《"認真工作 從容生活"教師職業(yè)幸福感專題培訓》 尋找幸福 樂活工作

 。2)20xx.4.13 白珍老師主講《信息技術(shù)課堂教學設(shè)計與說課》蓮湖進校

  (3)20xx.7.6 進校李南穎主講的《微課制作方法》

 。4)20xx.8.27 馮莎主講《微課及微課制作》

  (5)20xx.8.25 馬瑞香老師主講《靜悄悄的課堂改革——教學交流會》

 。6)20xx.10.14下午 《中小學教材輔導安排》區(qū)進校

  (7)20xx.10.14 上午 高曉紅主講《挖掘新教材 創(chuàng)造新課堂》蓮湖進校

  一名好教師,要會用教材,創(chuàng)造性地使用教材,通過教材和課堂,實現(xiàn)對學生全面素質(zhì)的培養(yǎng),要盡一切努力,做學生喜歡的信息技術(shù)老師。

 。8)20xx.10.15 碑林進校邵老師主講《回到原點——我們給學生教什么》、陸老師主講《機器人和蘿卜圈》

 。9)20xx.10.29 高陵一中《因特網(wǎng)上的信息檢索》

 。10)20xx.12.2—3 xx市教育局《教師信息技術(shù)專項培訓》

  (11)20xx.12.2—22 Intel 未來教育培訓V10.1

 。12)20xx.12.7 高中自主選學項目學習

 。13)20xx.3.21 高陵一中聽朱麗花老師公開課

  (14)20xx.3.31 xx中學聽市級優(yōu)質(zhì)課展評 房媛媛老師《CS3摳圖》

 。15)20xx.5.30—6.1 xx市組織的《互聯(lián)網(wǎng)+教育》領(lǐng)導力和信息技術(shù)能力培訓

  2、取得成績:

 。1)20xx.8.26 在學校做《信息技術(shù)引發(fā)教育教學變革》報告

 。2)20xx.12.18 擔任蓮湖區(qū)中學信息賽教優(yōu)質(zhì)課評委(3)《中學信息技術(shù)課堂中的人文素養(yǎng)滲透研究》獲 20xx年教育教學學術(shù)研討交流 一等獎

 。4)我主講的《信息安全與系統(tǒng)維護措施》獲xx市"一師一優(yōu)課 一課一名師"優(yōu)秀課例及基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用名師名單。

  (5)我在44中給陜西省高中信息技術(shù)教師高級研究班做了《信息安全與系統(tǒng)維護》觀摩課

  最后,我想用我最喜歡的一句話來總結(jié)我在王增運老師工作室的工作——凡是過去,皆為序章!

高中信息技術(shù)教師工作總結(jié)2

  本期我擔任高二435-438,440,445,一共6個班的信息技術(shù)教學工作;高二、高三年級十四間多媒體教室以及機房的維護工作;機器人培訓、信息奧賽及科技創(chuàng)新的學生輔導工作;仡欉@一學期,我個人認為比較圓滿地完成了學期初制定的工作目標。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題。工作中碰到的問題我會認真思考,想辦法解決。在這個學期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進步,不斷進取,不斷學習,虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結(jié),總結(jié)如下:

  一、思想方面

  思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個新的臺階,同時也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學水平和業(yè)務(wù)水平,提高自身的思想覺悟。

  二、教學、工作方面

  這學期主要擔任高二435-438,440,445,一共6個班的信息技術(shù)教學工作;高二、高三年級十四間多媒體教室以及機房的維護工作;機器人培訓、信息奧賽及科技創(chuàng)新的學生輔導工作。

  雖然工作量比較大,但為了提高教學水平和提高業(yè)務(wù)水平,向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時間建成個人教學博客,這有利于同行同事間的交流和學習,方便學生與我的交流,這大大有利于我教學的提高和及時掌握學生的動向,有利于引導學生的學習。在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上學電腦技術(shù),學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  繼續(xù)更新教育、教學理念,探索合適的教學方法

