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政治高考命題�？伎键c(diǎn):解讀“民生問(wèn)題”
政治高考命題�？伎键c(diǎn):解讀“民生問(wèn)題”
景耀勇 甘肅省蘭州市蘭化第一中學(xué)高級(jí)教師
重民生，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)同步”，從而達(dá)到民富圍強(qiáng)、國(guó)民共富是“十二五”的主旋律。圍繞“民生問(wèn)題”將是今后幾年政治高考命題的一個(gè)持續(xù)性熱點(diǎn)問(wèn)題，其中涉及的知識(shí)將成為高考的�？伎键c(diǎn)。
【關(guān)鍵詞解讀】
1．“民生”一詞最早出現(xiàn)在《左傳·宣公十二年》，所謂“民生在勤，勤則不匱”。這里的“民”，就是指百姓的意思。而在《辭�！分袑�(duì)于“民生”的解釋是“人民的生計(jì)”，是一個(gè)帶有人本思想和人文關(guān)懷的詞語(yǔ)，話語(yǔ)語(yǔ)境中顯然滲透著一種大眾情懷。
2．“民生問(wèn)題”簡(jiǎn)單的說(shuō)就是與老百姓密切相關(guān)的吃穿住行用等問(wèn)題，其中教育是民生之基，就業(yè)是民生之本，收入分配是民生之源，社會(huì)保障是民生之福。從“民生”的內(nèi)容上講，它表現(xiàn)在由低到高遞進(jìn)的三個(gè)層面上。第一個(gè)層面的內(nèi)容主要是指民眾基本生汁狀態(tài)的底線，這一層面上的民生問(wèn)題主要側(cè)重民眾基本的生存狀態(tài)，其具體內(nèi)容包括：社會(huì)救濟(jì)、最低生活保障狀況、基礎(chǔ)性的社會(huì)保障、義務(wù)教育、基礎(chǔ)性的公共衛(wèi)生、基礎(chǔ)性的住房保障等。第二個(gè)層面的內(nèi)容主要是指民眾基本的發(fā)展能力和發(fā)展機(jī)會(huì)問(wèn)題，其具體內(nèi)容包括：促進(jìn)充分就業(yè)，進(jìn)行基本的職業(yè)培訓(xùn)，消除歧視問(wèn)題，提供公平合理的社會(huì)流動(dòng)渠道，以及與之相關(guān)的基本權(quán)益保護(hù)問(wèn)題等。第三個(gè)層面的內(nèi)容主要是指民眾基本生存線以上的社會(huì)福利狀況，屬于較高層面上的民生問(wèn)題，這一層面上的民生問(wèn)題主要側(cè)重民眾基本的生活質(zhì)量問(wèn)題。
【經(jīng)濟(jì)生活解讀】
1．社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。“十二五”規(guī)劃一系列重民生，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)同步”，從而達(dá)到民富國(guó)強(qiáng)、國(guó)民共富的制度措施，目的都體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)共同富裕。
2．社會(huì)主義生產(chǎn)的目的是滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)和文化生活需要。提高社會(huì)保障水平，合理控制商品房?jī)r(jià)格，增加經(jīng)濟(jì)適用房數(shù)量，加快促進(jìn)消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)，提高人民生活質(zhì)量和水平，真正體現(xiàn)了滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化生活需要。
3．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共同富裕。在我國(guó)現(xiàn)階段，社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)居于主體地位，因此，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行必然同居于主體地位的社會(huì)主義公有制結(jié)合在一起，是體現(xiàn)勞動(dòng)人民主人翁地位的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在社會(huì)產(chǎn)品分配上體現(xiàn)公平，防止兩極分化，實(shí)現(xiàn)共同富裕。(教學(xué)論文 www.fwsir.com)努力使改革發(fā)展成果惠及全體人民，真正體現(xiàn)了社會(huì)主義共同富裕的根本目標(biāo)。
【政治生活解讀】
1．我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。著力改善民生，完善一系列惠及民生的制度措施，體現(xiàn)了黨和政府“為政之道．以厚民為本；治國(guó)之道，必先富民”的執(zhí)政施政理念。
2．我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則是對(duì)人民負(fù)責(zé)原則，國(guó)家機(jī)構(gòu)是人民利益的捍衛(wèi)者、執(zhí)行者�！笆濉碧幪庩P(guān)注民生，體察民情，體現(xiàn)了政府完善社會(huì)管理，切實(shí)履行各項(xiàng)職能，服務(wù)人們的宗旨和工作準(zhǔn)則。
3．中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益，其宗旨是全心全意為人民服務(wù)。關(guān)注民生，為人民服務(wù)是黨的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重視民生問(wèn)題，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。
4．科學(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”。保障和改善民生是《“十二五”規(guī)劃綱要》根本要求，也是最大的亮點(diǎn)，堅(jiān)持從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題出發(fā)，著力保障和改善民生，充分體現(xiàn)了“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀。
【生活與哲學(xué)解讀】
1．物質(zhì)決定意識(shí)，要求一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。改善民生任務(wù)是基于現(xiàn)階段在就業(yè)、教育、收入分配、醫(yī)療、社會(huì)保障等與人民生活密切相關(guān)的方面存在的問(wèn)題提出的，涉及到千家萬(wàn)戶百姓的利益，是老百姓最迫切、最需要解決的問(wèn)題，這是黨堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的生動(dòng)體現(xiàn)。
2．體現(xiàn)了人民群眾是實(shí)踐的主體，歷史的創(chuàng)造者，要求我們要樹立群眾觀點(diǎn)，走群眾路線，相信群眾，依靠群眾，為人民群眾的利益而奮斗。完善創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的政策機(jī)制，促進(jìn)教育的優(yōu)先發(fā)展，提高醫(yī)療保健水平，促進(jìn)收入分配的公平，建立健全覆蓋面更廣的社會(huì)保障體系，充分說(shuō)明黨和國(guó)家堅(jiān)持人民群眾的主體地位。
3．正確價(jià)值觀的最高標(biāo)準(zhǔn)是符合人民群眾的根本利益。黨做出改善民生的決策，是在我國(guó)建設(shè)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的，是遵循并利用社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律的結(jié)果。堅(jiān)持以人為本，自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上，有利于實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，因而是正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。
4．事物是變化發(fā)展的，要求我們用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。人民群眾是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展潮流的主力軍，黨和政府關(guān)注老百姓“吃的安全點(diǎn)、看病便宜點(diǎn)、住房?jī)r(jià)格低點(diǎn)、學(xué)費(fèi)少一點(diǎn)……”看似普通的小事，但卻關(guān)乎著民富國(guó)強(qiáng)的大事，是高瞻遠(yuǎn)矚，站在人類社會(huì)發(fā)展的高度來(lái)處理問(wèn)題的具體體現(xiàn)。
《政治高考命題�？伎键c(diǎn):解讀“民生問(wèn)題”》
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