- 相關(guān)推薦
農(nóng)業(yè)技術(shù)中心新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工作總結(jié)
緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村，提高農(nóng)民素質(zhì)為關(guān)鍵，以村為基本實施單元，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的專業(yè)農(nóng)民為重點，開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)等相關(guān)知識培訓(xùn)，提高廣大農(nóng)民的生產(chǎn)能力和經(jīng)營水平，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供智力支撐和人才保障。
一、農(nóng)民培訓(xùn)工作基本情況
農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)。以XX個行政村為單元，以農(nóng)民技術(shù)員為主，利用農(nóng)閑季節(jié)，并根據(jù)農(nóng)民生產(chǎn)實踐中存在的主要集中問題，有針對性地開展培訓(xùn)。依托市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心等有資質(zhì)的部門進行集中授課，共培訓(xùn)XXXX人次，XX期。
現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)。以基層農(nóng)技推廣服務(wù)體系建設(shè)為依托，以富民村和二站村為重點，進行現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)。以X個行政村XXX戶為單元，組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和農(nóng)民技術(shù)員以實際操作培訓(xùn)為主，深入田間地頭，通過直觀的、手把手的指導(dǎo)，根據(jù)生產(chǎn)季節(jié)進行現(xiàn)場培訓(xùn)，每周X次，主要生產(chǎn)季節(jié)天天下基層�，F(xiàn)已培訓(xùn)XX期，共培訓(xùn)人員X。X萬人次。
外出重點實用人才培訓(xùn)。為更新技術(shù)，改變原生產(chǎn)理念，共組織農(nóng)業(yè)骨干技術(shù)力量和農(nóng)民科技示范戶重點人才XX人，到山東、陜西、安徽、河南培訓(xùn)進行重點培訓(xùn)，帶動一批農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全培訓(xùn)。結(jié)合專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)政策法規(guī)的宣傳，對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全相關(guān)知識進行培訓(xùn)，共培訓(xùn)X期，XX人次，增強了企業(yè)的自律觀念和質(zhì)量安全意識。
農(nóng)業(yè)科普宣傳。結(jié)合科技三下鄉(xiāng)、放心農(nóng)資下鄉(xiāng)、科普宣傳等活動，深入農(nóng)村集市，共發(fā)放各種宣傳資料XXXX份，《農(nóng)村實用技術(shù)手冊》XXX本。
二、培訓(xùn)形式
以現(xiàn)場指導(dǎo)和集中學(xué)習(xí)理論實用技術(shù)為主，主要以農(nóng)業(yè)技術(shù)員和農(nóng)村示范戶為主，根據(jù)生產(chǎn)季節(jié)，以及農(nóng)民的需求，以實用生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)為主，使每一戶農(nóng)民基本掌握X—X門的蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程。
三、工作原則
分類培訓(xùn)原則。面向基層農(nóng)村工作人員、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)骨干農(nóng)民、農(nóng)村基層干部、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者以及農(nóng)民專業(yè)合作社負責(zé)人和農(nóng)民企業(yè)家等不同培訓(xùn)對象，有針對性地開展分類培訓(xùn)。
服務(wù)產(chǎn)業(yè)原則。以設(shè)施農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)業(yè)需求為重點、以市場為導(dǎo)向、以農(nóng)民致富為目標(biāo)，立足于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展實際，圍繞當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色農(nóng)業(yè)開展培訓(xùn)。
注重實效原則。緊密結(jié)合農(nóng)時季節(jié)和農(nóng)民需求，開展靈活多樣的技術(shù)培訓(xùn)，使農(nóng)民看得懂，學(xué)得會，用得上。要加強案例和實踐教學(xué)，切實增強培訓(xùn)效果。
創(chuàng)新機制原則。積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，注意總結(jié)好經(jīng)驗、好做法，探索形成長效培訓(xùn)機制，構(gòu)建加快農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用的便捷渠道。
四、存在問題
農(nóng)業(yè)勞動力科技文化結(jié)構(gòu)偏低，在培訓(xùn)工作中因留守農(nóng)業(yè)種植戶文化程度不高，對科技的需求不高，參加培訓(xùn)的積極性不強。
農(nóng)業(yè)勞動力后繼乏人。近年來，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移不斷推進，促進了農(nóng)民的增收，但轉(zhuǎn)移出去的勞動力大多以年輕力壯且文化層次相對較高的男性為主，使得留守下來從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動力呈老齡化、婦女化、沒文化的“三化”現(xiàn)象，農(nóng)業(yè)勞動力后繼乏人現(xiàn)象日益突出。
【農(nóng)業(yè)技術(shù)中心新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村人才培訓(xùn)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)總結(jié)03-07
創(chuàng)新型經(jīng)濟與創(chuàng)新型人才04-30
高校創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)的論文04-27
新型消防工程人才緊缺05-01
農(nóng)業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)工作總結(jié)05-04
人才培訓(xùn)工作總結(jié)11-09
人才服務(wù)中心工作總結(jié)04-28