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五月份八年級生物教學(xué)工作總結(jié)范文
無情的時光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，相信各位教學(xué)工作者這段時間來的收獲肯定不少吧，不妨把這些記錄下來，寫一份教學(xué)總結(jié)吧。但是教學(xué)總結(jié)要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編為大家收集的五月份八年級生物教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五月份忙碌而充實，不知不覺間，已到月底�，F(xiàn)在對五月份的教學(xué)工作做以簡單總結(jié)：
在期中考試后，我對考試試卷進行了深入的分析，針對學(xué)生存在的主要問題，我及時對教學(xué)工作進行了調(diào)整。我覺得要讓學(xué)生學(xué)好初中生物，一是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二是要把抽象的生物學(xué)知識，生活化、形象化，把知識變得淺顯易懂，讓學(xué)生容易接受。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，每節(jié)課我都精心設(shè)計新課的導(dǎo)入，我會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入或者設(shè)疑導(dǎo)入。例如，講解《眼和視覺》這節(jié)內(nèi)容時，我用了情境導(dǎo)入，讓學(xué)生識別不同顏色的圖片，很快就激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)生看完后，我就順勢導(dǎo)入：我們之所以能看清楚不同顏色的圖片，跟我們的眼球結(jié)構(gòu)有關(guān)，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《眼和視覺》。講解《輸血和血型》時，我用了設(shè)疑導(dǎo)入，效果也很不錯。講授新知前，我先拋出問題：為什么有的人會因輸血不當(dāng)而導(dǎo)致死亡？
為了把知識變得淺顯易懂，容易讓學(xué)生接受。在講課時我盡量把抽像的專業(yè)生物知識講的通俗易懂，例如我在講心臟的結(jié)構(gòu)時，我給學(xué)生總結(jié)：上房下室（心房在心室的上面），房靜室動（與心房連通的是靜脈，與心室連通的是動脈），幫助學(xué)生記憶抽象的知識點。
盡管我在期中考試之后，對教學(xué)思路及時進行了調(diào)整，但是學(xué)生在月考中的成績不盡人意。分析原因主要有以下幾個方面：
1、大部分學(xué)生對待月考態(tài)度極不認真，考前不復(fù)習(xí)。
2、一部分學(xué)生平時不注重知識積累，寄希望于考前突擊。
3、月考主要考察近期所學(xué)知識，近期所學(xué)知識較難，抽象難懂，學(xué)生不太理解，對知識掌握不扎實。
在今后的教學(xué)工作中，我會根據(jù)反饋信息，反思自己的教學(xué)，及時調(diào)整教學(xué)思路，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
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