剛進(jìn)高三，我該如何調(diào)整心態(tài)？

楊老師：

　　您好！我是一名剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生，可是自己一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有。我現(xiàn)在懷疑自己是否能完成學(xué)業(yè)，考上理想的大學(xué)�，F(xiàn)在每天都覺(jué)得心煩，我該如何調(diào)整自己的心態(tài)呢？ 謝謝！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——小童

小童： 

　　你好！謝謝你對(duì)我的信任，也非常樂(lè)意與你共同探討你所提出的問(wèn)題。

　　你說(shuō)“你是一名剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生，可是自己一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有�！逼鋵�(shí)，從你向我提問(wèn)之前的思考以及向我提問(wèn)的這段時(shí)間，就意味著你已經(jīng)積極而主動(dòng)的開(kāi)始做高三的相關(guān)準(zhǔn)備了，而且這個(gè)準(zhǔn)備已經(jīng)是走在了別人的前面，因此，我相信你一定會(huì)被別人做得更好！

　　你說(shuō)“我現(xiàn)在懷疑自己是否能完成學(xué)業(yè)，考上理想的大學(xué)。”這就有必要了解高三究竟是什么？盡管媒體、大眾和我們的老師都說(shuō)“高三是高中階段的終點(diǎn)沖刺跑，高三是人生不可多得的一次拼搏，高三更是人生的中轉(zhuǎn)站、分水嶺�！保�要我說(shuō)高三其實(shí)就是中學(xué)特別是高中階段的總復(fù)習(xí)。這是因?yàn)楦呷�是進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系以及強(qiáng)化或優(yōu)化知識(shí)的過(guò)程，所以在這個(gè)過(guò)程的前半段即高三的上學(xué)期，關(guān)鍵之中的關(guān)鍵就是扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，做到把自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)盡最大可能的全部整理一遍，在整理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和薄弱之處，并及時(shí)而有針對(duì)性地補(bǔ)漏修缺，這樣就可以達(dá)到穩(wěn)扎穩(wěn)打，萬(wàn)無(wú)一漏的效果。

　　你說(shuō)“現(xiàn)在每天都覺(jué)得心煩”，其實(shí)，這是你不愿意下功夫?qū)W習(xí)的借口，也是自信心不足的表現(xiàn)。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“天上不會(huì)掉餡餅”“世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐”這樣的話語(yǔ)，其實(shí)這些話語(yǔ)的內(nèi)涵就是“有努力才會(huì)成功”“ 有付出就會(huì)有收獲”，所以目前最重要的是以“只管耕耘，不問(wèn)收獲”的態(tài)度和行為來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，只有“三更燈火五更雞”“艱難困苦不退縮”的刻苦行為，才會(huì)有 “梅花香”“眾山小”的境況！所以你目前首要的是給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按部就班一步一個(gè)腳印地去執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，只要你“時(shí)時(shí)堅(jiān)定嚴(yán)格地按自己的意志和計(jì)劃生活，隨時(shí)隨地抓緊時(shí)間，全神貫注地、高效率地干自己該干的事情”。我想成功就非你莫屬！

　　其次，你要明白“學(xué)生”這一詞的真正含義。所謂“學(xué)生”，就是學(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的技能技巧。要生活、生存和發(fā)展，必然會(huì)面對(duì)無(wú)數(shù)的艱難困苦和挫折，人生本來(lái)就是由無(wú)數(shù)的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的，我們要在這個(gè)世界上幸福的生存，就必須學(xué)會(huì)在各種艱難困苦面前“不服輸”“搏一下”“不到最后決不放棄”的心理和行為。如果在當(dāng)學(xué)生的時(shí)候都學(xué)不會(huì)這些，那我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)未來(lái)漫長(zhǎng)的人生呢？路是自己走出來(lái)的，我們每個(gè)人都有自己特殊的天分，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了在各種艱難困苦面前“不服輸”“搏一下”“不到最后決不放棄”心理和行為，那么我們就會(huì)在未來(lái)?yè)碛杏鋹�、快�?lè)、幸福和愛(ài)的人生。

　　最后，我要告訴你的是：現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)最大特點(diǎn)就是競(jìng)爭(zhēng)激烈，激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前是不同情弱者的。如果激烈的競(jìng)爭(zhēng)中自我退卻、自我放縱，那么在未來(lái)的生活之中不僅會(huì)導(dǎo)致挫折和痛苦，有時(shí)甚至是致命的打擊。所以你目前關(guān)鍵之中的關(guān)鍵是不去想“自己是否能完成自己的高中生活，是否能考上理想的大學(xué)”，而是全身心地投入到具體計(jì)劃的實(shí)施之上。只要你全身心地投入到了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的行動(dòng)之中，并且也完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么你“每天都覺(jué)得心煩”的情況也就隨之消失了。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你的朋友 楊永龍

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