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關(guān)于專家聲音:高考填志愿時要看心理位置
華師教育學(xué)專家、公共管理學(xué)院系主任王建軍認(rèn)為,高校的招生宣傳是正當(dāng)?shù),但不能宣傳過頭。首先,必須肯定每個高校都有權(quán)利進(jìn)行招生宣傳,他們的宣傳是正當(dāng)?shù)。但是,各個高校往往都是根據(jù)自我感覺進(jìn)行宣傳,而高校的自我感覺和市場不一定成正比。
廣東實(shí)施考后填志愿才兩年,還未能提供連續(xù)幾年的穩(wěn)定波動數(shù)據(jù)供考生比較參考,也是造成估分不準(zhǔn)的主要原因。教育專家邱健化則表示,填志愿填的不是分?jǐn)?shù)位置,而是看心理位置:所以人家說,填志愿要學(xué)心理學(xué)。事實(shí)上,每一屆考生在看到去年錄取分?jǐn)?shù)后,總會往去年低分的學(xué)校報(bào),以為求穩(wěn),事實(shí)上大部分考生都有這種心理,所以低分學(xué)校形成扎堆,分?jǐn)?shù)反而高。高校的委屈:
說高了嚇跑考生,說低了害了考生
面對考生和家長的憤怒,高校招生辦的老師分外委屈,因?yàn)楣婪謴囊婚_始就不是他們所情愿的。
說高了,嚇跑考生;說低了,害了考生。今年6月28日,在琶洲展館舉辦的2009年普通高等學(xué)校招生咨詢會上,廣東高校多名招生辦主任接受記者采訪時對估分都非常為難。
這場咨詢會吸引4萬余名考生和家長前來咨詢。由于去年高考招生冷門迭爆,使得拿到分?jǐn)?shù)的學(xué)生和家長們最關(guān)注的問題就是:我的分?jǐn)?shù)能不能上你們學(xué)校?
這是一個兩難的問題。廣外教務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受咨詢時也曾表示,由于是知分后填報(bào)志愿,每個學(xué)生和高校都像在進(jìn)行一場博弈游戲,前者既不知道多少人報(bào)考自己心儀的高校,更不知道那所高校最后錄取分?jǐn)?shù)多少;學(xué)校呢,同樣不知道有多少學(xué)生會選擇自己,也就更對分?jǐn)?shù)線的劃定沒有把握。
即使比較敢說的一些高校,給出的期望也只是位次。如中山大學(xué)就表示,考生除關(guān)心自己的分?jǐn)?shù)外,還要關(guān)注自己的位次。從去年的錄取情況來看,理科在12000名以內(nèi),文科在3100名以內(nèi)的考生,報(bào)考中大都應(yīng)該是有一定把握的。最后,該校出檔線為文科628分、理科625分,反映到位次上分別是排名1900名、6100名左右。也有的高校說是上一本線就沒有問題,但實(shí)際錄取的時候出檔線也高于一本線10多分。
這能不能就說明這些學(xué)校忽悠學(xué)生呢?也不太好說。截至記者發(fā)稿時,多所高校招生辦負(fù)責(zé)人對此問題都未作出解釋,但一位經(jīng)驗(yàn)豐富的招生老師說,因?yàn)樗麄冞B自己最后錄取多少分也是靠猜的,他們估計(jì)也沒有預(yù)測到自己會這么熱。省外名校的無奈:
過于保守遭遇斷檔
與省內(nèi)不少名校的委屈相比,省外名校的招生老師則憤怒了。今年南京大學(xué)、武漢大學(xué)、哈工大等多所省外名校在廣東遭遇缺檔,武漢大學(xué)在廣東招生則已經(jīng)是第二年第一志愿招不滿員。