  1、充分體現(xiàn)“學生為主體”,“教師為主導”的原則

  信息技術(shù)教師在教學過程中應(yīng)始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結(jié)合的原則,注重培養(yǎng)學生的自學能力、合作精神和探究欲望,在學習的整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學實施的過程中,在充分理解新課程標準的情況下,根據(jù)學生的實際水平,重組教學內(nèi)容。信息技術(shù)教學應(yīng)該充分關(guān)注個體差異,設(shè)計分層次的學習目標。在教學過程中,要尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路。對學習起點較低的學生,要多鼓勵、多幫助,提供有針對性的`指導;對于基礎(chǔ)較好的學生,要少限制、多支持,鼓勵自主探究。

  2、努力轉(zhuǎn)變學生學習方式

  課堂中倡導學生的自主學習,信息技術(shù)課程無論從教學內(nèi)容、教學環(huán)境和教學方法上都非常有利于培養(yǎng)學生的自主學習意識和學習能力。比如:我們學完圖片處理軟件后,可以給學生布置一個綜合作品設(shè)計,確立作品的主題,讓學生根據(jù)自己的興趣愛好,創(chuàng)作出集知識性和趣味性與一體的海報創(chuàng)意設(shè)計,主題選擇方向可以是環(huán)境保護、西部開發(fā)、世界無煙日、科技活動周、機器人、奧運等。老師給出作品要求,給學生兩節(jié)課時間,可以上網(wǎng)搜集素材,以小組為單位進行制作,同時也培養(yǎng)了學生協(xié)作學習的習慣?梢詮淖髌返乃枷胄、科學性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性、技術(shù)性幾個方面給打分,全面給出評價,使學生得到一次很好的鍛煉機會。

  3、選擇合適的教學方法

  教學方法是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學常用的教學方法有:

 、 任務(wù)驅(qū)動!叭蝿(wù)驅(qū)動”教學強調(diào)學生在密切聯(lián)系學習、生活和社會實際的有意義的“任務(wù)”情境中,通過完成任務(wù)來學習知識、培養(yǎng)技能、形成能力,提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學、適當、適度。

 、 啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導作用的前提下,根據(jù)教學目標,充分調(diào)動學生的學習積極性,引導學生展開思維活動,主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習,主動思考和實踐。

 、 講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學內(nèi)容,做成各種教學課件,借助于有關(guān)設(shè)備,邊講授邊操作,講練結(jié)合,完成教學任務(wù),達成教學目標。

 、 分層遞進教學法根據(jù)不同層次學生學習水平的差異,確定不同層次的教學目標,實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制,開發(fā)學生潛能,發(fā)展個性,全面提高全體學生的基本素質(zhì)。

  四、總結(jié):

  作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊,明白到自身的責任,為此,我經(jīng)常通過訂閱《中國信息技術(shù)教育》、《計算機應(yīng)用文摘》等書籍,上網(wǎng)瀏覽新課程教學網(wǎng)等形式,學習更加多的、好的、新的知識。從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時要虛心請教有經(jīng)驗的老師。努力提高自身的信息素養(yǎng),形成自身的信息技術(shù)教學風格。

高中信息技術(shù)教師工作總結(jié)3

  這學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。

  一、政治思想方面:

  在本學期的工作中,認真落實學校工作計劃,強化職能和職責意識,整合、優(yōu)化、開發(fā)學校信息技術(shù)資源,堅持以為課堂教學服務(wù)、以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,不斷開發(fā)已有教育資源的功能認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓,及時提交作業(yè)及撰寫學習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發(fā)展,國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的,自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課,批改作業(yè),而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當作“為一大事來,做一大事去,”,必須做到有了這種認識,才能自覺擔負起教書育人這份責任。

  二、信息技術(shù)教學方面:

  上好每節(jié)課對于教師、學生來講都是很關(guān)鍵的。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。

  3、注重教學教法的研究,追求高效課堂,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。關(guān)注全體學生,注意信息反饋

  4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  5、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

  三、電教管理方面

  作為學校的信息技術(shù)教師,自然而然地就成為了學校計算機教室管理員,不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理 ,我都會認真、高效的.把這份工作完成,對設(shè)備的維護,確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要,而對于這些設(shè)備的使用、維護,我都能夠了解和熟練掌握,為學校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展作出自己的貢獻。

  1 、微機室常規(guī)管理規(guī)范。做到上機有登記,故障及時排除,室內(nèi)干凈。

  2 、機房上網(wǎng)時,嚴格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī),嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。

