現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練：我不祝你們一路順風(fēng)

我不祝你們一路順風(fēng)

     陳幸蕙

     我不祝你們一帆風(fēng)順，在這最后一堂國文課上，在我們即將分手道別的時刻。

這樣看來，我好像是一個不近人情的老師了。

英雄臨行，我們豈不都以擲地有聲的鏗鏘言語相贈？而對于你們，未來人生戰(zhàn)場上的英雄，面對你們出發(fā)前的躊躇滿志，面對你們二十一歲年輕生命的純潔、燦爛與飛揚(yáng)，作為一個在課堂上與你們共處了兩年的教師，我又如何能以“一帆風(fēng)順”如此平淡、軟性、且曾被無數(shù)人使用過的無關(guān)痛癢的陳詞，來作為分手前這臨別一握的祝福呢？

我相信，一帆風(fēng)順的幸運(yùn)，也并不是一向以革命軍人自詡的你們所企求、向往的境界。尼采說：“如果你低估一個水手的能力，那么，就祝他一帆風(fēng)順吧！”而我，當(dāng)然不愿低估你們的能力、漠視你們銳不可當(dāng)?shù)呐畈�英氣，抹殺你們想征服人生的一片豪情與勇敢。因此，在這“君子臨行，贈人以言”的重要時刻，我實(shí)在不能也不愿，隨便且隨俗地，只以一句一帆風(fēng)順，輕松打發(fā)。

是的，我不祝你們一帆風(fēng)順，是因?yàn)槲覍δ銈冇兄�更深的祝愿，更大的盼望，更樂觀的期許。

生命需要經(jīng)過嚴(yán)格的淬煉，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。平靜的海面，永遠(yuǎn)只有一幅單調(diào)的風(fēng)景，只有當(dāng)轟然大浪，撞擊在聳立不屈的巨巖上，千萬潔白似雪、動人心魄的浪花，才會在晴空麗日之下，激射開來，迸散開去。

如果，你們愿意讓自己是一柄等待出鞘的寶劍，青鋒三尺，輝芒亮眼；如果，你們寧可選擇一條較多考驗(yàn)的人生行路，而非取巧偷懶的快捷方式，那么，請在這分手的一刻，接受我心底由衷的贊美與禮贊吧！

并不是風(fēng)平浪靜的人生，不值得追求；并不是平坦易行、較少冒險的道路，便應(yīng)該刻意回避！哦，不是的，只因?yàn)槟菢拥纳�命歷程，太少挫折，太少挑戰(zhàn)，太少艱辛……換言之，太少磨煉……在你們還如此年輕的時刻，那實(shí)在完全不合適你們；更何況現(xiàn)實(shí)人生本就需要我們不斷去奮斗，去為自己的信念、目標(biāo)和堅持，熱烈地活出光彩。

至于那止水一般，風(fēng)浪俱寧靜舒坦，還是留待中年以后再說吧！在你們?nèi)松�的早晨，在你們揚(yáng)帆待發(fā)的清曉，我并不祈求風(fēng)暴遠(yuǎn)離，重?fù)?dān)輕省，橫逆減少；我只愿你們迎面遇上這些不可免的、挫人銳氣的難題時，能有足夠的勇氣與智慧，去面對，去克服，去化解，去包容，像一個真正的軍人，一個永不屈服的英雄。

那樣，當(dāng)我們從艱困的人生中，流汗流淚，扎扎實(shí)實(shí)地走過之后，有一天雙腳站穩(wěn)在大地之上，我們才能欣慰無愧地互告：“生命像一段假期，讓我們攜手共享�！�

（２００８年第８期《精典美文》）

悟

巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花；寶劍在礪石上，閃動耀眼的寒光；青年在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。

思

１.聯(lián)想全文，談?wù)勛髡邽槭裁础安蛔Ｄ銈円宦讽橈L(fēng)”。

２.本文的語言有什么特色？

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