武漢大學(xué)招生組的老師認(rèn)為,廣東遭遇的連續(xù)兩年第一志愿缺檔主要就是宣傳太過保守。他們不僅不敢給出考生板上釘釘?shù)某兄Z,而且還會發(fā)短信給一些有報(bào)考武大意愿但分?jǐn)?shù)不太高的考生,估計(jì)有一定風(fēng)險(xiǎn)。最后,原本登記在冊的有意愿考生僅有1/3填報(bào)了武大。
這種情況在省外的名校尤為普遍,他們主要生源競爭對手就是港校,其次是敢于給出承諾的內(nèi)地高校。去年復(fù)旦大學(xué)也吃了這個虧,于是今年在廣東的招生宣傳中就首次實(shí)施高考面試預(yù)錄取政策:逐個聯(lián)系廣東文科前150名、理科前400名的考生,征求考生意見,如果考生確定第一志愿報(bào)考復(fù)旦大學(xué),又通過了簡單面試后,就可百分之百被錄取。但南京大學(xué)卻因低估了港校及其他高校的低風(fēng)險(xiǎn)威力,今年在廣東的招生遭遇不少考生倒戈。
盡管每一所遭受缺檔之痛的名校都表示不怪考生,但隱隱之間仍是感到被忽悠了,有的甚至開始檢討學(xué)校本身的保守策略。專家聲音
填志愿時要看心理位置
針對高校招生宣傳方式不同,致使考生填報(bào)志愿扎堆或爆冷,不少專家還是認(rèn)為高校應(yīng)該十分謹(jǐn)慎,盡可能避免帶給考生不對稱的信息。有的中學(xué)老師甚至認(rèn)為,在高考這場戰(zhàn)斗中,考生和考生家庭確實(shí)算得上弱勢群體,高校在招生宣傳應(yīng)該把握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩取?/p>
華師教育學(xué)專家、公共管理學(xué)院系主任王建軍認(rèn)為,高校的招生宣傳是正當(dāng)?shù),但不能宣傳過頭。首先,必須肯定每個高校都有權(quán)利進(jìn)行招生宣傳,他們的宣傳是正當(dāng)?shù)。但是,各個高校往往都是根據(jù)自我感覺進(jìn)行宣傳,而高校的自我感覺和市場不一定成正比。
廣東實(shí)施考后填志愿才兩年,還未能提供連續(xù)幾年的穩(wěn)定波動數(shù)據(jù)供考生比較參考,也是造成估分不準(zhǔn)的主要原因。教育專家邱健化則表示,填志愿填的不是分?jǐn)?shù)位置,而是看心理位置:所以人家說,填志愿要學(xué)心理學(xué)。事實(shí)上,每一屆考生在看到去年錄取分?jǐn)?shù)后,總會往去年低分的學(xué)校報(bào),以為求穩(wěn),事實(shí)上大部分考生都有這種心理,所以低分學(xué)校形成扎堆,分?jǐn)?shù)反而高。
平行志愿,何時能實(shí)行?
反思考后填志愿出現(xiàn)的種種扎堆現(xiàn)象,多位常年在招生錄取一線的廣東資深高考研究專家表示,知分后填報(bào)志愿,學(xué)生和家長不能單一地責(zé)怪高校,高校有意愿客觀地給出期望值,但如何去分析和判斷信息,關(guān)鍵還是在考生和家長,因?yàn)闅w根到底,資源太少,考生數(shù)量太龐大。
采訪中,有家長也認(rèn)為,要避免估分誤導(dǎo)考生,最根本的是改革制度,而平行志愿就是一個好方法。但據(jù)了解,廣東目前還沒有實(shí)行平行志愿的計(jì)劃。
廣東有關(guān)方面認(rèn)為,現(xiàn)在還未能決定,要看今年的整個錄取情況,但估計(jì)可能性不大。
所謂平行志愿就是在每個錄取批次的學(xué)校中,考生可填報(bào)若干個平行的學(xué)校,然后按分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿的原則進(jìn)行投檔錄取,改變過去志愿優(yōu)先的錄取原則。
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