  3 、系統(tǒng)軟件及時更新,預防學生非法下載一些與教學無關(guān)的資料游戲。

  4 、積極幫助老師排除多媒體教室故障。

  回顧這個學期信息技術(shù)教學工作,順利地實現(xiàn)了學期工作目標。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題。工作中碰到的問題我會認真思考,想辦法解決。在這個學期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進步,不斷進取,不斷學習,虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作.總之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為三中美好的明天作出自己的奉獻。

高中信息技術(shù)教師工作總結(jié)4

  轉(zhuǎn)眼間,本學期的工作又將接近尾聲了,現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié),幫組梳理下自己的教學工作,希望在今后的工作上有所提高。

  一、教學方面:

  本學期我還是擔任高一年級信息技術(shù)的教學工作,在有了過去教學工作的鋪墊,本學期的各項工作開展起來要順利多了,收獲了一些小小的教學經(jīng)驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大,在不斷的摸索中教學,也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足,通過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用,對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識,它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,又是素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學期信息技術(shù)教學的心得體會。

  開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生進行手把手的輔導,課后及時找出不足。

  二、團總支工作方面

  開學初及時建立和健全學生自主管理委員會,同時加強對各班團新任干部業(yè)務(wù)指導和培訓,定期開展團的理論學習。定期進行團籍注冊和團費收取工作,建立起了完整的團員檔案材料及相關(guān)電子檔案材料。開展多種多樣的活動,促進學生素質(zhì)發(fā)展。主要有:黨校、團校開班、上課、考核;管理學生會完成衛(wèi)生、紀律等檢查;訓練國旗班,服務(wù)好每周的升國旗儀式;做好廣播站的'納新,每周定期三次進行廣播;每月一次板報評比;社團管理;輔助各種德育工作等;

  三、個人學習:

  對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學習,參加各種培訓在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習,豐富教學手段,抓住學校安排聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學方法,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。

  四、努力方向:

 。、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2、對希望生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

 。场⒓訌姍C房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

 。、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

高中信息技術(shù)教師工作總結(jié)5

  當要總結(jié)這一年來的工作時,我心里難以平靜。今年是忙碌而充實的一年,也是我從教以來,在教育科研方面提高最快、收獲最大的一年。簡要總結(jié)如下:

  一、珍惜時間多讀書,寫讀書筆記,提高自身綜合素養(yǎng)。

  以前說起讀書,總是感到?jīng)]有時間,后來自從閱讀了《教師月刊》的后,我才發(fā)現(xiàn)每一位專家,或者同行的佼佼者,都是書籍閱讀方面的專家,她們都有自己的讀書計劃,我也越來越感覺到自己的貧乏,F(xiàn)在我學會利用平時零碎的時間,閱讀了《第56號教室的奇跡》,朱永新的《書香——也醉人》《致教師》,定期閱讀《電腦愛好者》《南方周末》,最近讀了幾本名人傳記《諾貝爾》、《杜甫》、《李白》、《居里夫人》、《愛迪生》、《林肯》、《錢學森》、李開復的《向死而生》、楊絳先生的《我們仨》及《走在人生邊上》等書籍,通過專業(yè)書籍來提高自己的專業(yè)素養(yǎng),通過閱讀文學類的書籍,我更加感覺到了他們惜時如金,他們對工作的認真、付出、敬業(yè),他們與眾不同的觀念,他們那超乎常人的精力,每一本書籍閱讀完成后,我都會有很深的不同的感慨。于是,撰寫成讀書筆記,發(fā)布在自己的博客上。

  二、與良師益友同行,在王增運老師工作室自由飛翔。

  感謝xx市教育局搭建的工作室平臺,感謝王增運老師以及各位成員老師。有幸成為卓越團隊的一名,與智者同行,與誠者共進,收獲頗多:

  1、教學研究方面:

  我堅持鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學習別人的優(yōu)點和長處。在我們學校今年開始的三步五環(huán)節(jié)教學模式下的五步思維課堂,"誘思—導思—練思—辯思—拓思",新的教學理念帶給我新的思考和嘗試的`機會,我嘗試著改變自己的教學方法,以圍繞學生思考為主進行教學設(shè)計。

  2、課題研究方面:

