新任班主任的教學(xué)工作總結(jié)范文
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，回顧過去的教學(xué)，我們的收獲和感動是彌足珍貴的，寫一份教學(xué)總結(jié)，好好地把它記錄下來吧。相信很多朋友都不知道教學(xué)總結(jié)的開頭該怎么寫吧，下面是小編精心整理的新任班主任的教學(xué)工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新任班主任的教學(xué)工作總結(jié)1
初為班主任，在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我順利地完成了這學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。將本學(xué)期的班主任工作做以回顧總結(jié)：
一、把握班級情況
基本情況：從成績來看，我班學(xué)生總體智力水平良好，有個別尖子生也有學(xué)困生。全班共有33名學(xué)生，有部分學(xué)生上課經(jīng)常注意力不集中、遲到；也有一些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)熱情，上課自由散漫，常規(guī)差。其中朵建江和賀旺是這個班最主要的兩個問題學(xué)生。
二、了解班干部的分工
由于我所接的這個班班干部隊(duì)伍健全，為了不引起學(xué)生的敵對情緒我沒有重選。我認(rèn)真了解了班干部的分工情況。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，利用班會課定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于這些小班干部們的積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了好的成效。
三、加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育
無規(guī)矩不成方圓，作為一個新班主任教師，我更加明白，在工作之初一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識，才能確保班級工作的穩(wěn)定有序。在工作中，我堅(jiān)持賞罰分明的原則：對學(xué)生積極進(jìn)取的行為及時地進(jìn)行鼓勵，樹立其自信心，引導(dǎo)其積極向上，也為其他學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣；對違紀(jì)的學(xué)生，我會對其提出批評，進(jìn)行深入的思想教育，務(wù)必另其意識到自身錯誤。經(jīng)過楊老師、阿老師的通力配合，一個學(xué)期下來，班上學(xué)生紀(jì)律遵守情況有所改進(jìn)，學(xué)生能夠自覺遵守紀(jì)律，上課自由散漫的情況減少了，遲到曠課的情況也大有好轉(zhuǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性大大提高。尤其是朵建江和賀旺同學(xué)進(jìn)步非常明顯。
四、將德育工作滲透到日常工作中
十年樹木，百年樹人。學(xué)生在學(xué)校里不僅應(yīng)當(dāng)學(xué)知識，更要學(xué)做人。在班級工作中，我堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的`良好品格，幫助建立完善的人格。我從以下幾點(diǎn)著手做起：
1、樹立榜樣。
俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。學(xué)高為師，身正為范，班主任言行舉止尤為重要。要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到；要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任一定要做好。平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表，同時也贏得了學(xué)生的尊重。
2、寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為
心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。
3、用心關(guān)愛學(xué)生
在這一學(xué)期里，我找學(xué)生進(jìn)行過多次的談話，進(jìn)行了多方面的交流及溝通。我們班上的大部分學(xué)生是很明白事理的，只是在自制能力上有些欠缺。于是，我經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行深入地交流，了解學(xué)生是否有學(xué)習(xí)上或生活上的困惑，了解學(xué)生心理，對學(xué)生多進(jìn)行鼓勵教育，建立其自信心，維護(hù)他們的自尊心，引導(dǎo)他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中。
總的說來，通過這半學(xué)期的工作，我班情況基本穩(wěn)定，學(xué)生對學(xué)習(xí)有較大的熱情，學(xué)生成績總體上保持在一定的水平，尖子生成績突出，后進(jìn)生有所進(jìn)步。總之，在這半學(xué)期的班主任工作中，我也領(lǐng)悟了一個道理，對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。
不足之處：
1、由于是新班主任不會合理安排時間不是很會工作，再加上還有六年級畢業(yè)班的原因感覺工作又多又忙，和學(xué)生交流的時間少。
2、在班干部的培養(yǎng)上，一直成效不大，班干部起到的作用不是很明顯。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果不太明顯。
4、對住校生的關(guān)心還不夠。
五、努力方向
下學(xué)期我將投入更多的精力，放在班風(fēng)建設(shè)。充分調(diào)動班干部和積極分子的力量影響帶動其他學(xué)生從而使自己的工作更細(xì)致、更有成就感。
新任班主任的教學(xué)工作總結(jié)2
又是一年飄雪時，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我完成了瑣碎而繁重的班主任工作。在這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（2）班的班主任，我們班有44人，雖然女孩多，但多數(shù)是外地學(xué)生，流動性大，每學(xué)期轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的學(xué)生不少于10人。而且后轉(zhuǎn)來的學(xué)生中后進(jìn)生較多。教育教學(xué)是一項(xiàng)長期而持久的工作，學(xué)生的流動對日常的教育教學(xué)工作、班級的管理帶來了弊端。因此，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：
一、教育工作
雖然班級學(xué)生流動性大，但班級凝聚力強(qiáng)，班級集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在班級管理方面，我首先實(shí)行“獎懲分明”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄。犯錯誤累計(jì)三次找談話，幫助分析錯誤原因，自愿受罰，改正后給予獎勵。四年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強(qiáng)，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進(jìn)行了“獎懲分明”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服。其次，對班級的各項(xiàng)工作實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、自習(xí)、分擔(dān)區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀(jì)律、站隊(duì)、電源管理等等。都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的效果。第三，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱�，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。
二、教學(xué)方面
這學(xué)期我雖沒有做過公開教學(xué)，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅(jiān)持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè)，做到批后讓學(xué)生及時改錯誤。在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，雖然學(xué)生發(fā)言很積極，但是動手卻很懶，不愿意寫，針對本班的實(shí)際情況，我堅(jiān)持每天的自習(xí)時間讓學(xué)生做一些課外閱讀，為的是能提高學(xué)生的閱讀能力；每周的下午抽出一節(jié)課的時間，讓學(xué)生讀從家里帶來的課外書，為的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀的能力和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書的興趣，教育學(xué)生多讀書，讀好書。我堅(jiān)信只要我努力，一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績最大程度的提高。
三、積極完成各項(xiàng)工作
開學(xué)初參加了青年教師社團(tuán)的有效備課展示，學(xué)期中參加全區(qū)校本研修比賽，還參加了三次市語文骨干教師培訓(xùn)活動的論壇。在每一次的活動中，不記得修改過多少次發(fā)言稿，不記得練過多少次板書、板畫，還有記不清多少節(jié)課與社團(tuán)的成員們在一起進(jìn)行思維的碰撞。就是這些使我不斷的成長、不斷的歷練，向著合格的教師不斷的邁進(jìn)。以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，還有很多的不足之處需要改進(jìn)。我相信在今后的教育教學(xué)中會一如既往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，為學(xué)生營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)！我也時時切記：勤能補(bǔ)拙，時間就是效率，時間就是質(zhì)量，時間就是生命，付出就有收獲！
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