  本年內(nèi),我參與的20xx陜西省中小學幼兒園學科帶頭人培養(yǎng)計劃專項研究課題《基于學情差異的高中信息課有效教學》于今年成功結(jié)題。在參與課題的過程中,我經(jīng)歷了真正的研究過程,體味研究的酸甜苦辣,也積累了寶貴的課題研究經(jīng)驗,更加促使我對以后做課題的研究充滿了信心。同時,我參與的全國十二五規(guī)劃課題《基于信息技術(shù)的校本課程開發(fā)研究》也已經(jīng)順利結(jié)題,并榮獲全國一等獎。

  3、校本教材方面:

  本年度,在王老師的指導下,我完成了校本教材《Photoshop平面設(shè)計》,看著自己的文字變成鉛字,在這個書寫——修改——完善的過程中,我的收獲最大:首先,我更加敬佩我們的師傅王老師,他對工作的敬業(yè)、嚴謹、一絲不茍的態(tài)度,同時,我自己又一次系統(tǒng)的學習,梳理了Photoshop這個軟件,與此同時,也掌握了以前怎么也不會用到的書籍排版,校對的一些技巧。比如:分頁符,畫布,頁碼,左右對齊,目錄頁的設(shè)置,及排版中對版面的設(shè)計,首頁和目錄頁不加頁眉頁碼等操作。這樣不斷完善磨練的過程,使我更加堅信——有壓力才有動力。

  4、微課制作方面:

  本年度,完成了兩節(jié)微課《矢量圖形的設(shè)計入門》及《矢量圖形與位圖圖像的聯(lián)系與區(qū)別》。從開始的懵懵懂懂,心里懼怕,不知道該如何下手,到后面的給同事教如何使用軟件,如何去錄制微課。從開始的注重設(shè)計教學設(shè)計,到最后懂得了先設(shè)計你的課件,熟練掌握操作,對語言要求的精準,以及細節(jié)的完善,不要瑕疵。為了錄制這節(jié)微課,我學習了Camtasia6。0軟件的使用,學習了PPT高級制作,又學習了Photoshop CS3。0高級制作,也接觸了Coreldraw軟件。更重要的是,通過制作這兩節(jié)微課,我最加深刻的體會到:任何事情,要做可能都比較容易,要做好,那就要多付出了。

  5、工作室方面:

  我認真參與工作室會議,積極進行研討,大膽發(fā)言。積極參加工作室組織的各項活動。通過這樣的活動,也提高自己的業(yè)務(wù)水平。我搜集整理,不斷的完善,寫了兩篇論文和四篇教學設(shè)計,發(fā)表在xx市陸裕元名師工作室出版的論文集和教學設(shè)計集中。

  三、成長的足跡——參加的主要培訓及取得成績

  1、參加的主要培訓:

 。1)聽報告《"認真工作,從容生活"教師職業(yè)幸福感專題培訓》?尋找幸福,樂活工作

  (2)20xx。4。13?白珍老師主講《信息技術(shù)課堂教學設(shè)計與說課》蓮湖進校

 。3)20xx。7。6?進校李南穎主講的《微課制作方法》

  (4)20xx。8。27?馮莎主講《微課及微課制作》

  (5)20xx。8。25?馬瑞香老師主講《靜悄悄的課堂改革——教學交流會》

  (6)20xx。10。xx下午? 《中小學教材輔導安排》區(qū)進校

  (7)20xx。10。xx上午?高曉紅主講《挖掘新教材,創(chuàng)造新課堂》蓮湖進校

 。8)20xx。10。xx碑林進校邵老師主講《回到原點——我們給學生教什么》、陸老師主講《機器人和蘿卜圈》

  (9)20xx。10。29高陵一中《因特網(wǎng)上的信息檢索》

 。10)20xx。12。2—3 xx市教育局《教師信息技術(shù)專項培訓》

 。11)20xx。12。2—22? Intel未來教育培訓V10。1

 。12)20xx。12。7高中自主選學項目學習

 。13)20xx。3。21高陵一中聽朱麗花老師公開課

 。▁x)20xx。3。31 xx中學聽市級優(yōu)質(zhì)課展評??房媛媛老師《CS3摳圖》

 。▁x)20xx。5。30—6。1 xx市組織的《互聯(lián)網(wǎng)+教育》領(lǐng)導力和信息技術(shù)能力培訓

  2、取得成績:

  (1)20xx。8。26?在學校做《信息技術(shù)引發(fā)教育教學變革》報告

 。2)20xx。12。18?擔任蓮湖區(qū)中學信息賽教優(yōu)質(zhì)課評委

  (3)《中學信息技術(shù)課堂中的人文素養(yǎng)滲透研究》獲? 20xx年教育教學學術(shù)研討交流一等獎

 。4)我主講的《信息安全與系統(tǒng)維護措施》獲xx市"一師一優(yōu)課,。一課一名師"優(yōu)秀課例及基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用名師名單。

  (5)我在44中給陜西省高中信息技術(shù)教師高級研究班做了《信息安全與系統(tǒng)維護》觀摩課

  最后,我想用我最喜歡的一句話來總結(jié)我在王增運老師工作室的工作——凡是過去,皆為序章!

  20xx年x月x日

高中信息技術(shù)教師工作總結(jié)6

  當要總結(jié)這一年來的工作時,我心里難以平靜。今年是忙碌而充實的一年,也是我從教以來,在教育科研方面提高最快、收獲最大的一年。簡要總結(jié)如下:

  一、珍惜時間多讀書,寫讀書筆記,提高自身綜合素養(yǎng)。

  以前說起讀書,總是感到?jīng)]有時間,后來自從閱讀了《教師月刊》的后,我才發(fā)現(xiàn)每一位專家,或者同行的佼佼者,都是書籍閱讀方面的專家,她們都有自己的讀書計劃,我也越來越感覺到自己的貧乏。現(xiàn)在我學會利用平時零碎的時間,閱讀了《第56號教室的奇跡》,朱永新的《書香——也醉人》《致教師》,定期閱讀《電腦愛好者》《南方周末》,最近讀了幾本名人傳記《諾貝爾》、《杜甫》、《李白》、《居里夫人》、《愛迪生》、《林肯》、《錢學森》、李開復的《向死而生》、楊絳先生的《我們仨》及《走在人生邊上》等書籍,通過專業(yè)書籍來提高自己的專業(yè)素養(yǎng),通過閱讀文學類的書籍,我更加感覺到了他們惜時如金,他們對工作的認真、付出、敬業(yè),他們與眾不同的觀念,他們那超乎常人的精力,每一本書籍閱讀完成后,我都會有很深的不同的感慨。于是,撰寫成讀書筆記,發(fā)布在自己的博客上。

  二、與良師益友同行,在王增運老師工作室自由飛翔。

  感謝xx市教育局搭建的工作室平臺,感謝王增運老師以及各位成員老師。有幸成為卓越團隊的一名,與智者同行,與誠者共進,收獲頗多:

  1、教學研究方面:

  我堅持鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學習別人的優(yōu)點和長處。在我們學校今年開始的三步五環(huán)節(jié)教學模式下的五步思維課堂,"誘思—導思—練思—辯思—拓思",新的教學理念帶給我新的思考和嘗試的機會,我嘗試著改變自己的教學方法,以圍繞學生思考為主進行教學設(shè)計。

  2、課題研究方面:

  本年內(nèi),我參與的20xx陜西省中小學幼兒園學科帶頭人培養(yǎng)計劃專項研究課題《基于學情差異的高中信息課有效教學》于今年成功結(jié)題。在參與課題的過程中,我經(jīng)歷了真正的研究過程,體味研究的酸甜苦辣,也積累了寶貴的課題研究經(jīng)驗,更加促使我對以后做課題的研究充滿了信心。同時,我參與的全國十二五規(guī)劃課題《基于信息技術(shù)的校本課程開發(fā)研究》也已經(jīng)順利結(jié)題,并榮獲全國一等獎。

  3、校本教材方面:

  本年度,在王老師的指導下,我完成了校本教材《Photoshop平面設(shè)計》,看著自己的文字變成鉛字,在這個書寫——修改——完善的過程中,我的收獲最大:首先,我更加敬佩我們的'師傅王老師,他對工作的敬業(yè)、嚴謹、一絲不茍的態(tài)度,同時,我自己又一次系統(tǒng)的學習,梳理了Photoshop這個軟件,與此同時,也掌握了以前怎么也不會用到的書籍排版,校對的一些技巧。比如:分頁符,畫布,頁碼,左右對齊,目錄頁的設(shè)置,及排版中對版面的設(shè)計,首頁和目錄頁不加頁眉頁碼等操作。這樣不斷完善磨練的過程,使我更加堅信——有壓力才有動力。

  4、微課制作方面:

  本年度 ,完成了兩節(jié)微課《矢量圖形的設(shè)計入門》及《矢量圖形與位圖圖像的聯(lián)系與區(qū)別》。從開始的懵懵懂懂,心里懼怕,不知道該如何下手,到后面的給同事教如何使用軟件,如何去錄制微課。從開始的注重設(shè)計教學設(shè)計,到最后懂得了先設(shè)計你的課件,熟練掌握操作,對語言要求的精準,以及細節(jié)的完善,不要瑕疵。為了錄制這節(jié)微課,我學習了Camtasia6.0軟件的使用,學習了PPT高級制作,又學習了Photoshop CS3.0高級制作,也接觸了Coreldraw軟件。更重要的是,通過制作這兩節(jié)微課,我最加深刻的體會到:任何事情,要做可能都比較容易,要做好,那就要多付出了。

  5、工作室方面:

  我認真參與工作室會議,積極進行研討,大膽發(fā)言。積極參加工作室組織的各項活動。通過這樣的活動,也提高自己的業(yè)務(wù)水平。我搜集整理,不斷的完善,寫了兩篇論文和四篇教學設(shè)計,發(fā)表在xx市陸裕元名師工作室出版的論文集和教學設(shè)計集中。

  三、成長的足跡——參加的主要培訓及取得成績

  1、參加的主要培訓:

 。1)聽報告《"認真工作,從容生活"教師職業(yè)幸福感專題培訓》?尋找幸福,樂活工作

 。2)20xx.4.13? 白珍老師主講《信息技術(shù)課堂教學設(shè)計與說課》蓮湖進校

  (3)20xx.7.6? 進校李南穎主講的《微課制作方法》

 。4)20xx.8.27? 馮莎主講《微課及微課制作》

 。5)20xx.8.25? 馬瑞香老師主講《靜悄悄的課堂改革——教學交流會》

 。6)20xx.10.xx下午? 《中小學教材輔導安排》區(qū)進校

 。7)20xx.10.xx 上午? 高曉紅主講《挖掘新教材,創(chuàng)造新課堂》蓮湖進校

 。8)20xx.10.xx 碑林進校邵老師主講《回到原點——我們給學生教什么》、陸老師主講《機器人和蘿卜圈》

 。9)20xx.10.29 高陵一中《因特網(wǎng)上的信息檢索》

 。10)20xx.12.2—3 xx市教育局《教師信息技術(shù)專項培訓》

 。11)20xx.12.2—22? Intel 未來教育培訓V10.1

 。12)20xx.12.7 高中自主選學項目學習

  (13)20xx.3.21 高陵一中聽朱麗花老師公開課

 。▁x)20xx.3.31 xx中學聽市級優(yōu)質(zhì)課展評?? 房媛媛老師《CS3摳圖》

 。▁x)20xx.5.30—6.1 xx市組織的《互聯(lián)網(wǎng)+教育》領(lǐng)導力和信息技術(shù)能力培訓

  2、取得成績:

 。1)20xx.8.26? 在學校做《信息技術(shù)引發(fā)教育教學變革》報告

 。2)20xx.12.18? 擔任蓮湖區(qū)中學信息賽教優(yōu)質(zhì)課評委

 。3)《中學信息技術(shù)課堂中的人文素養(yǎng)滲透研究》獲? 20xx年教育教學學術(shù)研討交流 一等獎

 。4)我主講的《信息安全與系統(tǒng)維護措施》獲xx市"一師一優(yōu)課,.一課一名師"優(yōu)秀課例及基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用名師名單。

 。5)我在44中給陜西省高中信息技術(shù)教師高級研究班做了《信息安全與系統(tǒng)維護》觀摩課

  最后,我想用我最喜歡的一句話來總結(jié)我在王增運老師工作室的工作——凡是過去,皆為序章!

  20xx年x月x日

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